淄博职业学院毕业设计要求.doc

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1、艺术设计系建筑装饰教学部毕业实习（综合实训）大纲、论文及毕业设计要求适用专业：环境艺术专业、建筑装饰专业学时：160 学分：10一、毕业实习（综合实训）的性质和任务为突出高职教学注重实践教学环节的特色，让学生积累专业实践经验，缩短学校与就业岗位的差距，根据我校环境艺术专业教学计划，环境艺术专业特安排学生在最后一个学期进行毕业实习。根据教学计划制定本大纲。毕业实习是教学过程中一个重要的实践性教学环节，是一次综合性实习。通过实习使学生加深对专业理论知识的理解，培养和提高学生实际操作和分析问题、解决问题的能力，使学生综合运用所学理论知识与建筑装饰装修工程设计施工管理实践紧密结合，为毕业后从事装饰装修

2、设计、施工、监理等工作打下良好的基础。实习要达到以下目标：1在实习过程中了解设计或施工等企业的工作流程和各岗位的职责任务，提高岗位的适应能力，学会以各种方式学习，综合素质要有明显进步。2将设计或施工等专业知识和相关政策法规结合，运用到相应的实践岗位，提高观察问题、发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高专业水平。3在规范有序的实际工作中养成努力钻研、吃苦耐劳的精神。二、实习内容（一）实习内容1、熟悉建筑装饰工程的制图和识图，了解图纸会审的工作内容。2、了解建筑装饰装修的方案设计、效果图和施工图设计。3、掌握装饰装修施工现场的管理体制，工作流程。4、了解工程项目部技术人员的工作内容和职责。5、熟

3、悉工程的施工组织设计和管理方法。6、熟悉分部分项工程施工预算和现行定额标准。7、了解建筑装饰装修业新材料和新工艺的现状及应用情况。8、熟悉分部分项工程的技术交底和施工质量控制等工作。9、了解掌握施工单位的管理体制，工作流程。三、实习注意事项（一）安全方面： 1、不得酗酒、闹事，危害社会治安和他人人身安全；2、遇到危险情况首先懂得自救与自我保护；3、租房居住时要注意防火防盗，安全用电，防止煤气中毒；4、维护自身利益。（二）业务方面： 1、做事得体大方，维护公司形象与利益；2、搞好人际关系，增强沟通、交流能力；3、积极学习，尽快熟悉公司业务，提高设计水平；4、要熟悉装饰施工规范，工艺流程，使设计与

4、施工相结合；5、要有合作精神，配合公司同事开展业务。（三）纪律方面：1、遵守实习要求，按时寄回实习回执；2、与指导老师联系，汇报工作，了解情况；4、按时完成毕业设计与实习报告。四、实习时间根据淄博职业学院学生毕业实习、毕业设计工作安排的规定，实习期为10周，（2013年3月2013年6月）不得少于三个月。五、实习周记、实习评价表、实习总结的要求实习周记应当记录当周收集的原始情况，实习周记10周并在实习周记中加盖单位公章。由学生所在实习单位评价学生实习成绩，给出实习评语并加盖公章。实习总结不得少于2000字。实习材料于2013年5月1日前寄回。六、成绩考核标准（一）工作积极没有缺席，实习材料符合

5、要求，指导教师检查确实完成实习任务者为成绩优秀。（二）实习期间没有缺席，单位评价良好，实习材料符合要求，实习任务完成较好，成绩为良好。（三）实习中有一次缺席，单位评价良好，实习材料符合要求，成绩为中等。（四）实习中有二次缺席，实习材料符合要求，单位评价尚可，成绩为及格。（五）根据淄博职业学院关于学生在毕业实习期间要求，有下列情况之一者，毕业实习为不合格：1、学生在毕业实习阶段不与所在系联系时间超过10天者，相关规定按旷课处理，失去联系10-15天给予警告处份，严重者不予毕业。2、在毕业实习阶段出现不服从安排、干扰就业工作的顺利进展，因个人原因给学院造成不良影响者。3、未按学院要求与用人单位签订

6、真实、有效的就业协议书或劳动合同并没有在规定日期前上交到学院就业指导中心者。4、没有在规定日期（2013年5月1日）前将毕业实习材料寄回。5、实习材料不完整者。 实习成绩不及格者不能参加毕业答辩。建筑装饰专业、环艺专业毕业设计（论文）大纲一、指导思想1、通过毕业论文，使学生进一步巩固和提高专业水平。2、培养学生综合运用所学的理论知识和基本技能分析和解决问题的能力。二、毕业设计（论文）内容（一）设计题目的选题1、建筑装饰专业、环境艺术设计专业的毕业设计应围绕小区设计、室内设计、建筑装饰设计等方面展开，选择指导教师指定的毕业设计题目。2、通过毕业设计阶段的实习实训活动培养学生能运用所学的知识独立完

