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1、天津机电职业技术学院 TIANFSDFJIN VOCATIONAL COLLEGE OF MECHANICS AND ELECTRICITY毕业综合实践墨香古韵作 者：霍妍蒙院 系: 机电技术学院专 业：信息技术应用系班 级： 计信3+2学 号：20104220242012年 3 月 毕业综合实践任务书毕业综合实践题目多媒体制作墨香古韵毕业综合实践完成期限2012年 3月 至 2012 年4 月任务描述：一、能力培养： 1、培养学生综合运用所学多媒体技术进行多媒体的创新设计，为今后开展产品推广、演示打下初步的基础。2、培养学生通过各种形式获取学习知识的能力；提高科技论文写作等方面的能力。3、培

2、养学生严谨的工作作风和求真务实的科学态度。二、论文要求：毕业综合实践论文主要包括研究内容和方法、硬件开发环境和所使用的软件、系统功能及结构，系统实现的基本思路或构想，具体实现方法，即将制作过程记录，完成毕业结合实践文字描述。论文正文不得少于8000字。三、设计作品要求：要求运用Authorware软件制作多媒体作品，选材可以是：产品功能介绍（如手机、电脑硬件等）、个人兴趣爱好展示等，作品要求合理设计Authorware流程线，将软件的交互、框架、导航等图标进行合理搭配，能充分展示毕业综合实践所要表现的内容。1. 主题鲜明、内容健康。作品中出现的图片、动画、文字等素材应尽量选取贴近主题的。2.

3、至少使用十种不同的图标创作。建议使用交互、运动、计算、判断、导航等功能较强的图标。3. 在程序中应有跳转功能、计算图标中使用系统函数和变量。此外，建议在登录界面中考虑用户权限问题。4. 作品中最好包含图形处理、动画制作、视频采集、配音效果等，强化演示时视觉与听觉上的效果，使作品更多姿多彩。毕业综合实践开题报告专业系信息技术应用专业班级计信3+2学生姓名霍妍蒙学 号2010422024课题题目墨香古韵任务下达时间2012年3 月任务完成期限2012年 3 月至 2012 年 4 月选题的目的和意义。中国古画挽救了当代艺术，传统文化是一个民族的根基，但因为诸多原因，传统文化呈现很大的断层，青年一代

4、，就已经处于文化的断层，这极为不利于传承我们祖先的精髓和中华民族的伟大复兴. 正我国几千年来传统的文艺理论十分重视文学艺术作品对人的教育感化和引导作用,包括对人的审美熏陶作用,前人或通过对艺术创作实践的总结,或通过对作品的深刻领悟,留下了很多宝贵的遗产。指导教师签字系主任签字摘 要随着多媒体技术在教育领域的发展，多媒体课件越来越受到教育工作者的欢迎。在众多的多媒体软件中，Authorware以简单易操作，具备开放的体系结构、强大的交互功能以及良好的集成性等优势获得了教育界人士青睐。合理利用Authorware中不同图标的功能，进行交互、按钮响应、框架设计等，从而实现在多媒体教学模式下，更好地优

5、化教学过程、增强师生互动、活跃课堂教学氛围。利用Authorware制作的课件,系统的介绍了课件设计的全过程，把复杂的课件制作过程用简单的几步来概括。提出了课件制作的思想，运用独特、新颖的流程图方法，将繁琐的文字叙述变成了直观的流程图，大大降低了学习难度。清晰逼真的图片、动听的音乐等，从而产生喜闻乐见的生动效果。它可以克服传统单调乏味的教学方式，把文字、图形、图像、动画和声音等多种形态集成与一体，采用图形的窗口人机交换的界面，形成立体的、多渠道和全方位的信息输入体系。真正做到“寓教于乐”，收到良好的效果。多媒体技术在发挥着越来越重要的作用，它以友好的界面，绚丽的色彩，逼真的声音，一改往日枯燥的

