校友录毕业论文.doc

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1、xx大学 本科毕业论文(设计)题 目： 校友录的设计与开发班级管理 学 院： 信息科学与技术学院 专业班级： 计算机0702班 学 号： 学生姓名： 指导教师姓名： 指导教师职称： 二O一一 年 五 月 三十一 日摘要随着计算机网络的快速发展，使得人们生活、工作、学习越来越方便快捷。各种在线服务系统，更是深刻的影响了人们的联系方式，使得人们可以在千里之外随时通讯。过去的种种陈旧的联系方式，已经不能满足现代人们的生活需要。校友录作为一种方便校友之间联系的实用系统便应运而生。校友录为校友之间进行交流和联系提供了一个平台。通过提供完善的校友录服务和规范校友录的管理，可以达到增进校友之间、校友与母校之

2、间的感情，方便校友联系的目的。本文主要介绍了校友的设计和开发，从需求分析开始介绍，到数据库的设计，详细论述了总体的设计思想和各个功能模块的设计。实现了用户注册、用户登陆、个人信息管理、创建学校和班级、班级留言、班级相册、班级通讯录、查找同学、班级管理员信息管理等功能。整个系统的设计过程中，充分考虑了数据库的安全性、一致性、稳定性和可靠性的问题，并具有较强的实用作用，使用户在友好的操作界面下完成强大的功能。关键词： 校友录，信息，管理AbstractWith the rapid development of computer networks, allowing people to live,

3、work, learning more and more convenient. A variety of online services system, it is a profound impact on peoples contact information, so people can communicate at any time in thousands of miles away. All the old past, contact information, can not meet the needs of modern peoples lives. Alumni alumni

4、 as a convenient link between the utility system will come into being. Alumni for the exchanges and contacts between alumni provides a platform. Alumni through the provision of services to improve and standardize the management of alumni, increase alumni can be achieved, the feelings between alumni

5、and alma mater, to facilitate the purpose of alumni. This paper describes the design and development of alumni, starting from the needs analysis introduction to database design, discusses in detail the overall design concept and the various functional modules. Implemented user registration, user log

6、in and personal information management, to create schools and classes, message classes, class albums, class contacts, look for classmates, class manager and information management functions. he design process of whole system considered the safety, consistency, stability of the database well with the

7、 dependable and sexual problem, and it have the stronger practical function, make user complete the mighty function in friendly operation interface.Keywords：the alumni association, information, management目 录第1章 概 述11.1 题目研究背景与意义11.2 项目内容11.3 系统设计目标2第2章 方案论证42.1 总体设计思想42.2 E-R图及分析52.3 系统设计工具52.4 技术可行

8、性分析72.5 经济可行性分析72.6 操作可行性分析82.7 法律可行性分析8第3章 结构特性设计93.1 结构设计93.2数据库设计9第4章行为特性设计134.1 功能模块图134.1.1系统总体模块图134.1.2 系统主要模块的模块图144.2 功能模块设计154.2.1 登陆模块154.2.2 学校管理模块164.2.3 班级管理模块174.2.4 用户管理模块194.3 功能实现的部分代码204.4 主要的界面24结论29结束语30参考文献31致谢32第1章 概 述1.1 题目研究的背景和意义校友录是一种为用户提供网上交流、聚会的网络工具，它可以提供用户与朋友、同学、老师等在网上有

9、一个相互交流的机会。过去的种种陈旧的联系方式，已经不能满足现代生活的需要。校友录作为一种方便校友之间联系的实用系统便应运而生。校友录为校友之间进行交流和联系提供了一个平台。通过提供完善的校友录服务和规范校友录的管理，可以达到增进校友之间、校友与母校之间的感情，方便校友联系的目的。目前网络上已经存在很多校友录，像ChinaRen、网易、新浪、5460等，它们都有各自的特色，当然也有一不足。比如： ChinaRen的校友录，速度快，但功能单一，突出留言功能；5640的 ，则功能比较新颖，界面朴素，但速度慢；新浪的功能较全，但界面很花哨，不易适应。所以我将设计一个校友录管理网站，以友好的界面，快捷的

