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1、图文转换一、语言表达（共19题；共105分）1.请用简明的语言说明这幅图的画面。 2.请你阅读下面的图片，然后向同学们介绍大西高铁的基本情况。(包括起点终点、路程、途经主要站点、建设价值等几个部分)(80字左右) 3.请描述下面漫画的内容，并阐释其寓意。 4.看漫画，完成下面试题。要求：描述漫画的内容，并写出这幅漫画的寓意。语言简练，逻辑清晰，150字左右。 5.为了营造校园的书香氛围，某校开展了系列活动。请你积极参与，完成下列任务。 （1）请用一句话概括以下两个图表的主要信息。 （2）为了解决调查中发现的问题，学校决定模仿上海街头的读书亭，在食堂、教学楼、操场等处安置“一本亭”。“一本亭”即
2、每个亭子在一定周期内围绕一本书设计阅读主题，不但方便，而且能引导学生深度阅读。为了让全校师生知道“一本亭”，请你根据上述材料，为“一本亭”拟一句推广语，语言简洁。 6.下图是读者杂志的徽标，画面是一只绿色的小蜜蜂。请你用简洁的文字对其含意加以说明。 7.观察下图楚均亭画作无人亦自芳，写一段解说文字，至少用上一个成语。 8.班级要设计班徽，初步选定了两种设计方案（见下图）。请选择其一向同学们陈述你的理由， 让大家支持你的选择。 【设计一】 【设计二】要求：注意说话的目的，理由合理；条理清晰，表达得体；100字左右9.下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完
3、整，表述准确，语言连贯，不超过120个字。 10.观看右面一幅漫画，按要求答题。 （1）用简要的语言介绍这幅漫画的内容。 （2）仔细观察这幅漫画，从多角度思考，说说它反映了怎样的社会现象。 11.创意绘画课上，老师要求学生用黑板上给的六个图形拼成一幅作品，并对自己的作品进行介绍。请你仿照图一的介绍示例，对图二进行介绍。 图一的介绍：我这幅画的名字是“青山绿水”。艳阳高照下，葱郁的山林，澄澈的湖水，令人心旷神怡。愿每个人都自觉爱护环境，美化家园，让地球永远山青水绿。12.随着5G时代的到来，中国移动和中国联通相继发布了5G图标logo，请你选择其中一幅图标，向大家介绍一下该5G图标的内涵和寓意。
4、 13.诸暨西施大剧院构思巧妙，造型独特，外观华丽，充分体现了“城市之光”理念，不仅展现了“西施故里”的地理环境和独特的人文风情，更象征着诸暨人民对高雅艺术和美好生活的热情追求。为提升西施大剧院的知名度和美誉度，做好西施大剧院作为诸暨市地标性文化品牌的形象推广，特向全社会征集西施大剧院形象标识。下面是经过专家评选、网民投票等环节产生的入围作品之一，请你向妈妈解说这个标识入围的理由。（不少于100字）14.节约能源，净化环境，低碳生活，提高生活质量。下面是“中国节能产品认证标志”，请用简洁的语言说说其设计理念。 15.第二届全国青年运动会将于2019年8月在山西举行，下图为一张“二青会”宜传画，
5、请仔细观察，写一段文字介绍画面。 要求：80字左右；其中要有一句“二青会”的宣传语。16.仔细观察下图，请把对图的理解用文字表述下来。 17.请仔细观察下边这幅公益广告图片，然后用自己的语言介绍一下它的内容。 18.下面的图画是根据课文皇帝的新装中的有关内容绘制的。根据图画内容，用一个成语概括众人言行的特点。 19.一家青少年研究所分别对日本、美国和中国大陆的中学生进行“受你尊敬的人物”问卷调查，下面是调查结果的统计表。 调查对象名次日本15所中学学生1303人美国13所中学学生1051人中国22所中学学生2201人第一名父亲父亲第二名母亲第三名母亲第十名母亲第十一名父亲用简洁的文字表述上面的