6、文字介绍，极极大地激发了我们的工作、学习、娱乐的兴趣。多媒体成为个人电脑发展的趋势。因此各种多媒体创作的工具也纷纷出台。Macromedia公司的Authorware是一个优秀的多媒体 工具，首先对开发教学课件的软、硬件环境做了介绍,并对几款制作多媒体课件的常用工具进行了简单的比较。然后讨论了课件开发的一般流程，其中详细介绍了多媒体课件素材的采集与制作。课件设计将复杂的的问题简单化、形象化使其可操作性强，使人易学易懂。【关键词】课件，多媒体，图像，Authorware目录前 言1第一章 系统需要(一)认识Authorware 5.x2（二）关于Authorware 5.x3（三）Authorw

7、are 5.x对系统需要3（四）Authorware 5.x的新特点4第二章 各种制作工具的比较及工具的选择与介绍（一）、各种制作工具的比较4（二）、工具的选择5（三）、Authorware工具介绍 5第三章 素材准备（一）毕业设计的一般步骤和方法8（二）课件的程序开发框架结构图9第四章 多媒体课件的实现（一）主页设计101.设置背景音乐122.设置等待图标133.设置“擦除欢迎画面”擦除图标13（二）交互按钮的插入14（三）主页面的制作14第五章 模块的设计（一）框架结构设计15（二）框架图标设计161.如何设置框架图标162.如何更换导航图标173.翻页按钮的控制 194.不移动图片19（

8、三）结束放映20(四)打包常见问题解析 21前言 多媒体技术作为计算机领域的一个重要方向，能够综合处理文字、图形图像、动画、声音及视频等多种信息，它可以突破时间与空间、宏观与微观的限制，非常方便地实现人机交互。并运用视听结合、形声统一的多媒体技术，可直接强化教学效果。同时利用人机交互使教师可以根据课堂即时反馈的信息灵活控制教学内容，使学生能够直接参与，在学习活动中处于一种积极的、主动的精神状态，从而取得良好的学习效果。随着资讯科技的发展,电脑软硬件的发展日新月异。多媒体技术整合了文字、图形、声音、视频等各种不同的传播媒体,快速地进入我们的校园,并广泛地应用于我们的教学过程中被广大的教师和学生所

9、接受。多媒体辅助教学展示了多样化的媒体风格,带给我们丰富的视听享受。多媒体教育软件就是利用媒体的可视化、情境化、游戏化、互动性的表现形式,紧紧抓住了学生的猎奇心理。这样在多种媒体的作用下,能有效地激发起学生的学习动机。同时,通过多媒体也可以有效激发他们的想象能力,增强了他们的理解能力,发展他们的探究能力,培养他们逻辑思考能力,提高他们的解决实际问题的能力。多媒体辅助教学就是充分利用了多媒体的特性为教学提供了更加有效的技术支撑。因此,我们在教学设计时,在选择教学媒体这一环节上,对多媒体寄予了厚望。在教学实施过程中,教师必然从多媒体上获得教学的帮助,从而提高学生的学习成效。一、系统需要课件的制作本

10、课件以 Authorware 7.0 为平台，内插图片、音乐，并将教学内容与其表现形式如文字说明等一一对应起来,最终生成可脱离平台运行的执行文件。使用起来较方便。课件的内容及形式符合新课改的要求，是一个教师上课、学生自学的好工具。这部分内容很重要，我们介绍一下多媒体课件制作的相关要求。1 认识Authorware 5.xAuthorware是一套非常优秀的多媒体编辑制作软件，由MacroMedia公司出品。它提出的下列方案使它与一般的多媒体制作软件有很大不同之处：使用者无需掌握高深的编辑语言、不用编写一句程序就可制作出一流的多媒体产品。也就是说，它是一个傻瓜型的多媒体制作软件。当然，它也提供了