10、操作完成强大的功能,虽然这个校友录目前还有许多的不足之处，但是我会不断的进行完善。本系统构建成功后将是一个非常实用的作品。随着一届毕业生即将离开校门，又一届新生将走进大学。无论是在学校的学生，还是离校毕业生，他们都可以通过这个网络虚拟的世界重温学生时代美好的时光。 正是类似此系统类型的网站的设计才拉近了人们的距离。人们的沟通娱乐不在局限在现实的世界。我们会继续努力，争取将作品投入使用。希望它能够给用户一个完美的使用空间。1.2 项目内容校友录管理网站是基于MySQL数据库系统开发的应用系统，它充分利用计算机及网络的数据处理、数据协同、数据分析的能力，也从根本上加强并促进了同学间的信息交流、学校

11、班级的管理及快速查找同学等，进而增强了交流和管理。项目按功能分主要包括：1） 注册模块：个人信息的管理2） 登陆模块：登陆分为三个角色,普通用户，班级管理员，系统管理员3） 学校管理模块：学校的查找，学校的创建4） 班级管理模块：班级的查找，班级的创建，成为班级的成员5） 班级留言：查看班级留言，班级留言6） 班级相册：上传照片7） 班级同学录8） 根据输入的信息查找同学功能9） 统计用户，班级，学校的注册数目10） 资源共享：上传资料，下载资料11） 网上投票： 可以进行一些调查问题的统计12） 聊天室：是同学之间进行聊天项目按角色上分：普通用户，班级管理员，系统管理员1.3 系统设计目标1

12、) 操作界面友好、功能多、操作简单，查询功能强大2) 数据库设计合理，减少冗余数据，提高系统效率3) 系统具有灵活、严格的权限设定功能，采用非常周密有效的权限设置，确保同学各类资料的可靠性和保密性，防止错误和违规操作。4) 应用JSP技术，前台采用作为Dreamweaver编译环境，后台数据库使用MySQL。使用Tomcat服务器。整个系统的结构如图： 用户 JSP页增加，删除，修改，查找功能。 Database服务器Web服务器 结构图第2章 方案论证2.1 总体设计思想一个校友录所应具备的基本功能，主要包括学校搜索、班级搜索、校友/同学搜索、班级留言、班级通讯录、班级相册、资源共享、统计注

13、册信息、管理个人信息、班级管理、聊天室、网上投票等功能。我采用JSP技术，数据库操作等技术。（如下图：）2.2 E-R图及分析用E-R图来标识实体间联系是非常直观的。下图充分体现了本系统所涉及的实体间的联系。此E-R图仅是本系统重要实体之间联系的一个简单描述，在以后各章里还将对本系统进行更具体的描述。这个系统我主要做的是普通用户这部分，这个系统总共分为三个角色：普通用户，班级管理员，系统管理员。下图是对普通用户的基本功能的E-R图：E-R图2.3 系统设计工具一. JSP技术发展背景Web技术的迅猛发展正推动Internet上信息服务类的进步。WWW服务的基础是HTML语言。这个系统模块中用到

14、的JSP技术是在HTML语言的基础上使用脚本语言对网页的对象模型进行编程。JSP全称JavaServerPages，它是由Sun Microsystems公司提出、许多公司参与建立的一种动态网页技术标准。它诞生在1999年6月1日。目前国内外已经在广泛地使用JSP。随着JAVA语言得到普及，越来越多的公司开始关注JSP的前景。传统的动态网页制作包括CGI、ASP、JSP三种，而JSP具有明显的优势。使用CGI-BINJ接口是一个最早的动态WEB页面问题的解决方案。缺点，CGI程序必须从CGI接口读入一长串的字符串，再从字符串中取得所需要的数据并加以处理。过程十分繁琐。另一个缺点，除了Perl是

15、解释语言外，其他都是编译式的语言。每次修改后，都必须重新编译一次，这给开发人员带来麻烦，增加了工作量。ASP和JSP都能取代CGI使网站建设和发展变得简单快捷。尽管JSP技术和ASP在许多方面都有相似的，但仍然存在很多不同之处，其中最本质上的区别在于：两者是来源于不同的技术规范组织，其实现的基础，WEB服务器平台要求不相同。1）作为Java平台的一部分，JSP拥有Java编程语言“一次编写，各处运行”的特点。一次写入，之后，可以运行在任何具有符合JavaTM语法结构的环境。取代过去单一平台开发。 ASP主要工作环境是微软的IIS应用程序结构，又因Activex对象具有平台特性，所以ASP技术不