6、调查统计结果。A 日本：_B 美国：_C 中国：_从这份调查统计表中你发现了什么问题？ _针对调查中存在的问题，请你写出两条合理化建议。 _二、综合题（共11题；共112分）20.2019年8月8日，第二届全国青年运动会开幕式在山西体育中心红灯笼体育场举行，这是我们山西今年的一大盛事。下图是今年运动会的会标，请简要说明图标内容及其寓意。 21.志愿服务是在不求回报的情况下，为社会自愿付出个人的时间及精力所做出的服务工作。每年的3月5日是“中国青年志愿者服务日”，学校准备举行志愿者服务活动，你也参与其中。 （1）【解说标识】下图是“中国志愿服务”的标识“爱心放飞梦想”，请你从标识的构成及其寓意两
7、方面，说说这个标识的特点。 （2）【义务解说】在“走进敬老院，为老人服务”的志愿者服务活动中，晓明把自己的一幅书法作品（如下图）赠送给老人们。请根据情境，完成对话。 不识字的王奶奶问：“晓明，这是哪几个字啊？什么意思啊？”晓明热心地解释说：“王奶奶，_。”对书法颇有研究的张大爷说：“这幅作品中的山字，书写上意形结合，很妙！这个山字应该是象形字，还是会意字呢？”晓明回答说：“大爷，这个字应该是_。”22.黄海中学准备举行“纪念改革开放四十周年”报告会，请你参与并完成任务。 （1）【活动一：标语我设计】为了营造氛围，请你为本次活动拟写一则宣传标语。（要求：至少运用一种修辞手法） （2）【活动二：通
8、知我来改】学生会拟定了一则通知，请指出下面这则通知的两处错误。 通知 我校将在本周五下午3点举行“纪念改革开放四十周年”报告会，请准时参加。 此致敬礼学生会2018年12月18日（3）【活动三：图表我探究】下面表格是在报告会上展示的，请用简洁的文字分点概括表格中的信息。 “改革开放40周年”成果调查表项目年份粮食总产量（万吨）国内生产年份总值（亿元）国内生产总值在世界排名1978年30476536787102017年661607282075432（来源：国家统计局）23.古诗词是中华文化艺术宝库中的一朵奇葩，班里开展了以“漫步古诗苑”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成以下活动。 （1）【诗
9、情画意品古诗】欣赏画面，根据画意写出古诗。 （2）为了报答母亲的养育之恩，你已经做了什么？以后打算怎么做？ 24.为了推进广州市“中小学生阅凑素养提升”行动计划，广州市教育局组织开展了公益海报设计评比活动。下面为参赛作品，请欣赏这两幅海报，并按要求作答。 （1）甲、乙两幅作品，你喜欢哪一幅？请结合画面内容谈谈理由。 （2）结合你喜欢的那幅海报的内容，为本次活动拟写一条宣传口号。 25.9月3日，以“深化金砖伙伴关系，开辟更加光明未来”为主题的金砖五国会议在厦门举行，今年十岁的金砖还是个生机勃勃的少年，金砖机制下的五国如同紧紧握起的拳头，彼此传递力量。值此盛会，学校举办了“我看金砖会议”综合实践
10、活动，请你参与，并完成相关任务。 （1）下图是世界部分国家生产和消费碳排放量柱状图及人口数量折线图，结合下图，说说金砖五国碳排放量在生产和消费上的共同特点是什么。 （2）下图是2017金砖五国会议会标，请简要描述并概括其寓意。 （3）你的好朋友明明不想参加这次活动，他说：“这些都是政府操心的事，对于我们中学生来说，不用理会。”你会怎样劝说他参与活动呢？ 26.仔细观察下面的漫画，按要求答题。 （1）请用简要的语言介绍这幅漫画的内容。 （2）谈谈这幅漫画给你的启示。 27.某校开展的以“共建书香校园”为主题的语文综合性学习活动。 （1）【活动一：说现状】请用简洁的语言概括下图所反映的现状。 （2
11、）【活动二：提倡仪】为了让同学们积极参与这次活动，请你以校团委的名义，写一份倡议书。 28.学校为弘扬中国传统“孝”文化举办了一次画展，其中有一幅画（如下图）特别引人注目。请欣赏这幅画，并按要求作答。 （1）请描述画面上的主要内容。 （2）请你给这幅画命一个符合图画主旨并且好听的名字。 29.传承传统美德，弘扬民族文化。请你参加以“孝”为主题的综合性活动。 （1）请你仔细观察下边题为“孝”的漫画，并向同学介绍这幅漫画的内容及寓意。（不少于50字） （2）请仿照所给例句写一句话，把你对“孝”的理解表达出来。 例句：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福。30.某校开展的以“共建书香校园”为主题的