11、一个良好的编程接口，包括许多系统函数和系统变量，使用者还可以在其中定义自己的变量和函数。通过这个编程接口，可以更好地控制多媒体程序，编制出更好的产品，并且这些函数和变量的使用相当简便。Authorware的编辑环境简单、直观、软件的制作基于流程线和一些工具图标，一目了然，具有所见即所得的特点。它的这些特点使得广大开发人员从复杂的高级语言程序中解脱出来，极大地缩短了多媒体产品的开发周期，降低了对开发人员的技术要求。Authorware的版本经历了1.0、2.0、3.0、 3.5、4.0 、5.0、5 .1，直到发展到今天的5.x。Authorware 5.x 的完整名称为Authorware 5

12、 Attain（简称为Authorware5.x ）。在此版本中，Authorware提供了更为强大的功能。除了创建一般的多媒体软件外，Authorware 5.x还被誉为领先级的创建Web及联机在线学习软件的、可视化的丰富媒体工具。使用它可以解决许多关键任务的训练、学习这一具有挑战性的问题。总的来说，使用Authorware5.x提供的工具可以实现下述功能： 创建高交互性，具有丰富媒体的学习应用程序 在Web、局域网和CD-ROM等多种媒介上发布应用程序 跟踪学习者的进度和结果2 关于Authorware 5.xAuthorware 5.x是一套功能强大且庞大的多媒体编辑系统，它的价格也十分

13、昂贵（Authorware 5.1版则需要2700美元）。这对于普通的个人用户来说是难以接受的，即使对于一个大的公司，也会考虑到花大量的钱买这样一个软件是否值得，所幸的是Macromedia公司考虑到了这一点。为了使广大用户都能体验到Authorware 5.x的强大功能，Macromedia公司在其网站上提供了该软件的试用版本，使广大用户在试用之后再决定购买与否。下载的网址为：http:/www.macromedia. com/soft-ware/authorware/trial/。对于英文版的Windows操作系统来说，该试用版可以免费使用45天；但是在中文操作系统上，使用试用版将需要一个

14、硬件锁，必须购买Authorware 5 Attain才能得到该硬件锁。3 Authorware 5.x对系统需要下表列出了编辑和播放Authorware 5.x文件所需的最小硬件和软件需求。Authorware 5.x的系统需求 组件编辑播放处理器带浮点协处理器的Intel奔腾处理器486DX/66或带浮点协处理器的486SX内存最少16MB。推荐使用24MB最少8MB，推荐使用12MB显示系统最少支持640480.256色同左操作系统中英文 Windows95,Windows98,或WindowsNT4.0中英文Windows 3.1以上，或WindowsNT3.5.1以上驱动器具有25M

15、B的剩余磁盘空间及一个CD-ROM驱动器根据播放文件的存储方法来决定其他00Sounder Blaster兼容声卡，AVI及Quick Time支持同左4 Authorware 5.x的新特点 Internet编辑支持 媒体管理 把链接媒体打包到程序内部 图标变量 批量修改 对Authorware Web Player的跟踪调试 基于HTML的帮助系统 关于Web技术的新变化 Authorware Web Player AutoInstall二、各种制作工具的比较及工具的选择与介绍 1、各种制作工具的比较 多媒体创作工具，其功能是把多媒体素材（文本、图形、音频、视频和动画）集成和组织成一个结构

16、完整的多媒体应用系统或多媒体作品。依据组织方式与数据安排方式的不同，大致可分为下列几类：1）流程图：一个应用程序结构的建立是通过从图标板中拖曳图标放入应用程序工作区间，并把它们联系起来产生一个应用程序的逻辑结构。这通常被做成一个流程图。例如：Authorware。2）幻灯式：展示软件的每一个画面可以看成是一个幻灯的画面，可以分别对它们进行生成、编辑和排列。例如：Power Point。3）脚本式：脚本模式的应用程序可以被想象成一本有许多页的书。每页是展示在它自己窗口中的一个画面，它包含许多多媒体对象和大量的交互信息。例如：Multimedia ToolBook。4）时序式：对于处理大量的动画、

