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1、钦州二中高一（19）班家庭报告书尊敬的各位家长： 大家好！首先请允许我代表高一（19）班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？召开这次家长会，也正上这一目的。希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！一、本班基本情况我们班有
2、学生55人，住宿生46人，走读生9人，其中男生29人。这一班的学生中考上来成绩基础是不错的。起点分数处于年级第二梯队的位置。在开学两个月来看，同学们的学习积极性还不错。有个别学生开始时不适应高中的天天新知识，学习有点手忙脚乱，班级及时开了的学习方法交流会，同学们也互相帮助，现在情况也好多了，期中考试整体成绩比入学的时候好了一点。现在经过期中考试，师生加深了了解，相信同学们的学习积极性会得到激发，教师也会及时调整教学方案，也会更有针对性对学生进行指导，同学们的成绩提高会更有保障。我们教师会对学习掉队的同学进行一对一指导，提高学习纪律的要求，进行学习方法指导。对表现突出的同学，也及时指出进一步努力
3、的方向，让同学们胜不骄败不馁。二、师资及课改方面学校为我们班配备了优秀的教师出队伍。从语文科到历史科，都是多年教高三的教师，其中有几个还是高考备考都专家，对亲子关系和孩子成长的教育富有经验，责任心与事业心很强，是信得过师资队伍。在教学中也得到了同学们的认可，教师们在教学中也及时与同学们交流，了解同学们对教学的要求，不断调整教学办法，提高教学效率。今年广西新课改全面展开，课程的进度与教学内容和顺序与旧教材比，都有变化，特别是教学目标、教学方式、评价方式，都强调学生学为主，强调学生学习主动性，评价内容分成学习的知识与技能、过程与方法、情态态度价值观，还有学分考查。学习内容也比以前多了一些新的东西，
4、现代的高科技及计算语言程序等，都在学习内容中出现，还出了一些内容是同学们自主研究学习的。这一些新的内容，对全体师生，都是一个挑战，也是机遇。学校在这一个方面，早准备早培训，派了全体教师参加了新教材、新课改培训，还选派部分优秀教师到江苏等地实地考察，深入当地课堂学习怎么搞好新课改的教学。相信在上级部门及家长们的支持下，钦州二中的新课改必会成功，高一19班全体家长及学生一定能够分享到新课改的成果。 三、班级建设方面1、班级建设定位培养具有“乐善”潜质的高中毕业生。学生乐于学习，善于学习，是我们培养目标，也是检验班级建设的标准。只有乐于学习，学到的东西孩子才成为孩子们终身的一笔财富。2、班训诚敏。我
5、们要求，学生做人诚信，做事敏捷。学生在校自觉，不欺骗家长不欺骗老师。既有做事的敏捷身手，还有镌而不舍的毅力与意志。3、班级的建设活动及成果“开口”班会：每一周我们从“乐善”的主题中，挑选一个阶段性最急切解决的任务，提前一周布置给学生，让学生看书学习，准备演讲材料，进行反思，然后在班会上进行演讲。七个团队，每一个团队轮派一名队员上场演讲。我们开展的主题有“我的职业梦想”“我班的优点与存在问题”“如何处理轻重缓急”“期中考试的失与得”等微型演讲。经过两个多月的实践，我们让每一个学生，都上台演讲，在演讲的准备中，演讲中，听讲中，还有演讲后，都受到教育。让每一节班会课，学生受教育的时效长多了。初步达到
6、了班会课的“开口、开心、开怀、开悟”的目标，为培养“乐学善学”的学生打下基础。我们的有一个宏大的计划，通过微型演讲的“开口班会”，除了养成优良的学风外，还培养学生的领导潜质。在经过三年的不断培养，培养出一批具有领导才华的人才，造就社会的发展需要领军人物。通过这样的班会，还加强了团队的荣誉感。学生中，李璨、吴越、邓淞文等，演讲能力得到了不断提升，思想觉悟也提高了不少。军训。开学生的一周军训。我们班的同学形成的真诚的友谊，组成了团队的团队。在军训会操中，我班的学生获得了，会操与内务整理两项一等奖。大大激发了同学们的集体主义精神。感恩老师的展板比赛。我班在黄语嫣同学的带领下，何享蔚等同学用优美的绘画
7、与手工展示我班同学对老师们的敬仰与感谢。激发了老师的教学积极性。培养爱劳动讲卫生的习惯。宿舍、教室清洁及包干区劳动，我们分区及团队负责制，目的是培养学习学生讲卫生爱劳动。培养团队带头人，培养领导能力与团队协作能力。通过这样的培训，黄保富、饶茜、邓焕信、黎舰、邓淞文、褚佳瑜、韦玮等成为了团队的核心人物。他们团结与带动了所有同学，搞好了清洁，搞好了团队，确保了班级的学习风气的形成。建设班级良好风气。马清同学管理班级很有办法。每一天轮流两个班干管理班级纪律。转变了个别同学到了班上不知做什么，好讲话好聊天的毛病。我们还设计调整了同学们的座位，并与同学谈心，解决个别同学学习不专心的问题，整个班的学习风气
