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1、,草原与荒漠,学习目标,熟记热带草原、温带草原的分布及气候、植被特征。,学会分析红树林适应环境的特点，能说出红树林的生态环境意义。,主要分布区：一般分布在热带雨林一带南北两侧的热带草原气候区,气候特点：全年高温，分干湿两季。湿季降水丰沛，干季（4-6月）降水稀少。,植被特点：湿季植物生长旺盛，草原葱绿；干季草类枯黄。散生着乔木或灌木。,逐水草而居,主要分布气候区：温带草原气候区。,气候特点：夏季温暖，冬季寒冷，气候干燥。,植被特点：草原夏绿冬枯，植被高度较热带草原低。有较为矮小的灌木。,世界陆地自然带分布图,从热带至温带，气候干旱地区的植被,气候特点：全年高温干旱。,植被特点：以旱生的灌木为主
2、，具有忍耐长期干旱的形态和结构。有些非旱生的短生命植物，当迎来合适的降水，即能完成生命活动的周期，如智力沙漠中的花海。,根系十分发达，一般长达15-20米。从沙漠和戈壁深处吸取地下水份和营养，是一种自然生长的耐旱植物,主要分布气候区：温带大陆性气候区，高山地区。,气候特点：冬季严寒，夏季炎热，气温年较差和日较差大。,植被特点：主要是旱生和盐生的灌木、半灌木的植被。植物的叶面积缩小和退化，具有适应高温、干旱的特征。,人教版（2019）高一 必修一5.1 植被-第三课时(共25张PPT),人教版（2019）高一 必修一5.1 植被-第三课时(共25张PPT),人教版（2019）高一 必修一5.1
3、植被-第三课时(共25张PPT),人教版（2019）高一 必修一5.1 植被-第三课时(共25张PPT),世界陆地自然带分布图,人教版（2019）高一 必修一5.1 植被-第三课时(共25张PPT),人教版（2019）高一 必修一5.1 植被-第三课时(共25张PPT),红树林因由红树科植物组成而得名，主要分布在热带和亚热带淤泥深厚的潮间带，多见于海湾或河口地区。,活动探究,人教版（2019）高一 必修一5.1 植被-第三课时(共25张PPT),人教版（2019）高一 必修一5.1 植被-第三课时(共25张PPT),活动探究分析红树林植物特征的环境适应性,阅读书本P85-86页活动的内容，然后
4、回答下列两个问题：,1、针对上述红树林植物的特点，分别说明其适应的环境条件。2、说明红树林对所在海岸地区生态环境的意义。,1、,适应和防止风浪冲击,退潮时甚至潮水淹没时用以通气，促淤保滩，净化空气,适应滩涂和海流，增强生存能力,适应海水浸泡，净化海水,人教版（2019）高一 必修一5.1 植被-第三课时(共25张PPT),人教版（2019）高一 必修一5.1 植被-第三课时(共25张PPT),活动探究分析红树林植物特征的环境适应性,阅读书本P85-86页活动的内容，然后回答下列两个问题：,1、针对上述红树林植物的特点，分别说明其适应的环境条件。2、说明红树林对所在海岸地区生态环境的意义。,2、
5、意义：（1）为海洋动物提供良好的生长发育环境。（2）抵御风浪袭击、防风消浪、固岸护堤。（3）加速淤泥沉积，促淤保滩。（4）净化海水和空气。,人教版（2019）高一 必修一5.1 植被-第三课时(共25张PPT),人教版（2019）高一 必修一5.1 植被-第三课时(共25张PPT),人教版（2019）高一 必修一5.1 植被-第三课时(共25张PPT),人教版（2019）高一 必修一5.1 植被-第三课时(共25张PPT),世界气候与植被带的分布规律,热带雨林带,热带雨林带,热带荒漠带,热带草原带,温带落叶阔叶林带,亚热带常绿阔叶林带,温带落叶阔叶林带,亚热带常绿硬叶林带,亚寒带针叶林带,苔原
6、带,冰原带,1,2,3,4,5,6,7,8,10,11,12,人教版（2019）高一 必修一5.1 植被-第三课时(共25张PPT),人教版（2019）高一 必修一5.1 植被-第三课时(共25张PPT),塞罕坝海拔10101940米。20世纪60年代林业部在这里建了林场，50多年来，林场建设者们在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上造林近百万亩，创造了一个生态文明建设的奇迹。造林过程中发现荒山南坡难以绿化，需要攻克许多难关。下图示意塞罕坝林场的位置。据此完成35题。1.适合塞罕坝林场人工造林的主要树种属于()A落叶阔叶林 B常绿硬叶林 C针叶林 D常绿阔叶林,人教版（2019）高一 必修一