12、语文综合性学习活动。 （1）（活动一：说现状）请用简洁的语言概括下图所反映的现状。 （2）（活动二：提倡仪）为了让同学们积极参与这次活动，请你以校团委的名义，写一份倡议书。 答案解析部分一、语言表达1.【解析】【分析】按照一定顺序介绍；要提到地球、手、树、鸽子等要素。这幅图的主体是一个透明的地球，地球的下方是两只手托起这个地球，地球的左右上方各有一只飞翔的和平鸽。 故答案为： 示例1：这幅图的主体是两只手托起一个（透明的）地球，地球内是一棵绿树，地球的左右上方各有一只飞翔的和平鸽。实例2：这幅图的中心位置是一个透明的地球，地球的中心有一棵枝叶茂密的绿树，地球的下方是一双（两只）托住地球的手，地
13、球的上方左右两边各有一只飞翔的和平鸽。 【点评】本题考查分析图表的能力。要求学生读清图表所表示的意思，然后根据要求用简洁的语言概括即可。按照一定顺序，把握所有要素。2.【解析】【分析】本题考查图文转换。要求介绍大西高铁的基本情况（包括起点终点、路程、途经主要站点、建设价值等几个部分），80字左右。“大”指“山西大同”，“西”指“陕西西安”，然后按照顺序介绍路程（全长859KM）、途经主要站点（朔州、忻州、太原、晋中、临汾、运城等）、建设价值（促进沿线城市的经济发展）等。语言要通顺，有条理。 故答案为： 答案示例:大西高铁是从山西大同到陕西西安的高铁线路，全长859KM，途经朔州、忻州、太原、晋
14、中、临汾、运城等站点。大西高铁是秦晋交通的大动脉，将更好地促进沿线城市的经济发展。 【点评】本题考查考生对图片信息的理解和提取的能力。要求考生仔细观察图片，注意图片中的图案、文字，结合题干的要求进行整合，注意表达的语言要简洁，流畅，准确。3.【解析】【分析】本题考查学生图文转换的能力。描述图片内容时要全面，把图中“许多树桩”“一个人脚踏在树桩上”“手拿着一把大斧”“人的脑袋也被齐刷刷的砍掉不翼而飞”等内容都描述出来。漫画中树木被砍光，寓意是环境被破坏，人也没有了头，无法存活，寓意是人要依赖自然环境才能生存，人与自然是相互依存的，保护环境就是保护人类自己。 故答案为： 示例：这幅名为砍的漫画中，
15、有许多树桩，一个人脚踏在树桩上，站立着。他一手拿着一把大斧，一手放在抬起的腿上，他砍光了树，脑袋也不翼而飞。这幅漫画揭示了人与自然同在的道理，启迪人类要保护环境。 【点评】本道题考查学生对漫画的解读能力。漫画歌颂真善美，鞭挞假恶丑，是现实生活直接或间接的反映。做题时应将漫画的内容与社会现实相联系，想想自己周围有没有漫画中所歌颂或讽刺的对象或现象。要正确理解画面中人与人、人与物、物与物之间的关系，理解事物发展变化的条件和原因。要由此及彼、由表及里地理解漫画的寓意。4.【解析】【分析】首先对漫画进行描写，描述画面的内容要详细，画面上的人，人的动作，人手里的东西，甚至人的表情都要进行描述，还要描述画
16、面上的文字；然后对漫画背后的寓意进行说明，本漫画中人在井中钓鱼，典型的在批判那些只知道读书，不懂得灵活变通的人。回答时注意逻辑清晰，语言简练。 故答案为： 此漫画大体由三部分组成。画的右边是一个坐在草地上的学者模样儿的人，戴着金丝眼镜，双手捧着一本书，正聚精会神地看着。他身体左侧放着一个盛满水的桶，还有一根钓鱼竿。画的左边是一口井，下部由砖砌成圆形，上部是个呈六角形的井口，钓鱼竿的一头拴着一根线，伸入井中。画的下面写着：“书上说，鱼儿离不开水”。这幅漫画讽刺了那些只读书、读死书，不能根据实际而变通的人。 【点评】本题考查学生描述漫画内容、探究漫画寓意的能力。首先对漫画进行描写，画面的内容包括文