8、有了好转。期中考试后，我们一定要将这样的风气搞得更好。我们的目标是“无声学习”。希望得到全体家长的督促。只要良好的学习风气形成了，学习成绩自然就成长了。四、存在问题1、个别同学不自赏觉。在上课、自习课讲话，现在我们采取了调整座位，个别谈心的方法，进行纠正。也希望全体家长一定要时刻帮忙提醒自已的孩子，督促自己的孩子，在学校要听老师的话。因为学习不专心，听课效率很低。听不懂课等由此产生。学生听不懂了之后，就会急躁与埋怨。2、学习不主动。个别学生到了班上不知做什么，无计划无目的。我们为此开了班会，或个别指导。但家长也要协助。一定要让孩子发自内心想学习，形成学习的自学性。可以采取一些激励措施。也可以与
9、老师加强联系，多方教育。3、学习不适应。很多同学用初三的方法听高一的课。这是不行的。因为初三的是复习课。很多都学过了。而高一的全部是新课，天天有新内容。不预习不复习不做作业，不主动看参考书。学习怎么能够适应呢？！高一学习要讲究“勤”！勤能补拙！有一些家长见孩子到了高一，就放松了跟踪，放松督促孩子勤奋，绝对是错误的。4、不会组合安排时间。被作业牵着鼻子走。一天晚上都是做周测，做了也累了，不复习，不预习。建议家长也介入指导孩子科学统筹安排时间。如，晚自修第一节，计划做某一科物理周测，可以早一点到，先将当于学习的内容快速浏览一下，再做周测，这样周测与复习就两不误。5、进入状态慢。上课预备铃响了，还不
10、回到座位，进行预备状态。个别同学还在打闹中，没有回过神来。6、周末综合症。到周五，忙于回家，心不在学校。希望家长动员孩子们周六、日一个月回家一次。其余时间，在校看书学习。高中的内容在高一起早加班加点才为上策。笨鸟先飞早入林，勤能补拙。五、给家长的建议现借本人参加家长讲座的笔记给大家建议。用已经育成功孩子的家长的做法给大家建议。家长应如何渡过孩子读高中的三年？何家成注：何家成老师伴随自己的孩子成长，孩子知书达礼，德才兼备。高考成绩也不错，考上了北大，孩子现在正在北大读本科。下面是他面向高一新生家长的讲座，感谢他真诚分享他是如何做家长的。现在将听讲座的笔记分享，希望高一19班的家长们也来讨论一下，
11、他的做法中，有哪一些值得我们借鉴的。一、 教育孩子先成人，再成才。二、 家长要始终坚信：家长在教育孩子当中，有不可替代的作用。孩子成长，家长始终相伴相随。三、 重视培养孩子健全的人格：爱国、孝道、诚实、诚信、善良、责任、阳光、公正。培养孩子健全的人格，依赖我们家庭的教育，不要和孩子聊太多社会阴暗面的东西。四、 应该多欣赏孩子，少批评。五、 为了培养孩子，家长要多读书，学习学习再学习。六、 新民中学校长叶弥坚推荐一本书，与孩子一起跨越高考。建议大家也读一下。七、 高考是三年抗战，应该指导孩子建立以下对策：1、 树立远大目标。2、 制定短期规划。3、 扎扎实实走好每一步。4、 快快乐乐过好每一天。
12、八、 全程关注孩子的成长过程。学习变化，心理变化，作好记录。如：三年分数条粘贴（段考，期考），把班主任评语抄写下来。九、 孩子要注意学习效率，不做无用功。十、 关注高考形势，把握方向。如竞赛加分，自主招生信息。十一、 紧跟老师最重要，自主学习很重要，两条腿走路。十二、 扬长攻短，不要偏科。十三、 鼓励孩子与人合作。受人玫瑰，手留余香。十四、 家长向老师反映孩子在家情况时，要多说孩子优点（闪光点），可以改变老师对孩子的印象。十五、 要注意培养孩子，不要害人害己。十六、 利用老师化解亲子矛盾。十七、 真正发挥家长会的作用，把我们班级建设好。十八、 多渠道了解孩子，尽可能调动各种资源帮助孩子成长。十
13、九、 建立和谐家庭。父亲少几分威严，母亲少几分唠叨。不管我们多么委屈，未来多么美好，这三年千万不要离婚。二十、 正确对待孩子早恋问题，不要过份的诚惶诚恐。二十一、孩子要适应老师，有意识在孩子面前给老师好的评价，树立老师的威信。学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。因为，学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，总之一句话，就是争取不让一个孩子掉队，让好的能更好。当然我也非常需要各位家长的继续配合。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。祝各位家长家庭和睦，生活幸福，工作愉快！祝你们的孩子健康成长，学业有成！