17、视频图象等对象时，往往采用一种类似于电影的编导过程的模式时序模式。这种模式把时间当作一种标尺，放在坐标的水平轴上，然后把对象和事件按相关顺序放在时间标尺上。例如：Director、Action。5）窗口式：一个窗口就是屏幕上的一个与用户交互的对象。在窗口中的所有控件和对象都通过窗口接受控制。例如：Visual Basic。2、工具的选择 综合多方面的考虑，以上的大部分创作工具通用性都很好，但可扩展性和灵活性较差，而AW是一个可完全智能的开发系统，它不但具有灵活性，还具有创作工具的简单性和快速开发的特点。在多媒体设计方面，它的移植性和交互性很好，简单易学。所以，我们选择了AW作为这次多媒体课件的

18、主要创作工具。3、Authorware工具介绍1）主界面如下图所示：菜单栏提供各种功能选择，例如文件、编辑、查看、插入、修改、文本、控制等；工具栏提供快捷编辑功能按钮，使用起来快速而方便；工具盒中是图标形式的媒体创作工具，用于创作多媒体流程。流程设计窗口用来创作和编辑多媒体产品，图标和流程均在该窗口内设计和组合。2）流程设计窗口流程设计窗口时主画面中最重要的内容，所有创作设计在流程设计窗口中进行。流程设计窗口如下图所示。程序设计窗口的顶部显示程序名；流程线的上下两端各有一个标记，分别代表流程的开始和结束；粘贴指针“?”标明当前操作的位置，改变该指针的位置，即可改变操作的地点。流程线自上而下代表

19、事件发生的前后顺序，在设计流程时，流程的条数可以有很多。3）媒体创作图标媒体创作图标位于工具盒中，如图各自的功能： 显示按钮，用于显示图片文字、图片、并具有简单的文字输入功能。可输入BMP格式等多种图形文件、TXT和RTF格式的文本文件。移动按钮，用于设置文字或图片等对象的移动模式，形成动画效果。对象必须先用显示按钮定义。擦除按钮，用于擦除当前画面上的各种对象。注意，擦除的是对象的全部内容，而不仅是显示图标。擦除效果可在对话框中调整。等待按钮，主要用于设置程序的等待状态。单击等待按钮，在流程线上生成等待图标，程序遇到该图标暂停，处于等待状态。定向按钮，与框架按钮配合使用，实现跳转连接功能。在流

20、程线上生成航行图标，程序遇到该图标后，跳转到指定的目标页中。框架按钮，用于设计跳转链接的逻辑框剪结构。生成的结构图标提供导航控制工具，利用该工具实现结构内页面内容的跳转。判断按钮，用于逻辑分支的条件判别。当程序遇到由判定按钮生成的判断图标时，会产生两个分支。至于继续执行哪个分支、取决于设置的判别条件。交互按钮，用于实现人机交换功能。交互的类型有：按钮响应、热区响应、热物响应、目标响应、菜单响应、条件判别响应、文本输入响应、时间响应、次数响应等。计算按钮，用于算术运算、控制函数运算、指定的代码运算。单击计算按钮，在流程线上生成计算图标。双击计算按钮，打开运算窗口，在窗口内可输入运算表达式。群组按

21、钮，其作用是将一组以创作好的按钮结合在一起，构成逻辑上的整体，从而简化流程结构、提高流程的可读性。数字电影按钮，将动画、视频、等信号导入创作程序中。生成的动画图标具有导入、播放、设置动画等功能。在播放动画时，采用全屏幕播放和局部播放两种方式。声音按钮，将数字化声音导入多媒体创作程序中。在程序中任何需要声音的地方，通过声音按钮设置图标，从而实现导入音频文件、调整播放参数等功能。视频按钮，将包括激光盘视盘在内的多种数字视频信号导入多媒体创作程序中进行播放和控制。开始标志，该标志在调试和编辑程序时，用于标记开始地点。停止标志，该标志在调试和编辑程序时，用于标记停止的位置。图标颜色调色版，用于为流程线