16、能很容易地实现在跨平台的WEB服务器的工作。2）从开发人员的角度来看其区别在于：ASP仅支持组件对象模型COM，而JSP技术提供的组件都是基于JavabeansTM技术或JSP标签库。3）JSP标签可扩充性。JSP技术能够使用开发者扩展JSP标签，JSP开发者能定制标签库，减少对脚本二将内容的生成和显示进行分离使用JSP技术，Web页面开发人员可以使用HTML或者XML标识来设计和格式化最终页面。使用JSP标识或者小脚本来生成页面上的动态内容（内容是根据请求来变化的，例如请求帐户信息或者特定的一瓶酒的价格）。生成内容的逻辑被封装在标识和JavaBeans组件中，并且捆绑在小脚本中，所有的脚本在

17、服务器端运行。如果核心逻辑被封装在标识和Beans中，那么其他人，如Web管理人员和页面设计者，能够编辑和使用JSP页面，而不影响内容的生成。在服务器端，JSP引擎解释JSP标识和小脚本，生成所请求的内容（例如，通过访问JavaBeans组件，使用JDBC技术访问数据库，或者包含文件），并且将结果以HTML（或者XML）页面的形式发送回浏览器。这有助于作者保护自己的代码，而又保证任何基于HTML的Web浏览器的完全可用性。三强调可重用的组件绝大多数JSP页面依赖于可重用的，跨平台的组件（JavaBeans或者EnterpriseJavaBeansTM组件）来执行应用程序所要求的更为复杂的处理。

18、开发人员能够共享和交换执行普通操作的组件，或者使得这些组件为更多的使用者或者客户团体所使用。基于组件的方法加速了总体开发过程，并且使得各种组织在他们现有的技能和优化结果的开发努力中得到平衡。四采用标识简化页面开发Web页面开发人员不会都是熟悉脚本语言的编程人员。JavaServerPage技术封装了许多功能，这些功能是在易用的、与JSP相关的XML标识中进行动态内容生成所需要的。标准的JSP标识能够访问和实例化JavaBeans组件，设置或者检索组件属性，下载Applet，以及执行用其他方法更难于编码和耗时的功能。通过开发定制化标识库，JSP技术是可以扩展的。今后，第三方开发人员和其他人员可以

19、为常用功能创建自己的标识库。这使得Web页面开发人员能够使用熟悉的工具和如同标识一样的执行特定功能的构件来工作。JSP技术很容易整合到多种应用体系结构中，以利用现存的工具和技巧，并且扩展到能够支持企业级的分布式应用。作为采用Java技术家族的一部分，以及Java2（企业版体系结构）的一个组成部分，JSP技术能够支持高度复杂的基于Web的应用。由于JSP页面的内置脚本语言是基于Java编程语言的，而且所有的JSP页面都被编译成为JavaServlet，JSP页面就具有Java技术的所有好处，包括健壮的存储管理和安全性。作为Java平台的一部分，JSP拥有Java编程语言“一次编写，各处运行”的特

20、点。随着越来越多的供应商将JSP支持添加到他们的产品中，您可以使用自己所选择的服务器和工具，更改工具或服务器并不影响当前的应用。当与Java2平台，企业版(J2EE)和EnterpriseJavaBean技术整合时，JSP页面将提供企业级的扩展性和性能，这对于在虚拟企业中部署基于Web的应用是必需的。2.4技术可行性该系统对软、硬件系统要求较低，所需硬件设备，市场上销售且价格较低，甚至可以使用原有的设备。软件上，操作系统采用Windows系列操作系统、Dreamweaver作为前台开发工具，操作简单。使用Tomcat作为服务器。采用MySQL作为后台数据库平台的管理系统，对数据库中的数据提供有

21、效的管理，并采用有效的措施实现数据的完整性、数据的安全性以及数据的可靠易用性等等。这些软件在WEB校友录系统开发中已被大量应用，技术上都比较成熟。因此在技术上是可行的。2.5 经济可行性我们每一个人从入学到学业生涯的结束,接触了一批又一批的同窗好友,让这么多的朋友再次相聚却是一件很不容易的事情,而计算机网络的发展为同学间的联系提供了一个方便、快捷直接的方式，校友录管理网站的产生则为其提供了沟通交流的媒介。无论身在何处的人们通过校友录管理网站建立自己所属地区的所属学校。同学之间可以不定地点，不定时间的在网上进行交流，虽然人们可以通过聚会的形式使大家相聚，但却存在很多问题，首先，朋友们生活在不同的

