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1、第八课 美好集体有我在,8.2 我与集体共成长,一、（一）怎样建设美好集体？（如何在集体中尽责）（重点）（二）在民主制定规则的过程中需要“自治”精神，“自治”的表现是什么？二、（一）怎样成为集体的主人（重点）（二)在集体中学会承担责任的意义,创景设情,请问：1、为什么小水珠离开大海妈妈的怀抱后，会马上消失呢？2、如果小水珠不想在这个世界上消失，它应该怎么做呢？,有一滴小水珠，从来没有离开过大海妈妈的怀抱，它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到高处，刚被抛时还有些害怕，但渐渐地，它被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海。它醉了，没想到空中的景色这么美，小水珠在微风的吹
2、拂下飘啊飘啊，忘却了一切，这时，传来了大海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来。太阳会把你晒干的！”小水珠不在乎地回答：“妈妈，我再玩会儿，这儿太美了”它还没说完，一束强烈地阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。,一滴水，只有放进大海，才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能充分展现他的才华和生命的价值。离开了集体，他就会体无完肤，就像小水珠一样，离开了大海，就会在阳光的照射下消失。,学校、班集体是我们成长的园地,创景设情,在共建中尽责。在担当中成长。,怎样才能做到与集体共成长?,探究与分享,学习新知,（一）怎样建设美好集体？（如何在集体中尽责）（重点）1、集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动
3、,需要我们自主建设、自我管理。P77,2、在集体中我们共同确定愿景和目标。P77在集体中，我们队共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间，也需要共同经历的过程。我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。,我的设计,探究与分享,准确、简洁地介绍你设计的徽标。在与同学的分享中了解他人的创意内涵，探讨大家对集体建设有哪些共同愿景。,选择一个你所在的集体，根据集体的特点和愿景，尝试设计徽标，使之成为这个集体的标志。如果这个集体已经有徽标，你也可以对其进行改进或创新。,学习新知,确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的
4、组织领导者。体现集体成员建设集体的愿景，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。,3、共同商定集体规则与制度 P78,意义：,探究与分享P78,我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。,我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。,学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。,我选大帆。他跟我说，只要选他，他就会“罩”着我。,如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？你希望四人中谁当选班长？你认为选班长的重要标准是什么？集体的规则与制度该如何制定？,（怎样建设美好集体）4、民主制订集体规则，集体成员要发扬“自治”精
5、神。P79,班级自治,（二）在民主制定规则的过程中需要“自治”精神，“自治”的表现是什么？P79（1）每个成员主动参与集体建设，（2）积极参加集体活动，（3）自觉维护集体荣誉。,5、共同创造良好的集体氛围。P79一个集体的成长过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。,（一）怎样建设美好集体？（如何在集体中尽责）（重点）,1、集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。P772、在集体中我们共同确定愿景和目标。P773、共同商定集体规则与制度 P784、民主制订集体规则，集体成员要发扬“自治”精神。P795
6、、共同创造良好的集体氛围。P79,知识点总结：,在集体中,不是每个人都对集体负有责任,只有班干部有责任和义务？,学习新知,1、需要每个人的智慧和力量。P79原因：集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做。集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。,（一）怎样成为集体的主人,（重点识记）,唱歌好听的参加歌唱比赛,体操做得好的成为领操员,力气比较大的参加拔河比赛,设计得好的办理班级板报,我们班,探究与分享P80,选择一个你愿意与大家分享的集体，谈谈你对做主人翁的认识。,做主人翁的感受：,做主人翁的义务：,在集体中，我愿意：,学习新知,2、为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽
7、其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。P80,怎样成为集体的主人,人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件,人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件,积极参加大扫除活动，为班级争得荣誉,积极参加学校运动会，为班级争得荣誉,列队时自觉保持整齐，为班级争得荣誉,人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件,人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件,怎样成为集体的主人3、集体荣誉是我们共同的利益和荣誉需要共同维护集体荣誉。P80集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。,人
8、教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件,人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件,探究与分享,你如何看待下边观点？你认为七年级（3)班输了比赛是丢了尊严还是赢得了尊严？,人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件,人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件,学习新知,4、承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。P81 原因：承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。在这个过程中，我们或许会感觉有压力，或许要付出辛苦。但拥有这样
9、的经历，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。,（重点识记）,怎样成为集体的主人,人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件,人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件,探究与分享,学校是我们生活的集体。你在学校承担的主要责任有-,苏霍姆林斯基说：“一个人对于另一个人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样：没有水泥浆，就造不了房子，而 没有一个人对另一个人的责任心，也不存在集体了。”梁启超说：“自放弃其责任，则是自放弃其所以为人之具也。”,人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件,人
10、教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件,学习新知,1、有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间2、勇于担责可以为自己赢得信任，被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。,（二)在集体中学会承担责任的意义,5、勇于担责，体现在实际行动中，落实到具体的事情中。P82,怎样成为集体的主人,人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件,人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件,学习新知,6、在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。这些是我们走向社会的“必修课”。p82,怎样成为集体
11、的主人,人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件,人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件,怎样成为集体的主人(重点）,1、需要每个人的智慧和力量。P792、为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。P803、集体荣誉是我们共同的利益和荣誉需要共同维护集体荣誉P804、承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。P81 5、勇于担责，体现在实际行动中，落实到具体的事情中。P826、在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会
12、参与，学会担当。这些是我们走向社会的“必修课”。P82,总结：在担当中成长,人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件,人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件,拓展空间P82,人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件,人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件,我与集体共成长,课堂小结,在共建中尽责：共同确定愿景和目标；民主制订规则；发扬“自治”精神的表现；共同创造美好的集体氛围在担当中成长：怎样担当集体建设责任；勇于担责的体现和重要性；集体生活的内容和重要性,人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件,人教版道德与法治七年级下
13、册8.2 我与集体共成长 课件,1.在共建中尽责有哪些要求?(1)总体要求:集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们_、_。P77(2)具体要求:我们共同确定_。P77最后共同商定集体的规则与_。P78共同创造良好的_。P79第二段,自主建设,自我管理,愿景和目标,制度内容,集体氛围,人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件,人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件,2.集体建设的具体要求？(1)集体的建设需要每个人的_。P79最后一段(2)为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,_。P80第一段(3)维护集体的_。P80第二段(4)_,体现在实
14、际行动中,落实于具体的事情里。P82第一段,智慧和力量,发挥所长,荣誉,勇于担责,人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件,人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件,3.在集体生活中,我们为什么要学会承担责任?(1)承担责任既是个人有所成就的基础,也是_的必要前提。(2)勇于担责可以为自己_,被赋予更大的责任,从而拥有更多发展的机会。,集体发展,赢得信任,人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件,人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件,1、一个有凝聚力的班集体的形成，依靠（）部分成员的团结与奉献全体成员的团结友爱，互相帮助大部分成员的互
15、相激励，积极向上全体成员的互相激励，积极向上.,当堂检测,D,人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件,人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件,2.一个班集体，是由个性各异的人组成集体和个性的关系是（）各人的优点，特长越能充分发挥，集体就越坚强，团结和优秀在集体中个性应得到完全的张扬在集体里，在自觉遵守集体的纪律，服从集体利益的基础上，提倡张扬个性张扬个性会削弱集体的凝聚力.,当堂检测,A,人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件,人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件,谢谢！,人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件,人教版道德与法治七年级下册8.2 我与集体共成长 课件,