7、成课题的工作能力，解决设计岗位实践中的实际问题能力等。（二）毕业设计内容1、毕业设计综合卷的内容及要求（1）市场调查报告：A4纸打印，不少于2000字；（2）资料收集：A4纸打印，不少于5页，图文并茂；（3）设计说明：A4纸打印，不少于300字；（4）设计草图：A4纸5幅。（彩色）（5）设计作品：工程图：总平面图、顶视图、剖面图、立面图 A4幅面（不少于10张）设计效果图：A4幅面（不少于5张）设计展板：1200mm*900mmKT板一块综合卷装订：（除展板外）上述材料装订成册,整套作品要有统一的版式设计。（三）毕业论文内容1、内容毕业设计的内容以专业涉及到的实际问题为主。学生根据自己的实习情

8、况及搜集的资料，自定论文题目或参考教师给予的题目。运用所学知识，独立完成具有一定质量的毕业（设计）论文。论文包括摘要、目录、正文、结论、参考文献等，要求学生有独立的见解。2、要求（1）毕业论文要求用学校统一下发的论文纸书写，字数在3000字。（2）论文要求观点正确、材料详实、结构合理、书写整齐规范、文字通顺、图表清晰、计算正确、结论明确，杜绝抄袭等弄虚作假行为。（3）毕业论文包括：目录、提纲、论文摘要、正文、引用参考文献等相关材料。（4）论文要求文字打印，统一格式、统一封面。（5）论文正文前附有毕业（设计）论文任务书。毕业设计（论文）装订顺序如下：塑料夹、红色封皮、毕业设计（论文）任务书、指导

9、教师（评阅教师）评语、目录、中文摘要、英文摘要、正文、致谢、参考文献、附录。（四）毕业答辩1、答辩学生要求写出提纲，内容包括课题的任务、目的、意义，设计的主要内容、取得的成果和自我评价。2、答辩前，学生应向系里上交毕业论文、毕业设计答辩记录、毕业设计（论文）成绩评定书。3、答辩时，学生要将自己的设计（论文）做以简要介绍，包括课题来源，选题理由，设计思路，设计创意，设计表现等，然后接受答辩教师的提问。4、答辩组在毕业（设计）论文所设计、研究的范围内，提出若干质疑问题，要求学生答辩。5、每个学生必须在规定时间内进行毕业（设计）论文答辩。6、答辩时，学生陈述15-20分钟，提问5-10分钟。对答辩教

10、师的提问，应以流畅、肯定、谦和的语言回答，尤其应做到概念回答清楚，理论联系实际，切忌语言含糊，互相矛盾，啰嗦冗长。7、答辩组根据学生的毕业（设计）论文成绩和答辩成绩，给出综合成绩，登入毕业论文评语和成绩表中。8、毕业（设计）论文成绩不及格的学生，不能毕业。答辩时的展示可采取如下方式进行：（1）使用PPT进行；（2）使用功能图；（3）其它形式可向系里申请。三、进程安排本次毕业（设计）论文共安排8周逐步完成。(2013年3月2012年5月)1、毕业设计（论文）开始由专业指导教师指定题目。2、毕业设计（论文）：共8周，可分为：撰写阶段（5周）、修改阶段（1周）、评审阶段（2周），评审阶段安排在201

11、2年5月16日，逾期不再评审。3、毕业设计（论文）答辩原则上安排在2013年5月进行。注：每次中期检查（共2次），学生应在报告中注明以下几点：1、目前搜集、查阅资料和文献。2、论文工作进度是否与安排同步。3、目前遇到的困难，如何解决。4、下一步的工作计划。四、毕业设计（论文）成绩评定与考核办法（一）考核内容学生是否独立完成毕业论文(设计)；写作态度是否认真、观点是否正确，论证的科学性、逻辑性、实用性、技术性如何，文章是否论点明确、论证充分、结构合理、论述完整；文字基本功是否符合要求；（二）考核方法考核标准：毕业论文成绩分为优、良、中、及格、不及格五等。 1、优：（凡同时具备下列条件） （1）符

12、合国家建筑行业的标准、政策，观点明确，能深入进行分析，并有独到见解。（2）理论联系实际，对经济工作或学术研究有一定的现实意义。 （3）中心突出，图表准确规范，论据充足，层次清楚，结构合理，语言流畅。 （4）答辩中回答问题正确，重点突出，语言简炼。 2、良：（凡同时具备下列条件） （1）符合国家建筑行业的标准、政策，能够运用所学知识，理论联系实际，观点明确，分析比较深入。（2）中心明确，图表较规范，论据较充足，层次清楚，语言流畅，结构合理。 （3）答辩回答问题正确。3、中：（凡同时具备下列条件） （1）符合国家建筑行业的标准，能够运用专业理论去分析实际问题，中心比较突出。 （2）论据较充足，图表

