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1、第2节 怎样测量和表示力,第六章力和机械,HY版 八年级下,习题链接,答案呈现,A,0.2；是否指在零刻度线处；被测力的方向与弹簧的轴线方向不一致,1,2,3,长；2.6,C,5,6,A,D,4,见习题,7,8,B,提示：点击 进入习题,10,9,4；4,10,D,12,B,11,习题链接,答案呈现,C,13,B,14,15,见习题,(1)12；6(2)B；A(3)20,16,1濉溪县月考在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越_(填“长”或“短”)，弹簧测力计就是根据这个原理制成的。如图所示，弹簧测力计的示数是_N。,长,2.6,2如图所示，该弹簧测力计的分度值为_N，弹簧测力计在
2、使用前应检查指针_；该图中存在的操作错误：_。,0.2,是否指在零刻度线处,被测力的方向与弹簧的轴线方向不一致,3关于弹簧测力计的制作原理(设在弹性限度内)，下列说法正确的是()A弹簧受到的拉力跟弹簧的长度成正比B弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成正比C弹簧的长度跟所受拉力成正比D弹簧的伸长量跟所受拉力成正比,D,4弹簧测力计是根据“在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越长”的原理制成的，实验表明在一定的范围内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，图中能正确反映这一关系的是(),A,5关于使用弹簧测力计时的注意事项，下列说法中不正确的是()A测量前要检查指针是否指在零刻度线处，进行调零B所测
3、力的大小不能超过量程，分度值要符合准确度要求C弹簧的轴线方向不一定与拉力的方向一致D读取示数，视线应与刻度盘正对、垂直,C,6测量一个大约为6 N的力时，应选用弹簧测力计的最恰当规格是()A量程为010 N，分度值为0.1 NB量程为05 N，分度值为0.1 NC量程为015 N，分度值为0.5 ND以上三个测力计都可以,A,7某同学在记录老师总结的“画力的示意图的步骤”时，记录了如下程序：确定力的作用点和方向；在箭头的末端标出力的名称和大小；确定受力物体；从力的作用点沿力的方向画力的作用线；用箭头表示力的方向。你认为正确的顺序应是()A BC D,B,82019安徽如图所示，用细线将小钢球悬
4、挂起来。让其在竖直平面内左右摆动。忽略空气阻力，在图上画出小钢球摆动到B点时所受力的示意图。,解：如图所示。,9一根弹簧自由放置时，其长度为8 cm，将其一端固定，在弹簧上施加一个5 N的拉力，弹簧的长度为11 cm，若弹簧的长度增加到14 cm(未超过弹性限度)，弹簧受到的拉力是_N。,10,10如图甲、乙所示，弹簧测力计的示数分别是_N，_N。,4,4,11中考宜昌几位同学用同一个弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直。两臂伸直时，对弹簧拉力器的拉力最大的是()A几位同学都一样大 B手臂长的同学C体重大的同学 D力气大的同学,B,12中考徐州用橡皮筋、回形针、棉线、小
5、瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计。下列说法中错误的是()A刻度可以标在牙膏盒上B可以把回形针上端当作指针C可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度D不同橡皮筋做的测力计量程都相同,【点拨】如题图所示的橡皮筋测力计，根据所用器材可知，牙膏盒平整可以在上面标注刻度；回形针在橡皮筋的下部，可以把回形针上端当作测力计的指针；钩码上标有质量，且每个钩码的质量相同，故可以用钩码拉伸橡皮筋标注刻度；橡皮筋的长短、粗细都影响着测力计的量程，所以不同橡皮筋做的测力计量程不相同；故A、B、C正确，D错误。,【点拨】D,13小亮同学用已调零的弹簧测力计测量物体的重力，误将物体挂在了吊环上(如图
6、所示)当物体静止时，弹簧测力计的示数刚好是4.0 N，物体实际重是()A一定等于4.0 N B一定大于4.0 NC一定小于4.0 N D不一定小于4.0 N,【点拨】当将弹簧倒置过来后因为本身有重力，把物体挂在吊环上后，挂钩显示的示数等于弹簧测力计自身的重力和物体的重力之和，所以此时物体的重力要小于测力计示数4 N。,【点拨】C,14合肥蜀山区一模在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的弹力F和弹簧的伸长量x(xLL0)成正比，即Fkx，k叫做弹簧的劲度系数。如表所示是某同学测得弹簧所受的弹力F与弹簧伸长量x的关系的部分数据，请你根据表格中的数据判断下列说法中不正确的是(),A弹簧的劲度系数是25 N/
7、mB弹簧的劲度系数是0.25 N/mC当受到的弹力F2 N(弹性限度内)时，弹簧伸长了8 cmD当弹簧伸长了10 cm(弹性限度内)时，受到的力F2.5 N,【点拨】根据表格中弹簧的伸长量和对应弹力的大小求出劲度系数；根据劲度系数求出该弹簧的弹力与伸长量的关系式，从而求出弹簧的伸长量或者受到的力。,【点拨】B,15中考安徽力可以用带箭头的线段表示：线段是按一定比例(标度)画出的，它的长短表示力的大小，箭头的指向表示力的方向，箭尾通常表示力的作用点，此即为力的图示。如图所示，物体A同时受到水平向右的拉力F140 N和与水平方向成30角的斜向右上方的拉力F260 N的作用。请按照图中力F1的图示，
8、用相同的比例(标度)在图中画出F2 的图示。,解：如图所示。,【点拨】据题意可知，已知标度和作用点，而后从F1的作用点，沿水平方向成30角的斜向右上方的位置，画出三段标度的长的线段，表明拉力F260 N即可，如图所示。,16安徽二模为研究橡皮筋是否也有与弹簧类似的性质，某实验小组的同学对A、B两根长度相同、粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码(如图甲所示)，记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量x，根据多组测量数据画出的图线如图乙所示。,(1)当在两根橡皮筋上都悬挂重为6 N的钩码时，橡皮筋A的伸长量为_cm，橡皮筋B的伸长量为_cm。,【点拨】根据图乙分别找出在一定范围内A、B橡皮筋的伸长量与受到的拉力的函数关系式，根据函数关系式作答。,12,6,(2)分别用这两根橡皮筋制成测力计，则用橡皮筋_制成的测力计量程大，用橡皮筋_制成的测力计测量的精确程度高。(均填“A”或“B”),【点拨】据弹簧测力计的测力原理确定测力范围；根据受同样的力(在测量范围内)伸长量大的，测量精确程度高来确定精确程度。,B,A,(3)将本实验中相同的两根橡皮筋A并联起来可以制成量程更大的弹簧测力计，能够测量力的最大值为_N。,【点拨】将本实验中相同的两根橡皮筋A并联起来代替弹簧测力计使用时，根据力作用的相互性，求能够测量力的最大值。,20,