22、上的图标上色。图标上色是为了区分逻辑功能、划分流程的层次，明确隶属关系。为某个图标上色时，选中该图标，用鼠标单击图标颜色调色板中的某个颜色即可。4）属性面板属性面板如下图所示三、素材准备要制作一个好的多媒体作品，素材的收集是至关重要的。在选择好制作题材和开发工具后，应通过多种途径进行相关素材的收集，可以使用一些辅助工具来制作或处理一些素材，也可以从互联网上搜索并下载素材，以求达到自己满意的效果。在进行素材采集时要注意两点：一是素材要紧扣主题，切忌为了完成作品制作随便找一些与主题无关的素材；二是素材要丰富，例如就一个界面而言，可以通过多种素材的引用进行相互比较，从而选择出具有最佳效果的素材。（一

23、）毕业设计的一般步骤和方法计算机毕业设计大体可分三个阶段：系统分析阶段、系统设计阶段和系统实施阶段。具体步骤如下：、系统分析阶段（1）熟悉课题设计任务下达后，学生首先应了解课题的名称、课题来源、课题范围、提供的原始数据、要求达到的技术指标。学生不仅要了解自己设计部分的内容，对课题的整体也要有充分的了解。（2）收集资料围绕课题，收集有关资料，调查有关文献及技术参数，收集有关数据，并对有关资料和数据进行归纳分析。（3）可行性分析学生在熟悉课题和收集了足够的资料和数据的基础上，对课题进行可行性分析，得出几个初步方案，经过反复比较、论证，最后得出一个可行方案。、系统设计阶段（1）总体设计划分模块，绘出

24、控制结构图，写出分析说明书。从可行性方案中所提供的资料和数据出发，把系统分为若干个模块，形成一个多层次的结构。把控制结构图、整个系统及每个模块的功能都加以说明。确定系统的输入、输出的方式和内容。系统的数据输入用什么格式输入。系统的数据输出方式（哪些内容需要打印机打印、哪些内容只需屏幕显示，显示打印的格式等等）。（2）详细设计根据课题的控制结构图和各个模块的功能说明书，详细编制系统程序。、系统实施阶段当课题程序初步设计完成后，应进行上机实验调试，在实验过程中逐步修改、完善系统功能，以期达到最佳效果。（二）课件的程序开发框架结构图本课件分为三大部分：中国古画赏析、世界名画浏览、浅谈郑板桥。如下图所

25、示，先倾泻出古典轻音乐，可到是琴瑟悠然，曲音袅袅。音有意，韵有律，意动音随，万壑争流。然后进入具体的古画赏析，逐步深入，渐入正题。开场欢迎图片美文欣赏古画赏析名画浏览谈郑板桥结束。古画欣赏浅谈郑板桥结束放映四、多媒体课件的实现（一）主页设计主页主要是起一个突出主题的宣传作用，并加入了马赛克的形式显示标题字，同时加入背景音乐和等待延时等活跃气氛，使其更形象生动。首先在流程线放一个显示图标，在显示图标中插入背景图片，插入后背根据自己的思路设置自己喜欢的特效，以及添加文字说明。最后根据自己的设计构思，其加入所需要的控制按钮。如图：1.背景音乐开端还要拖入一个音乐文件，命名为“背景音乐”双击音乐图标打

26、开声音图标属性面板单击属性面板上的“导入”按钮，打开“导入哪个文件”窗口，选择音乐文件高山流水，再单击“导入”即可，如图所示： 2.设置等待图标（1）单击等待图标，讲“属性”面板切换到“属性：等待图标”面板，如图所示：（2）不要选择任何一个复选框，在“时限”文本框中输入1，表示等待时间为1秒，而且只有这一种方式（等待1秒）才能够退出等待。3.设置“擦除欢迎画面”擦除图标（1）单击快捷工具栏内的“运行”按钮，运行程序，当程序运行到“擦除欢迎画面”擦除图标时，程序会停止运行，同时“属性”面板切换到“擦除欢迎画面”擦除图标的“属性：擦除图标”面板。（2）单击屏幕中得“欢迎画面”显示图标内的图像对象。