17、字说明，然后对漫画背后的寓意进行说明。注意逻辑清晰，语言简练。5.【解析】【分析】（1）本题考查学生从图表中得出结论的能力。根据图一可知，很多学生很少去图书馆，图二是在讲学生们不去图书馆的原因，主要原因是手续繁琐和缺少指导。 （2）本题主要考查拟写宣传语。为某个活动拟写宣传语，主题要突出，语义要简洁明了。有号召性和鼓动性。一般多采用对偶的修辞手法。据此可拟写为：与书亭为友，与经典同行。 故答案为： 示例：经常去图书馆的学生极少，主要原因可能是因为手续繁琐、缺少指导；有相当一部分同学很少去图书馆，主要原因可能是手续繁琐、缺少指导。 示例：一书一亭一世界，精读深读有乐趣；“一本亭”随处可见，“深阅
18、读”乐趣无穷；躲进小读一本，眼界大开厚底蕴。 【点评】本题考查从表格中得出结论。根据第一幅统计表可知，经常去图书馆的学生很少。根据第二幅统计表可知，学生不经常去图书馆的主要原因是手续繁琐和缺少指导。 （2）本题考查拟写宣传语，为某个活动拟写宣传语，所拟写的宣传语一定要主题突出，语意简洁明了，有号召性和鼓动性，一般多采用对偶的修辞。6.【解析】【分析】这个徽标是一只蜜蜂，蜜蜂在人民心中就是勤奋、博采众长的象征，答题时从编辑和读者两方面来解读徽标的含意即可。 故答案为： 刊物的编辑要做辛勤的蜜蜂，从文艺百花园中采集智慧的花粉，酿成甜香的蜜，奉献给读者。众多的读者要像蜜蜂勤劳采集花粉酿蜜一样，广泛阅
19、读文章，获取智慧的甘露。【点评】本题考查图文转换能力。徽标类题答题技巧：要求认真审题，整体看图。注意细节，图中 数字、字母、文字的变形之处往往是作者想要着力表现的内容，也是答题要点所在。描述徽标构成要素，概括画面内容要全面。7.【解析】【分析】第一步要关注题目，题目往往揭示了画面的注意内容或主旨，这幅画的题目是无人亦自芳，有题目可以看出这颗花生长在人迹罕至的地方，无人欣赏，但它却毫不气馁，仍然散发出自己的芳香。第二步观察看构图要素，这幅画由外倾的山崖、一簇兰花、两只飞翔的小鸟组成，根据题目可知花是主体。第三步按照一定的顺序叙述画面的内容，画的主体是生长在悬崖绝壁之上的一簇茂盛的兰花，数朵兰花鲜
20、艳盛开，芬芳四溢；叶子四处伸展，有的直抵画面底端。画面左下角两只鸟儿从山崖下飞翔而过。第四步思考每个构图要素的内涵并表达出来。画面以外倾的崖角和鸟儿飞行的位置，衬托出兰花生长的高度，突出表现了兰花自甘寂寞、高洁傲岸、不媚世俗的精神品质，使物性与人品、主观与客观水乳交融，别出心裁，发人深思。叙述画面和含义时至少用上一个成语。 故答案为： 画面由外倾的山崖、一簇兰花、两只飞翔的小鸟组成。画的主体是生长在悬崖绝壁之上的一簇茂盛的兰花，数朵兰花鲜艳盛开，芬芳四溢；叶子四处伸展，有的直抵画面底端。画面左下角两只鸟儿从山崖下飞翔而过。画面以外倾的崖角和鸟儿飞行的位置，衬托出兰花生长的高度，突出表现了兰花自
21、甘寂寞、高洁傲岸、不媚世俗的精神品质，使物性与人品、主观与客观水乳交融，别出心裁，发人深思。【点评】此题考查图文转换能力。做此题时，首先应该按照一定的顺序观察：从整体到局部；从上到下；从左到右；从中间到两边等。然后把观察所得按照一定的顺序写下来。其次，还要注意可根据题干要求，思考画面的核心含义并表达出来。8.【解析】【分析】图文转换题解题整体的解题思路，即读一思一写，读：画面组成要素。思：画面内容，抓住画面主体，弄懂各要素之间的关系(表面构成一深层含义)。写：选用恰当的表达方式,。此题任选一幅图片答题即可。如：我支持设计二，因为设计二的图案十分简洁有创意，以两个抽象的、手拉手的人形构成一个爱心
22、的形状，象征着我们班是一个充满团结友爱的集体，后面的大太阳图形和弧形的地平线构成了初升的旭日，象征着我们美好灿烂的未来。 故答案为：示例：我支持设计二，因为设计二的图案十分简洁有创意，以两个抽象的、手拉手的人形构成一个爱心的形状，象征着我们班是一个充满团结友爱的集体，后面的大太阳图形和弧形的地平线构成了初升的旭日，象征着我们美好灿烂的未来。 【点评】此题考查对图标主题含义的理解能力和表达能力。做此题时，首先应该按照一定的逻辑顺序观察：从整体到局部；从上到下；从左到右；从中间到两边等。然后把观察所得按照一定的逻辑顺序写下来即。其次，还要注意可根据题干要求，思考图标所蕴含的核心含义并表达出来。9.
