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1、,3雨的四季部编本七年级上册语文,学习目标1分析四季的雨不同的特点,感受文章的语言美和画面美(重点)2赏析本文清新明丽的语言特色,展开联想与想象,学习抓住景物特征描写的方法。难点3.体会作者对雨寄托的思想感情,领悟大自然的美好,提升生活感悟能力。(难点),新课导入雨是大海的女儿,是天使的眼泪,是大地的微笑,是文人的宠儿。古人有很多写雨的诗句:“好雨知时节,当春乃发生水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。雨在古代诗人笔下,已经被写得如此之美,在当代诗人眼里,它会是怎样的呢?让我们一起走进这飘洒的雨丝,走进刘湛秋先生的散文雨的四季,春雨,夏雨,秋雨,冬雨,作者名片刘湛秋,生于1935年,籍贯安徽芜湖,当
2、代诗人、作家、翻译家、评论家。他的作品清新空灵,富有现代意识,手法新颖洒脱,立足表现感觉和情绪,既面对生活,又超越时空。代表作有诗集写在早春的信笺上温暧的情思生命的快乐等,曾被誉为“当代抒情诗之王,背景链接刘湛秋认为,现代生活使人们“活得很累”,他提倡“轻诗歌”、“轻松散文”、“轻松的生活方式”,主张“以轻对重,以轻对累”,于己“既不受名利之累,也不为劣境所苦”,也就是以平常心看待荣华富贵与利害得失,心似如水明镜。淡化貌似严肃、正经的说教所带来人僵化、刻板、不近人情的生活方式他的抒情散文雨的四季正是在这种思想意识下产生的。,字词学习生难字蝉声(花苞()b选惑(you huo静谧(m)高邈()铃铛(ling dang莅临(1)音啬()lin咄咄逼人()duo淅淅沥沥干涩()漾出yang,