27、在“属性：擦除图标”面板内的列表框会显示单击对象所在图标的名称，如图所示（3）选中“被擦除图标”单选按钮，表示其右边的列表框内的图标为擦除对象。（二）交互按钮的插入在主流程线上放入一个交互图标，在其交互图标的右边挂机个群组图标，此时会弹出一个有提示选择的交互类型选框，在交互类型选框中选择按钮，单击确定，这样按钮就插进去了。打开按钮的属性面板，设置相应的属性。如图：（三）主页面的制作根据课文结构框架以及课件基本制作构思做出的流程图整个课件的设计流程可归纳为“起始页-课件纲目-教学内容主界面-中国古画赏析-世界名画赏析-浅谈郑板桥-退出程序”。主要学习内容均通过相应按钮来控制学习的，界面友好简捷，

28、可操作性强，主要学习内容是课件的核心部分，相关文字材料、资料图片等均放在里面。从主流程线就能清晰地体现出课件的制作条理。在导航的右侧放一计算图标，双击，输入代码GoTo(IconID结束放映)，至此，所有按钮就实现了应有的功能。五、模块的设计（一）框架结构设计 在Authorware的主流程线上拖入一个框架图标并命名为“框架2”，然后在框架图标的拖入群组图标，分别命名为“古画”和“浅谈郑板桥”。分别在群组图标内插入交互图标和导航，如图： （二）框架图标设计1.如何设置框架图标双击打开框架2图标，将其中已生成的内容删除。整个导航系统设置为交互结构，交互相应的方式均为按钮响应，总共11个按钮，其中

29、有一个是计算按钮。先拖动一个交互图标进来，再拖入11个导航图标，第一个命名为“东晋.顾恺之洛神赋图，其属性栏中的“目的地”一栏选择“任意位置。“类型”选用“调用并返回”，双击“计算按钮”输入代码GoTo(IconID框架1)，如图：2.如何更换导航图标单击导航图标上方的小方框，再单击属性栏中的“按钮”按钮，在打开的“按钮”对话框中单击“添加”按钮，打开“按钮编辑”对话框。单击“未按”右边的常规按钮，再单击“图案”后面的“导入”按钮，导入素材中相应按钮，在“标签”下拉列表框中选择“显示卷标”选项，在预览框中单击文本，再设置字体为“楷体”，颜色为黑色。如图：（图3-12）再单击“按下”后面的常规按

30、钮，单击“图标”下拉列表框后的“导入”按钮，导入相应按钮，在“标签”下拉列表框中选择“显示卷标”选项，在预览框中单击文本，再设置字体和“未按”中一样，最后单击“在上”后面的常规按钮，再单击“图案”后面的“导入”按钮，导入相应按钮，在“标签”下拉列表框中选择“显示卷标”选项，在预览框中单击文本，设置字体格式和前面一样，导入的三个按钮颜色不一样，所以字体一样没有关系。其它每个按钮的设置都和上面讲述的方法一致，一个一个设置好即可。以此类推。双击框架图标，打开框架结构流程线窗口，在框架结构流程线窗口中删除多余的图标，并修改图标名称。效果如下图：3.翻页按钮的控制 双击“结构”框架图标，删除“进入”部分

31、的“灰色导航按钮”显示图标，删除自带的导航面板。根据自己的需要添加按钮、设置属性。删除“导航超链接”交互图标右侧不需要的交互按钮，只保留“上一页”、“下一页”和“退出框架”.4.不移动图片选择“图片”，点击右键，选择“计算”选择，写入代码Movable:=0，如图所示：（三）结束放映退出部分的设计思路是擦除之前的所有内容并显示作者的信息，等待1秒钟后退出程序，具体操作如下：添加一个群组图标到“浅谈郑板桥”群组图标的下面，命名为“结束放映”，添加图片，添加字幕，写上班级，学号，老师，如图所示并在复选框添加特效添加等待图标，在其属性面板中选中“单击鼠标”复选框以及“按任意键”复选框，在“时限”文本