22、城市，使他们相聚在某一地点是不实际的，其次，每个人的工作性质不同，大家所拥有的空闲时间也不一致，若因聚会而请假则会损失一定的资金这对于生活在都市的人们而言也是得不常失的，另外，人们也可通过电话进行交流，但我们所相处过的同学有很多，我们不可能每一次都进行异地的电话联络，这对于经济也是一项损失，综合多方面的因素，只有通过校友录管理网站才可以使人们以经济的价格，便捷的方式，高效全面的联系和曾经的同窗好友进行情感上的沟通。随着校友录管理网站的不断发展，其作用一定会越来越广泛地为人们所接受和喜欢。2.6 操作可行性本系统灵活方便，快捷迅速，适应处理多项数据。采用友好、直观的视窗界面，鼠标、键盘两种操作方

23、式任意选择，方便快捷。界面统一规范，提示信息功能完整，稍一接触就可以上手进行所有操作。2.4 法律可行性本系统纯为个人设计，在开发过程中没有涉及合同、责任、版权等与国家相关法律规定相抵触的方面。因此，本系统在法律上是可行的。第3章 结构特性设计3.1 结构设计这一章主要向大家介绍本系统所涉及的具体的数据库结构，本系统后台数据库采用的是MySQL数据库，下面将做一下简要的介绍。本系统主要涉及到的数据库中的表有：用户表（编号，用户编号，用户姓名，密码，性别，出生日期，住址，QQ或MSN号，电话号码，权限）用户的学校信息（编号，学院，专业，班级）用户的工作信息（编号，工作所在的省，城市，工作地址，工

24、作类型，工作职位）学校信息（编号，学校名称，所在的省市，城市）班级信息（编号，班级名称，创建的日期，创建人，学校编号）学生和班级表（学生编号，班级编号，权限）留言表（编号，标题，留言内容，留言人，留言日期）相册表（编号，相片名称，上传人，上传路径，上传日期，相册标志）3.2数据库设计数据库指长期存储在计算机内的、有组织的、可共享的数据集合。数据库中的数据按一定的数据模型组织、描述和储存，具有较小的冗余度、较高的数据独立性和易扩展性，并可为各种用户共享。本系统设计了多个表用于信息存储。下面将本系统数据库设计中建立的表列出，运用这些表基本上能存储系统寻出系统运行涉及的数据。表 3.1 用户表(t_

25、user)序号字 段 说 明数据类型长度可否为空1id自动编号int 4No2userid用户id(唯一的)varchar50No3user_name用户名（真实姓名）varchar50No4password密码varchar50No5sex性别varchar20No6birthday出生日期varchar50No7address居住地址varchar50Yes8email用户的QQ或MSNvarchar50Yes9mobile移动电话varchar50No10permision权限varchar20No本表说明如下： 本表的主要作用是用于记录用户名，密码，权限的设置，还有一些基本的信息。权限

26、分为普通用户和系统管理员。表 3.2 用户在校信息表(school_study)序号字 段 说 明数据类型长度可否为空1id自动编号int 4No2academy学校名称varchar50No3magor专业varchar50No4classes班级varchar50No本表说明如下： 本表的主要作用是用于记录用户在校的基本信息。表 3.3用户工作信息表(work_information)序号字 段 说 明数据类型长度可否为空1id自动编号int 4No2province所在的省varchar50No3city所在的城市varchar50No4work_address工作地址varchar50

27、No5work_type工作类型varchar50No6work_name工作的职业varchar50No本表说明如下： 本表的主要作用是用于记录用户的工作的信息。表 3.4学校的信息表(schoolinfo)序号字 段 说 明数据类型长度可否为空1SchoolID自动编号int 4No2SchoolName学校名称varchar50No3province所在省份varchar50No4city所在城市varchar50No本表说明如下： 本表的主要作用是用于记录注册的学校的信息。表 3.5 班级的信息表(classinfo)序号字 段 说 明数据类型长度可否为空1ClassID自动编号int

