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2、（）,（）,2、下列圆锥中标出的高是否正确？,高,高,高,主题一：圆锥各部分的名称及特征,人教版六年级下册数学：圆锥的认识：,人教版六年级下册数学：圆锥的认识：,主题二：测量高,怎么测量圆锥的高,记住测量时，圆锥的底面和上面的平板都要水平放置呀！,人教版六年级下册数学：圆锥的认识：,人教版六年级下册数学：圆锥的认识：,第一行的图形分别是由第二行哪个实物图形展开的形状？把它们连起来？,主题二：侧面展开图,人教版六年级下册数学：圆锥的认识：,人教版六年级下册数学：圆锥的认识：,主题四：,人教版六年级下册数学：圆锥的认识：,人教版六年级下册数学：圆锥的认识：,当从不同方位观察这个圆锥时得到下面几个图，思考它们分别是从哪个角度观察的？,（）,（）,（）,下面,正上方,正面,横切面,纵切面,人教版六年级下册数学：圆锥的认识：,人教版六年级下册数学：圆锥的认识：,本节课你有哪些收获？,课堂小结,人教版六年级下册数学：圆锥的认识：,人教版六年级下册数学：圆锥的认识：,拓展延伸,蚁狮会挖出圆锥形的洞穴作陷阱，躲在穴中等着取食掉进陷阱中的蚂蚁和其他昆虫。,蚁狮,蚁蛉,洞穴,人教版六年级下册数学：圆锥的认识：,人教版六年级下册数学：圆锥的认识：,