32、框中输入“5”，并取消选中“显示按钮”复选框，如图所示：，添加擦除图标，拖动背景图片到该擦除图标上，即将其链接到该擦除图标上，然后在其属性面板中选择“不擦除的图标”选项，这样保留背景显示图标，并擦除其他所有的图标。再添加一等待图标，添加一个显示图标到等待图标的下面，命名为“结语”。(四)打包常见问题解析 Authorware是教师常用的课件创作工具，一般课件在最后发布时都需要打包以脱离其使用平台，但在打包课件的时候有很多问题需要注意，否则会影响课件的执行效果。下面笔者以Authorware 7.0汉化版为例，介绍打包过程中应注意的事项及常见的问题。1、程序调试完成后，选择菜单文件-发布-打包，

33、调出打包对话框，打包文件下拉列表框根据需要，将文件打包成不同的类型，共有两种选择。各选项含义如下： “无需 Runtime”类型，打包后的文件，其扩展名为A7R，需要用RUNA7W32.EXE程序来运行打包的文件，因此，选用此选项时，要将RUNA7W32.EXE程序一起提供给用户； “应用平台windows XP,NT和98不同”类型，打包后的文件，其扩展名为EXE，将RUNA7W32.EXE程序内置在打包文件中，可独立在Windows 9x 或Windows XP操作系统中运行；一般选择这种类型，但有多个课件时，采用“无需 Runtime”类型，可节省存储空间，不需要每个课件都内置RUNA7

34、W32.EXE程序。 “运行时重组无效的链接”复选框选中，在运行程序时，将恢复断开的链接，保证正确显示。一般要求选择该选项。 “打包时包含全部内部库”复选框选中，将与当前课件链接的所有库文件成为打包文件的一部分。这样方便文件分发，但增加打包文件所占的空间。不选中，库文件将单独打包。 “打包时包含外部之媒体”复选框选中，将当前课件使用的外部媒体成为打包文件的一部分，但不包括数字电影和Internet上的媒体文件。这样方便文件分发。 “打包时使用默认文件名”复选框选中，自动用被打包的文件名作为打包后的文件名。否则，打包时显示对话框，要求指定打包文件的文件名。 最后，选择“保存文件并打包”按钮，完成

35、程序的打包。2、选择完成后，Authorware开始对程序进行打包，并显示打包进程提示框，即打包成扩展名为EXE格式的可执行文件，能在Windows 98以上的操作平台上运行。3、出错信息及解决办法。缺少DLL文件报错消息框 打包完成后，运行打包后的文件，双击图标打开，会发现弹出(如图2)所示的出错对话框。Authorware一直以来都是采用一种开放程序结构，将各种程序功能以外挂的形式存在，比如Xtra、UCD函数等。因此，这些用到的外部支持文件必须随同作品一起发布。JS32.dll文件是Authorware 7.0出现的一个动态链接库文件，它提供了对JavaScript的支持。 解决办法：打

36、开Authorware的安装目录，找到该文件将它复制到打包目录下。其他类似情况按此方法解决。缺少Xtra报错消息框 要使打包文件正常运行，还需要将文件中用到的Xtra文件拷贝到打包文件夹下。否则就会造成图片等无法显示的出错提示。Xtra文件是一些用于加强authorware功能的外部文件，有三类：分别为Sprite Xtra文件，提供3D对象、动画和Web浏览窗口等扩展功能；Transition Xtra文件，用于产生特殊屏幕过渡效果的文件；Scripting Xtra文件，其使用与Authorware系统函数类似。解决办法有三种：1直接将Authorware安装目录下的Xtras文件夹全部复