7、5.1 植被-第三课时(共25张PPT),人教版（2019）高一 必修一5.1 植被-第三课时(共25张PPT),2与北坡相比，塞罕坝荒山南坡造林的主要不利条件是()A蒸发较强，土壤湿度较小B降水较少，土层较薄，砾石较多C光照强烈，昼夜温差大D风力较大，受低温冻害影响大3塞罕坝林场对京津地区产生的主要环境效益有()A增加生物多样性 B减轻风沙危害 C涵养水源，美化环境 D减缓变暖趋势,人教版（2019）高一 必修一5.1 植被-第三课时(共25张PPT),人教版（2019）高一 必修一5.1 植被-第三课时(共25张PPT),4.阅读图文资料,完成下列各题。20世纪70年代以来,我国对黄土高原
8、的水土流失进行了大规模治理,重点实施了退耕还林(草)等生物治理措施。在年降水量大于400毫米的地区,林草植被得到较好恢复。在年降水量小于400毫米的地区(地表1米以下一般存在含水量极低的干土层),人工连片种植的树木普遍生长不良,树干弯曲,根基不稳,枝叶稀疏,总也长不大,被当地人称为“小老头树”。,（1）根据材料分析当地出现“小老头树”的环境条件。（2）推测在降水量400毫米以下区域植树造林对环境造成的不良影响？,人教版（2019）高一 必修一5.1 植被-第三课时(共25张PPT),人教版（2019）高一 必修一5.1 植被-第三课时(共25张PPT),4.阅读图文资料,完成下列各题。20世纪
9、70年代以来,我国对黄土高原的水土流失进行了大规模治理,重点实施了退耕还林(草)等生物治理措施。在年降水量大于400毫米的地区,林草植被得到较好恢复。在年降水量小于400毫米的地区(地表1米以下一般存在含水量极低的干土层),人工连片种植的树木普遍生长不良,树干弯曲,根基不稳,枝叶稀疏,总也长不大,被当地人称为“小老头树”。,（1）根据材料分析当地出现“小老头树”的环境条件。,降水量少(低于400毫米),地下水位低,树木生长所需水分不足;地表1米以下存在干土层,影响树木根系发育和下扎;风大,易动摇树木根系。,4.阅读图文资料,完成下列各题。20世纪70年代以来,我国对黄土高原的水土流失进行了大规
10、模治理,重点实施了退耕还林(草)等生物治理措施。在年降水量大于400毫米的地区,林草植被得到较好恢复。在年降水量小于400毫米的地区(地表1米以下一般存在含水量极低的干土层),人工连片种植的树木普遍生长不良,树干弯曲,根基不稳,枝叶稀疏,总也长不大,被当地人称为“小老头树”。,（2）推测在降水量400毫米以下区域植树造林对环境造成的不良影响？,树木本身情况：生长不良林下植被状况：草地退化水土保持功能减弱吸收和蒸腾更多的水分，气候更加干燥,2.热量、水分对植被分布的影响,地理环境的地域分异规律,1.由赤道向两极的地域分异规律,太阳辐射从赤道向两极递减,热量分布不均,地表景观和自然带东西延伸南北更
11、替,由赤道向两极的地域分异规律,自然带与纬线（东西）平行 沿经线（南北）方向更替,热量,（一）,（二）,（三）,（四）,海洋水汽从沿海向内陆递减,干湿状况不同,地表景观和自然带南北延伸东西更替,从沿海向内陆的地域分异规律,地理环境的地域分异规律,2.由沿海向内陆的地域分异规律,降水,人教版（2019）高一 必修一5.1 植被-第三课时(共25张PPT),人教版（2019）高一 必修一5.1 植被-第三课时(共25张PPT),山地中随着海拔的变化,从山麓到山顶水热状况差异大,自然带沿水平延伸垂直更替,山地的垂直地域分异规律,地理环境的地域分异规律,3.山地的垂直地域分异规律,海拔,人教版（2019）高一 必修一5.1 植被-第三课时(共25张PPT),人教版（2019）高一 必修一5.1 植被-第三课时(共25张PPT),热量,水分,高,低,高,低,人教版（2019）高一 必修一5.1 植被-第三课时(共25张PPT),人教版（2019）高一 必修一5.1 植被-第三课时(共25张PPT),
