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1、6和7的加减法,大田实小 连小英,6和7的图文应用题,看谁算的又快又对？,1+6=5+2=3+4=0+7=7-5=6-6=6-3=7-2=7-6=7-1=5+1=4+2=3+3=1+5=0+6=6-5=6-4=6-0=7-7=7-4=,同学们又进步了！,3+4=74+3=7,7 3=47 4=3,4,2,？只,一共有几只？,表示求一共有几只。,（只）,+,4 2,6,2.请完整地把图意说一说。,1.图里有什么？,4.4、2、6分别表示什么意思？,3.这道题怎样解答？,一共有几只？,2,5,说说图的意思。,能提出一个问题吗？,这道题怎样解答？,（只）,说说2、5、7表示什么意思。,5只,？只,+
2、,5,2,7,小结：求两部分合起来一共有多少；就用加法计算。,？个,+,3,3,6,“？只”表示还剩几只。,一共有7只，,跳走了2只。,你看到了什么？,你知道“？只”表示什么意思吗？,你能完整地说一说图的意思吗？,怎样解答呢？,为什么用减法？,还剩5只。,还剩几只？,-,为什么用减法计算？6、4、2分别表示什么意思？,6,4,左边有几只？,左边有,只。,2,小结：要求从总数里面去掉一部分，所以用减法计算。,7只,?只,7,3,4,7只,?只,7,4,3,？只,7,4+2=6,7-2=5,比较这两题有什么不同？“,？只,7个,？个,脑筋转转：,你会做吗？,3,+,4,=,7,7,3,4,=,+,4,3,3,4,7,7,=,-,=,-,3,3+,6+,6,3+,3+,-,+,=,=,同学们真棒！,四、全课小结,今天我们学会了什么？你有什么收获？,