13、较准确，层次较清楚，语言较通顺，结构较合理。（3）答辩中回答问题基本正确。 4、及格：（凡同时具备下列条件）（1）符合国家建筑行业的标准，基本上能够运用所学知识去分析问题，但内容尚欠充实。（2）中心论题较明确，图表质量一般，材料充足、具体，但不够典型。（3）尚能联系经济工作实际，但论证不够充分。（4）文章有一定的条理，一定的论据，文字尚通顺。（5）答辩回答问题经提示后基本正确。5、不及格：（凡具备下列情况之一）（1）不符合国家建筑行业的标准，或在经济理论上有原则性错误，未掌握所学的有关专业知识、技能差。（2）文章无中心，层次混淆不清，主要论据短缺，论点论据脱节或严重搭配不当。（3）抄袭他人文章

14、、成果、书籍者。（4）在答辩中对大多数问题都不能正确回答者。（5）凡具有以上条款之一者，应判为不及格。（三）成绩评定办法 ： 指导教师应根据写作态度和论文质量给出建议成绩，经过口头答辩，由答辩小组根据毕业论文和答辩情况给予评定成绩。（附成绩考核表）成绩考核表项 目内 容分值比例得分格式符合要求20书写规范、正确、符合要求55立意有新意有较强的说服力有实际指导意义51520答辩语言简练、叙述清楚数据准确、有理有据1020合 计 得 分确 定 等 级 五、总结及质量分析 题目新颖、实用性强，大部分来自于企业，学生只要认真努力，可以独立完成，另外，专业将结合企业实际需要继续落实，建议学生真题真做。教

15、研室、专业负责人加大对学生的管理和指导力度。我的大学爱情观目录：一、 大学概念二、 分析爱情健康观三、 爱情观要三思四、 大学需要对爱情要认识和理解五、 总结1、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面

16、几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：1) 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；2) 理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; 3) 是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：1. 不影响学习：大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放

17、在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。2. 有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。3、 有合理的时间；大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识与

18、理解，主要涉及到以下几个方面：（一） 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习和恋爱的地位。（二） 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。摆正爱情与学习、事业的关系：大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习

19、、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。身边的人与事时刻为我们敲响警钟，不再让悲剧重演。生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确的爱情观。（三） 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的，大学生一定要发展健康的恋爱行为。与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。正如马克思所说：“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早

20、的亲昵。”（四） 爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生了羊群心理，也就花了大把的时间和精力去寻找爱情（五） 距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需要花多少时间，这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们在一起的时间太多。相反，很多大学生恋爱成功，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。（六） 爱情不是自我封闭的二人世界。很多人过分的活在两人世界，对身边的同学，身边好友渐渐的失去联系，失去了对话，生活中只有彼此两

21、人；班级活动也不参加，社外活动也不参加，每天除了对方还是对方，这样不利于大学生健康发展，不仅影响学习，影响了自身交际和合作能力。总结：男女之间面对恋爱，首先要摆正好自己的心态，树立自尊、自爱、自强、自重应有的品格，千万不要盲目地追求爱，也不宜过急追求爱，要分清自己的条件是否成熟。要树立正确的恋爱观，明确大学的目的，以学习为第一；规划好大学计划，在不影响学习的条件下，要对恋爱认真，专一，相互鼓励，相互学习，共同进步；认真对待恋爱观，做健康的恋爱；总之，我们大学生要树立正确的恋爱观念，让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景，而不是终身的遗憾！ 我的大学爱情观目录：六、 大学概念七、 分析爱情健康观八

22、、 爱情观要三思九、 大学需要对爱情要认识和理解十、 总结1、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：4) 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放

23、第一位，不痴情过分；5) 理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; 6) 是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：3. 不影响学习：大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓

24、励，共同进步。4. 有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。4、 有合理的时间；大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：（七） 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是

25、吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习和恋爱的地位。（八） 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。摆正爱情与学习、事业的关系：大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任

26、，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。身边的人与事时刻为我们敲响警钟，不再让悲剧重演。生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确的爱情观。（九） 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的，大学生一定要发展健康的恋爱行为。与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。正如马克思所说：“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”（十） 爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看

27、到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生了羊群心理，也就花了大把的时间和精力去寻找爱情（十一） 距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需要花多少时间，这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们在一起的时间太多。相反，很多大学生恋爱成功，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。（十二） 爱情不是自我封闭的二人世界。很多人过分的活在两人世界，对身边的同学，身边好友渐渐的失去联系，失去了对话，生活中只有彼此两人；班级活动也不参加，社外活动也不参加，每天除了对方还是对方，这样不利于大学生健康发展，不仅影响学习，影响了自身交际和合作能力。总结：男女之间面对恋爱，首先要摆正好自己的心态，树立自尊、自爱、自强、自重应有的品格，千万不要盲目地追求爱，也不宜过急追求爱，要分清自己的条件是否成熟。要树立正确的恋爱观，明确大学的目的，以学习为第一；规划好大学计划，在不影响学习的条件下，要对恋爱认真，专一，相互鼓励，相互学习，共同进步；认真对待恋爱观，做健康的恋爱；总之，我们大学生要树立正确的恋爱观念，让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景，而不是终身的遗憾！