23、【解析】【分析】首先要认真观察图片，从整体上把握图片内容，然后再按照一定的顺序把图片的内容写下了。本题写的时候应按照从主到次的顺序把图片内容表述出来。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过120个字。 故答案为：本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国语三个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行太极拳表演和作品展示。【点评】本题考查图文转换能力。图文转换题解题思路与步骤，即读一思一写，读：画面组成要素。思：画面内容，抓住画面主体，弄懂各要素之间的关系。写：选用恰当的表达方式。10.【解析】【分析】（1）首先从整体上理解漫画内容，然后再按照从整体
24、到局部的顺序把漫画内容描述出来。认真观察漫画，可知漫画上画的是一个畸形儿，代表生活水平的左半边身子高，而代表文化水平的右半边身子却比左半边矮了一大截。 （2）联系生活实际从多角度思考漫画的寓意，漫画上的孩子之所以成了这样的畸形儿，和他的家庭观念和教育有极大的关系，现实生活中不少父母每天忙于工作和应酬，拼命给挣钱，美其名曰为了孩子，为了给孩子提供优越的物质条件，但对于孩子的文化教育和品德培养却不够重视。 故答案为： 一个小孩，生活水平很高，而文化水平很低，成为身心发育不均衡的畸形儿。 当今社会许多家庭只关心孩子的物质生活条件，却不重视对孩子的文化教育和品德培养。【点评】本题考查图文转换能力，答图
25、文转换题观察图片是关键，一定要认真观察图片，然后把图片上诸多信息综合起来分析，必要时还需由图片信息进行联想，然后用简洁、恰当的语言表述出来。 本题考查材料的探究能力，要想准确地探究材料，必须在理解材料的基础上联系现实生活深入地、多角度地思考材料蕴含的内涵，不能就事论事，也不能只停留在事物表面，然后再把探究结果用合适的语言进行表达。11.【解析】【分析】仔细阅读图一的介绍，由此可知答案包含的要素：作品的名称、寓意。然后发挥想象，理解图二中各元素的意义，组织语言即可。 故答案为： 示例一：我这幅画的名字叫“盼归”。孤独的留守儿童，望着月亮，思念在异乡打工的父母，希望他们早一天回家。愿更多的人关爱留
26、守儿童，给留守儿童爱和温暖。示例二：我这幅画的名字是“亭沐月色”。一轮圆月悬在天幕一角，月光澄澈，园中的攒珠叠檐亭正沐浴着如水月色，看到如此美景，人的心灵也变得空明澄澈了。愿更多的人关注中国的传统建筑，体悟传统建筑中蕴含的智慧与美。【点评】本题考查图文转换能力，图文转换题解题思路与步骤：整体的解题思路，即读一思一写，读：画面组成要素。思：画面内容，抓住画面主体，弄懂各要素之间的关系(表面构成一深层含义)。写：选用恰当的表达方式,12.【解析】【分析】答题时要认真观察图表，看图表上都有哪些数字、文字、图形及其颜色，然后要结合5GD特点思考图表中的数字、图形、文字、颜色所代表的意思，并要联系实际进
27、行联想，最后再把思考和联想的内容用简洁、连贯的语言表述出来。如：中国移动5G LOGO含义：中国移动5G主LOGO，根据标志图来看，该图标为蓝色圆底白字，由“5G”与“+”号组成，其中5G“”符号形象“5”和“G”两个字符相互联结，主要轮廓像无限符号，这可能寓指5G时代万物互联，体现了改变社会的无限可能和潜力，未来我们所使用的物件都有机会成为5G网络终端，同时彼此连接。表现中国移动5G开放、共享的理念和愿景。“5G”右上角的两个“+”号，或寓意中国移动5G+战略，将为行业及个人带来叠加倍增的价值。两个“+”号从小至大，表达中国移动不断开拓向前引领技术发展，改变社会的坚定信念与积极态度。 故答案
28、为： 中国移动5G LOGO含义：中国移动5G主LOGO，根据标志图来看，该图标为蓝色圆底白字，由“5G”与“+”号组成，其中5G“”符号形象“5”和“G”两个字符相互联结，主要轮廓像无限符号，这可能寓指5G时代万物互联，体现了改变社会的无限可能和潜力，未来我们所使用的物件都有机会成为5G网络终端，同时彼此连接。表现中国移动5G开放、共享的理念和愿景。“5G”右上角的两个“+”号，或寓意中国移动5G+战略，将为行业及个人带来叠加倍增的价值。两个“+”号从小至大，表达中国移动不断开拓向前引领技术发展，改变社会的坚定信念与积极态度。 中国联通5G品牌标识：“5G”及主题口号“让未来生长”，诠释了联