28、 4No2ClassName班级名称varchar50No3CreateBy创建人varchar50No4CreateDate班级的创建的varchar50No5SchoolID学校IDint4No本表说明如下： 本表的主要作用是记录注册班级信息，SchoolID与schoolinfo中的SchoolID一致。 表 3.6用户班级表(userclass)序号字 段 说 明数据类型长度可否为空1UserID用户idvarchar50No2ClassID班级idint4No3permision权限varchar50No4ClassName班级名称varchar50No本表说明如下： 本表的主要作用

29、是用于记录用户和班级关联的表，权限是区分普通用户和班级管理员。班级管理员具有普通用户的所有功能，而且还具有管理班级留言，班级相册和班级成员的功能。这个表中的UserID与t_users中的userid一致，ClassID与classinfo中的ClassID一致。表 3.7留言表(messageboard)序号字 段 说 明数据类型长度可否为空1MessageBoardID自动编号int 4No2MessageContent内容信息varchar500No3CreateBy创建人varchar50No4CreateDate创建日期varchar50No4Title标题varchar50No6C

30、lassID班级IDint4No本表说明如下： 本表的主要作用是保存留言的信息，这个ClassID与classinfo表中的ClassID一致。表 3.8相册表(photo)序号字 段 说 明数据类型长度可否为空1PhotoID自动编号int 4No2PhotoName相片名称varchar50No3UploadBy上传人varchar50No4UploadDate上传日期varchar50No5PhotoPath上传的地址varchar50No6ClassID班级idint4No7flag标志varchar10No本表说明如下： 本表的主要作用是保存上传相册的信息，这个ClassID与cla

31、ssinfo表中的ClassID一致。这个flag是标志是班级的相册还是个人的相册。第4章行为特性设计4.1 功能模块图4.1.1系统总体模块图图4.1说明：这部分是主要模块的一部分，总体的模块中好友资源上传，聊天室，网上投票。4.1.2 系统主要模块的模块图1) 学校管理模块图4.22) 班级管理模块班级管理创 建 班 级搜 索 班 级班 级 相 册班级通讯薄班 级 留 言班级管理员图4.33) 用户管理模块完善个人信息用户管理注 册登 录搜索同学找 回 密 码修改个人信息 图4.44.2 功能模块设计在校友录管理网站中，用户可以实现多种操作，像学校管理，班级管理和用户管理。在学校管理中，用

32、户可以通过选择所提供的学校名称和省份对学校进行搜索和创建等操作。在班级管理中，用户除了可以创建、搜索班级之外，还可以加入已注册的班级，成为该班级的成员，并且还可以在班级管理中进行班级留言和班级相册的操作还有就是班级的通讯薄。在用户管理中，用户首先进行注册，才能登陆，具有搜索学校，搜索班级，搜索同学，上传照片，留言，上传文件，下载文件，与同学进行消息的传递等功能。4.2.1登陆模块这个模块的功能并不是很复杂，但是我在这里介绍这个模块，主要是这个模块分为三个角色：普通用户，班级管理员，系统管理员。这个模块的流程图（如下图） 开 始输入用户名、密码判断用户名和密码？是否注册或重新登陆进入不同角色首页

33、结 束流程图14.2.2 学校管理模块l 创建学校在该功能中用户可以通过填写学校所在省和城市，填写学校全称来建立一个新的学校。为了使同学和其他用户能准确方便地找到自己所属的学校，创建学校之前应该确认在校友录中没有自己所要创建的学校，对于不清楚的用户可以先进行搜索。在选择学校所在省和城市中，用户可以先选择所在的省份，再选择所对应的城市，其中每个省份对应不同的城市；在填写学校全称时，界面会提示用户在为学校命名时尽量注意规范。其中为学校命名时尽量使用全称而不是简称，学校名在四到三十个汉字之间。l 搜索学校如果用户想搜索某个学校，则可以在该页中选择学校所在省，城市，名称。在点击搜索按钮后，系统会根据所

34、输入的搜索条件列出全部满足条件的学校。如果没有你所要搜索的学校，你可以创建你自己的学校和班级。如果你搜索到了你所要查找的学校，你就可以进行班级的搜索了，如果没有你所要查找的班级，你可以创建这个学校的班级。 这个模块的流程图（如下图）输入学校名称，所在省，城市数据库中是否存在？是否创建学校和班级搜索你要查找班级结 束 流程图24.2.3 班级管理模块l 创建班级用户在创建班级之前应该确认所要创始的班级不存在，在确认之后用户可以在班级名称文本框中输入所需创建班级的名称，在创建的年份中输入你进入这个学校，加入这个班级的年份。然后点击注册按钮完成新班级的创建。l 搜索班级搜索班级的功能和搜索学校的功能