37、制到打包文件所在的目录下。这种方法最保险，适用于初学者，但打包后的文件会比较大。2从Authorware安装目录下的Xtras文件夹选择程序中所有用到的Xtras插件，将它们复制到打包目录下的Xtras文件（注意：文件夹名必须是xtras）内。这种方法会使得文件小一些，但容易漏掉部分插件（如某些程序编辑中暂时没有用到的Xtra插件），造成运行报错，因此仅建议高级用户选用。3选择菜单：命令-查找xtras命令，弹出查找Xtra对话框。单击“查找”按钮，系统开始从所有图标中查找所用到的Xtra，显示在窗口中。单击“复制”按钮，将Xtra复制到打包文件夹下。Authorware会自动在该位置创建名为

38、Xtras的文件夹，并将查找的所有Xtra复制过去。这种方法也和第2种有着同样的问题。当Authorware作品中用到了某些外部Xtra插件或有些将会用到的插件暂时没有在作品中出现，都来会导致Xtra查找遗漏，这些文件需要手动复制到Xtras文件夹下。因此需要开发者用户在采用此方法时，对打包后的程序进行完全的测试。出现驱动错误Authorware在播放一些外部动画(如mpeg文件)时，需要一些动画Movie Driver（驱动程序）(不需要fli、flc文件，因为这两种动画文件格式应用很广泛，其驱动程序已经进行了打包)，如果这些驱动程序没能找到，就会出现上述错误。解决办法：这些驱动程序默认位置

39、也是exe文件所在的子目录，所以只需要把Authorware的Movie Driver拷贝到这个子目录就可以了。此图中的错误只需将a7mpeg32.xmo拷贝到这个子目录就可以了。但经上一步“命令-查找xtras命令-复制”的操作之后该错误不会出现。程序打包运行后出现Where is movie moviename.avi? 出现这个问题的原因是你的程序中调用了avi动画文件。这些avi文件通常都比较大，所以Authorware在打包时不会把这些文件包含进去。 解决办法：把avi文件拷贝到打包生成的exe文件所在的目录就可以了。 经过以上的处理authorware打包后的文件就可以脱离其平台正

40、常运行了。致 谢本论文的写作是在我的导师李素琴老师的关怀和悉心指导下完成的，她严肃的科学态度，精益求精的工作作风很令我感动，同时激励了我，感谢李老师的包容和谅解，在此向李老师表示诚挚的谢意和崇高的敬意。而今论文完成打印之时，我思绪万千，本论文的顺利完成，离不开各位老师、同学和朋友关心和帮助。回忆我在机电职业学院现代教育技术专业学习的2年多时间中，最令我难忘的就是教过我知识的所有老师，这些老师治学严谨，学识渊博，品德高尚，平易近人，正是由于他们的传道、授业、解惑，让我学到了专业知识，并从他们身上学到了如何求知治学、如何为人处事，在我学习期间不仅传授了做学问的秘诀，还传授了做人的准则。这些都将使我

41、终生受益。想来求学历成是艰苦的，但又是快乐的。感谢我的班主任老师，谢谢她在这两年中为我们全班所做的一切，她无怨无悔的付出，无私奉献的精神很令人感动，在此向她表示由衷的感谢。在这两年的学习中结识的各位生活和学习上的挚友让我得到了人生最大的一笔财富。在此也对她们表示衷心得感谢。谢谢我的父母，没有他们辛勤的付出也就没有我的今天，在这一刻，将最崇高的敬意献给你们！本文参考了大量的文献资料，在此，向各位老师们致敬！参考文献参考资料1.多媒体课件设计-案例教程作者：陈炳木 张剑平出版社：北京科海电子出版社2.教学课件制作实用教程健莲科 编出版社：科学出版社3.Autorwre7.0多媒体课件制作基础与提高高志清主编 科大工作室编著出 版 社：中国水利水电出版社4.多媒体技术基础与应用鄂大伟 编出版社：高等教育出版社5.跟我学用多媒体-精通Authorware张健、王兢 编北京希望电子出版社参考文献: 6.精通多媒体制作软件Authorware吕建刚、张进秋等编著.机械工业出版社多媒体课件设计与实例剖析孙江宏、赵腾任、王戈、王雪艳编著.清华大学出版社.谢维主编.人民邮电出版社