29、通5G致力科技创新、赋能行业、给用户带来无限精彩体验的品牌精神和品牌态度。5G中的n，代表了5G的多场景应用和无限可能，比如融媒体、智慧医疗、智能网联、智慧教育、智能制造、智慧体育、智慧安防、泛在低空等。 这个小写字母“n”还有很多非常广泛的含义。例如“n”是英文数字number的首字母，代表了数字记录时代，也是near（距离）的首字母，表示拉近距离。同时也是need（满足）、new network（全新网络）、new dream（全新梦想）、more（更多，两个nn就是m？）以及now（现在）的英文词组首字母。所选用的这些英文词组也更形象的描述了5G网络的多场景应用和无限可能。【点评】本题考
30、查图文转换能力。图文转换题解题思路与步骤:整体的解题思路，即读一思一写，读：画面组成要素。思：画面内容，抓住画面主体，弄懂各要素之间的关系(表面构成一深层含义)。写：选用恰当的表达方式。13.【解析】【分析】首先要认真阅读题干中的提示，然后再认真观察图片，看图片都有哪些构图要素，结合思考每个构图要素的内涵，最后用恰当的语言进行表述。因为本题要求向妈妈介绍，还要注意语言得体。 故答案为： 妈妈，你看这个标识将汉字“西”（西施）经艺术化变形，演化为西施大剧院建筑外形，展现出“西施故里”诸暨的地理环境和独特的人文风情。顶上点缀一颗闪耀的珍珠，璀璨如西施大剧院的建筑本身，象征着大剧院精彩纷呈的演出，给
31、走进剧院的观众带来非凡的艺术享受，充分体现了“城市之光”的理念。【点评】本题考查图文转换能力。图文转换题解题思路与步骤:整体的解题思路，即读一思一写，读：画面组成要素。思：画面内容，抓住画面主体，弄懂各要素之间的关系(表面构成一深层含义)。写：选用恰当的表达方式,14.【解析】【分析】仔细观察“中国节能产品认证标志”，它的主体部分是由“energy”的第一个字母“e”构成的圆形图案，中间设计了一个变形的汉字“节”，扣住主题“节能”。带缺口的外圆构成“CHINA”的首字母“C”，“节”字的上半部分构成古长城的形状，下半部构成一个烽火台的图案，两者相映，象征着中国。“节”的下半部又是汉字“能”汉语
32、拼音的首字母“N”。可见，整个设计中英文共存，体现其国际化的形象特点。据此分析作答即可。 故答案为：中国节能产品认证标志由“energy”的第一个字母“e”构成一个圆形图案，中间包含了一个交形的汉字“节”，离意为节能。缺口的外圆又构成“CHINA”的第一个字母“C”，“节”的上半部简化成一段古长城的形状，与下半部构成一个烽火台的图案，一起象征着中国。“节”的下半部又是能的汉语拼音第一字母“N”。整个图案中包含了中英文，以利于国际接轨。 【点评】图文转换题目是一种综合性强、技巧性强的新题型，要求考生根据图形或表格中的有关内容，展开分析、理解、辨别或挖掘某些隐含信息，对材料进行综合性评价或者推断，
33、最后用恰当的语言表达出来。这种题型实际上是对学生的信息筛选能力、信息分析能力、归纳概括能力、逻辑推断能力等的综合考查。难度较大。15.【解析】【分析】画面带有浓重的山西特色：剪纸，主画面是一位活力满满的自行车运动员，左下角为平遥古城图案，左下角底部是“二青会”会徽和吉祥物，上下都有“二青会”的主题文字。宣传标语：助力“二青会”，有我更精彩。 故答案为：宣传画采用传统剪纸艺术，主画面是一位活力满满的自行车运动员，左下角为平遥古城图案，左下角底部是“二青会”会徽和吉祥物，上下都有“二青会”的主题文字，细节上由多种传统元素点。助力“二青会”，有我更精彩。让我们一起加油！【点评】图文表述题要求考生要读
34、懂图例，注意图例中的相关画面内容，位置关系，还要注意相关的文字，要结合题干的提示进行表述，此外还要注意要求。16.【解析】【分析】此题图的话题是“事业的成功”，三个圆圈中分别是“能力、兴趣、努力”交织在一起。用流畅的语言把观点阐述清晰即可。即“事业的成功，是有浓厚的兴趣、卓越的能力，再加上坚持不懈的努力的结果。”故答案为：要赢得事业的成功，需要有浓厚的兴趣、卓越的能力，再加上坚持不懈的努力。【点评】综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。17.【解析】【分析】仔细观察图片，根据图片
35、中的“人”的“掩面痛悔”，还有“高墙”、“脚戴镣铐”，“贪”的字形等画面来一一说明，语言要简明。结合图案的创作背景或题目中的提示来分析寓意，即点出“贪”及其结果。例：贪欲等于自毁，请勿铤而走险。 故答案为：示例：图片以现实中一个掩面痛悔的人为背景。主体是一个大的“贪”字，造型是一个瘫坐于地的人，因贪念被囚高墙，脚戴镣铐，后悔哭泣。画面中心突出，采用形象化的“贪”字揭示贪念的后果，警醒世人。 【点评】本题考查图文转换能力。解答此题要结合题目要求审清图意，要结合有关数字，关键词等提取有价值的信息，表达图意要力争做到语言的简明、连贯、得体。18.【解析】【分析】分析这幅图画，结合图画中人物的语言，可