35、相似，用户在创建班级的年份中输入入学时间，在班级名称文本框中输入所要搜索的班级名称之后点击搜索按钮，则在下面的表格中出现符合条件的班级名称。如果有你所要查找的班级你就加入这个班级，成为这个班级的成员。如果没有你所要查找的班级，你就可以创建这个班级。 这个模块的流程图（如下图）输入班级的名称和创建的时间数据库中是否存在？是否创建这个班级加入这个班级结 束 流程图3在该功能中班级的管理员可以删除这个班级，和删除班级中的成员，管理班级的留言和班级相册。l 班级成员管理在班级成员管理中，班级管理员可以查看班级成员的基本信息，可以把某个成员踢出本班。l 班级留言 班级管理员可以查看留言，删除留言。普通的

36、用户是没有删除留言的功能。l 班级相册在班级相册功能中，用户可以进行上传照片的功能。对于已经上传的照片可以查看和删除。这个功能使同学间的交流除了语言文字之外，更多了视觉图像的效果，使同学间的交流更加亲切。4.2.4 用户管理模块l 用户注册如果用户是第一次登录该网站，并想成为其正式成员，则需要点击新用户注册，在新用户注册页面中填写相关的个人信息，并且要遵循相关的规定：如用户的名是你登陆的唯一标识，；密码不要过于简单，重复密码要与“密码”项填写一致等。若所填写的信息不完全或是不正确则系统会提示出错误信息并要求重新填写。当所有个人信息填写完整并正确无务后，系统会提示“恭喜你，注册成功了！下面你可以

37、进入个人的首页，在此页面上你可以完善个人详细信息。l 用户登录如果您已经注册成为会员则只需要在用户名和密码框中输入相关的个人信息然后单击登录按钮即可进入。进入到个人的首页这后，你就可以享受系统提供的功能。能够查看和修改个人资料，完善自己的资料，搜索学校和班级，创建学校和班级，班级留言和班级相册，搜索同学，查看同学薄。l 找回密码如果用户在登录时忘记了所设置的密码则可以点击找回密码选项，通过填写用户名和出生日期，找回自己的密码。普通的用户的操作还有：搜索学校和班级，创建学校和班级，加入到已注册的班级，查看班级留言，给班级同学留言，上传照片，上传文件，下载文件，网上投票，聊天室。尤其是资源共享的功

38、能可以使同学之间的学习资料进行共享。网上投票，可以对你感兴趣的问题答案进行统计。4.3 功能实现的部分代码4.3.1 数据库连接代码public class DataConnectionprivate final String DBDRIVER = com.mysql.jdbc.Driver ;private final String DBURL = jdbc:mysql:/localhost:3306/schoolstation?useUnicode=true&characterEncoding=GBK;private final String DBUSER = root ;priv

39、ate final String DBPASSWORD = ;private Connection conn = null ;/构造方法public DataConnection() tryClass.forName(DBDRIVER) ;this.conn = DriverManager.getConnection(DBURL,DBUSER,DBPASSWORD) ;catch (Exception e)System.out.println(数据库驱动注册异常！) ;/ 取得数据库连接public Connection getConnection()return this.conn ;/ 关

40、闭数据库连接public void close()trythis.conn.close() ;catch (Exception e)System.out.println(数据库连接异常！) ;4.3.2 相片上传代码%try String tempFileName=(String)session.getId(); /out.println(tempFileName); File f1=new File(C:apache-tomcat-6.0.24webappsupload,tempFileName); FileOutputStream o=new FileOutputStream(f1); I

41、nputStream in=request.getInputStream(); byte b=new byte10000; int n; while( (n=in.read(b)!=-1) o.write(b,0,n); o.close();in.close(); RandomAccessFile random=new RandomAccessFile(f1,r); int second=1; String secondLine=null; while(second=2) secondLine=random.readLine(); second+; int position=secondLine.lastIndexOf(); String fileName=secondLine.substring(position+1,secondLine.length()-1); random.seek(0); long forthEndPosition=0;