36、知图画表现的是大臣们因害怕被认为愚蠢、不称职而不敢说出真话，而是对皇帝虚假称赞。据此可写出表现迎合别人，竭力向人讨好的意思的成语即可。 故答案为： 随声附和；人云亦云；众口一词；随波逐流；见风使舵；自欺欺人；阿谀奉承。【点评】本题考查成语的积累及运用。答题时要在认真观察图画，理解图画内容和主旨的基础上再根据平时积累选择恰当的成语概括即可。19.【解析】【分析】（1） “表述调查统计结果”是本题的审题要点，即把表格中的结果用语句再现出来，能让别人理解即可。首先看调查的对象即日本、美国、中国中学生，调查的内容是“受你尊敬的人物”，这是表述中的要点。根据表格内容，围绕调查对象和内容表述出结果即可。（
37、2）“发现了什么问题”是审题的要点，即要在对比中看出不同点。我们把调查对象对待调查内容的结果进行对比可见，中国的中学生对父母的尊敬程度远远不如日本和美国，只排在第十、十一名，远远落后于日美等国家。（3）“建议”的目的是提高中国中学生对父母的尊敬程度，方法有很多，可以加强对孩子的教育，让他们认识到父母的艰辛，还可以让父母多与孩子交流，提高父母在孩子心中的地位。从根本上讲，父母要加强学习，不断提高自己，与时俱进。故答案为： A.日本中学生“受你尊敬的人物”中父亲第一，母亲第二；B.美国中学生“受你尊敬的人物”中父亲第一，母亲第三；C.中国大陆中学生“受你尊敬的人物”中母亲第十，父亲第十一；中国大陆
38、学生对父母的尊敬程度远远不如日本和美国；A加强教育。B父母和子女之间多进行沟通和交流等。【点评】本题考查学生把表格转换成文字的能力。作答此类题目时，一定要认真观察表格中的文字和数据，结合表格的标题，即可得出结论。注意，一般不能出现表格中的数据。几组数据并列，要考虑有没有比较的意味。本题考查材料探究能力，注意从表格数据的变化，把握反映的问题。本题考查学生提出建议的能力。作答时，一定要认真读题，明确所提建议针对的问题是什么，所提出的建议一定要有可行性，不能是空洞的口号。二、综合题20.【解析】【分析】第二届全国青年运动会开幕式在山西体育中心红灯笼体育场举行，所以我们解读会标时应联系山西的文化、政治
39、、经济、地理位置等因素。整体观察会标，是一个汉字“山”，字体的线条既像跑道，又像泳道，这应与“运动会的拼搏精神”一致。也可联系山西的地理位置，“两山夹一河”分析；若将外围看作是黄河水，中间看作是山脉，则也体现山西“表里山河”的特点。水流般的线条象征着山西重要的景观壶口瀑布，强烈舞动的势头则表现了山西锣鼓的英姿。整体的线条还像一位欢庆跳跃的人形，寓意着年轻的活力和激情，象征着年轻人的青春与活力。答案不唯一。 故答案为： 标志整体有“山”有“河”，上下部分连绵起伏的造型显示出山峦的状态，分别代表太行山和吕梁山，两山中间的充满韵律的线条是穿流而过的汾河，代表举办地“两山夹一河”的特点。象汉字“山西”
40、的书法形态，运用灵动的线条，将跑道与泳道的形象特点与汉字融为一体，表达了运动拼搏的内涵，呈现出青春现代、充满活力的形象。标志整体的线条组合成一位欢庆跳跃的人形，寓意着年轻的活力和激情，标志整体使用五环色彩，将奥林匹克体育精神融入其中。五彩缤纷的颜色与充满律动的线条相融合，象征着年轻人的青春与活力。 【点评】此题考查学生分析图标内容及其寓意。文字标志：文字标志有直接用中文、外文或汉语拼音的单词构成的，有用汉语拼音或外文单词的字首进行组合的。图形标志：通过几何图案或象形图案来表示的标志。图文组合标志：图文组合标志集中了文字标志和图形标志的长处，克服了两者的不足。首先明确构图要素，按照顺序把握内容，
41、根据主题明确寓意。21.【解析】【分析】（1）解答说明标识构成和寓意的题，首先要明确这是一个什么样的标识，这是答题的基础。具体的解题思路与步骤为读一思一写，读：画面组成要素。思：画面内容，抓住画面主体，弄懂各要素之间的关系(表面构成一深层含义)。写：选用恰当的表达方式。从整体到部分观察并思考标识，可以看出标识的整体是汉字“志”，其上半部分是一只展翅高飞的鸽子，象征着和平、和谐与追求梦想，下半部分既是中国书法中草书的“心”，也像一条飘逸的彩带，象征着志愿者将爱心连接在一起，奉献、友爱、互助、进步，为实现中国梦贡献力量。（2）首先要根据平时对书法知识的掌握辨别出这四个字是“寿比南山”，然后再解释这
42、句话的意思是： 祝您老人家身体健康，寿命比南山还要长。第二问要根据平时对汉字常识的积累告知大爷这是一个象形字。故答案为： 标识的整体是汉字“志”，其上半部分是一只展翅高飞的鸽子，象征着和平、和谐与追求梦想，下半部分既是中国书法中草书的“心”，也像一条飘逸的彩带，象征着志愿者将爱心连接在一起，奉献、友爱、互助、进步，为实现中国梦贡献力量。这四个字是“寿比南山”，意思是祝您老人家身体健康，寿命比南山还要长 象形字【点评】本题考查图文转换能力，答图文转换题观察图片是关键，一定要认真观察图片，然后把图片上诸多信息综合起来分析，必要时还需由图片信息进行联想，然后用简洁、恰当的语言表述出来。本题考查有关书
43、法的文学常识。在平时的学习中，要了解汉字的有关常识，了解各种书体的特点，答题时要细心对比，防止张冠李戴。22.【解析】【分析】（1）紧扣“纪念改革开放四十周年”的活动主题，语言简洁有号召力，注意修辞手法的运用。 （2）“通知”一般包括标题、称呼、正文、落款等。标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。有时因通知事项简短、内容单一，书写时略去称呼，直起正文。正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求
44、。落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。根据通知内容可知，通知中少了报告会的地点。“此致”“敬礼”一般用作信末祝颂问安，不能用于通知中。 （3）根据表头、表格中的项目和数据可知，从1978年到2017年，粮食总产量和国内生产总值大幅提升，国内生产总值在世界上的排名也越来越靠前，据此，分点概括即可。 故答案为：（1）经济发展绘宏图，改革开放谱新篇。 （2）缺少地点；应去掉“此致”“敬礼”。 （3）四十年来粮食产量大幅提升；国内生产总值大幅提升；国内生产总值排名跃居世界第二；改革开放以来经济快速增长，人民生活水平不断提高。 【点评】（1）本题考查拟写宣传语。为某个活动拟写宣传语，所拟写
45、的宣传语一定要主题突出，语意简洁明了，有号召性和鼓动性，一般多采用对偶的修辞。 （2）本题考查应用文写作。熟悉格式诗答题的关键； （3）本题考查学生图文转换能力。解答此题 首先要弄清题目要求，再是要结合要求审懂图意，三是用通顺的语句表达出图意。23.【解析】【分析】（1）认真观察图片，看图片画了哪些人、景、物，观察这些人的外貌、动作、神情，并由此想象他们心理想写什么，说些什么。图片上画的有一个坐着缝衣服的老妇人和一个背着行囊准备出远门的年轻男子，年轻男子站在老妇人的面前似乎在听老妇人的叮咛。由此可以联想到孟郊的游子吟。 （2）自己做了哪些事，打算怎么报答母亲的养之恩，根据自己的实际情况回答即可
46、。如：已经开始帮母亲做家务，以后努力学习，尽量让母亲少操心。故答案为： 游子吟 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 已经开始帮母亲做家务，以后努力学习，尽量让母亲少操心。【点评】本题考查图文转换能力以及默写古诗的能力。解答时首先必须认真观察图片，然后依据画面内容进行联想，最后再默写想到的古诗即可，注意不要写错别字。 本题属于综合考查题。语文是实践性很强的课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。现实世界是语文的丰富源泉。课本只是给我们提供了一些课资借鉴的“生活范例“，给我们学习生活语文提供了一种视角，搭起了一座平台。这样把生活和知识关联起来，使学生明白知
47、识来自生活，生活是对书本知识学习的一种印证、补充、拓展和超越。24.【解析】【分析】（1）首先要结合本次活动主题仔细观看两幅画的内容，观察图上都画了哪些人和物，这些人都在干什么，他们的动作和神态等，想象他们做这些事的语言、心理，然后再用简洁的语言描述画面内容，最后再结合活动主题和实际生活阐述理由。示例：甲图展现了老师带领学生们在藏书丰富的阅览室中读书的画面。图中学生们正聚精会神地阅读自己喜爱的图书，老师也乐于与学生交流自己的读书心得。甲图能够表现出师生同读的融洽气氛，强调了校园环境对提升中小学生阅读素养的重要性。 （2）本题要求拟写一则宣传标语，这样的题虽然没有统一答案，但也要注意所拟写的宣传标语要能吸引人；要易于传播；内容要符合本次活动主题；语言要精炼，最后运用对偶的修辞手法；要符合字数要求。这样的题没有统一答案，只要内容形式符合要
