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1、温故知新,如何正确对待权利与义务？,P55-,坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。P55我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。P55,温故知新,如何履行法定义务？,依据法律规定，有的法定义务要求公民必须做出一定行为，公民必须按照法律要求去做。否则，就可能构成违法甚至犯罪，会受到法律的追究。我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。P57一我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁。P57二,P57-,第三单元 人民当家作主
2、第五课 我国的政治和经济制度第一框 基本经济制度,学习目标,01,03,我国的基本经济制度？（P63-69）,国有经济的含义、地位；集体经济的含义？（P63）,02,公有制为主体，多种所有制经济共同发展的内容？（P63）,04,按劳分配为主体、多种分配方式并存的内容？（p64）,社会主义市场经济体制的含义、资源配置方式和优越性？（p65）,05,阅读教材P63-65的内容，找出以下问题的答案并圈画好。,自主学习,坚持公有制为主体,多种所有制经济共同发展的意义？（P63）,06,人教版道德与法治八年级下册5.1 基本经济制度课件,人教版道德与法治八年级下册5.1 基本经济制度课件,人教版道德与法
3、治八年级下册5.1 基本经济制度课件,人教版道德与法治八年级下册5.1 基本经济制度课件,讲授新课,1、我国的基本经济制度：,公有制为主体，多种所有制经济共同发展（所有制形式）按劳分配为主体、多种分配方式并存（分配制度）社会主义市场经济体制（经济体制）,P63-69-,人教版道德与法治八年级下册5.1 基本经济制度课件,人教版道德与法治八年级下册5.1 基本经济制度课件,一、公有制为主体，多种所有制经济共同发展：,2、内容：,P63二,公有制经济（主体）,非公有制经济（重要组成部分）,国有经济,混合所有制经济中的国有成分和集体成分,集体经济,个体经济,私营经济,外资经济,公有制为主体，多种所有
4、制经济共同发展,人教版道德与法治八年级下册5.1 基本经济制度课件,人教版道德与法治八年级下册5.1 基本经济制度课件,一、公有制为主体，多种所有制经济共同发展：P61二,3、国有经济的含义、地位：,含义：国有经济的生产资料属于全体人民共同所有。P63二,地位：在我国，国有经济是国民经济的主导力量。P63二,P63二,关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域,涉及国家安全的行业（国防工业、造币工业、航空航天工业等）,支柱产业和高新技术产业的重要骨干企业（机械工业、电子工业、汽车工业、石油化工等,提供重要公共产品的行业（大江大河的治理、重点公益事业等）,重大基础设施和重要矿产资源行业（电力
5、电网、电信、煤炭等）,人教版道德与法治八年级下册5.1 基本经济制度课件,人教版道德与法治八年级下册5.1 基本经济制度课件,一、公有制为主体，多种所有制经济共同发展：P61二,3、国有经济的含义、地位：,你能列举我们身边有哪些国有经济形式吗？,中国石油,人教版道德与法治八年级下册5.1 基本经济制度课件,人教版道德与法治八年级下册5.1 基本经济制度课件,一、公有制为主体，多种所有制经济共同发展：,4、集体经济的含义：,集体经济的生产资料属于一部分劳动者共同所有。P63二,乡镇企业、村办企业、某某省农村信用社,华西村位于江苏省江阴县，1996年被农业部评定为全国大型一档乡镇企业。华西村全村共
6、有380户，1562口人。3大产业14大公司58家企业，个个赢利。华西村户均拥有存款600万2000万元，家家户户住进了别墅，每户有小汽车13辆,人教版道德与法治八年级下册5.1 基本经济制度课件,人教版道德与法治八年级下册5.1 基本经济制度课件,一、公有制为主体，多种所有制经济共同发展：,5、非公有制经济：,个体经济：劳动者个人占有生产资料，从事个体劳动和经营；私营经济：以生产资料私有和雇佣劳动为基础，以盈利为目的根本区别：是否以雇佣劳动为基础外资经济：国外投资者和港澳台投资者根据我国有关涉外经济的法律法规，在大陆境内开办企业。,个体经济,私营经济,外资经济,人教版道德与法治八年级下册5.
7、1 基本经济制度课件,人教版道德与法治八年级下册5.1 基本经济制度课件,我爸爸妈妈开了一家小餐馆,我爸爸是国有企业的技术人员，妈妈在外资企业工作。,我爸爸在我伯父的建筑公司里负责项目管理，我妈妈在家乡的村办企业上班。,国有企业、村办企业是公有制经济；外企、伯父的建筑公司和小餐馆是非公有制经济。,一、公有制为主体，多种所有制经济共同发展：,P62运用你的经验：,这些同学父母的工作单位哪些属于公有制经济？哪些属于非公有制经济？,人教版道德与法治八年级下册5.1 基本经济制度课件,人教版道德与法治八年级下册5.1 基本经济制度课件,一、公有制为主体，多种所有制经济共同发展：,6、坚持公有制为主体,
8、多种所有制经济共同发展的意义：,在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。（地位）坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。（作用）,国家态度：必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。P63三,P63三-,人教版道德与法治八年级下册5.1 基本经济制度课件,人教版道德与法治八年级下册5.1 基本经济制度课件,1、内容：,P64二、三,按劳分配为主体,多种分配方式并存,有劳动能力的社会成员必须参加劳动；,在现阶段
9、，要着重保护劳动所得，增加劳动者劳动报酬,在做了必要扣除后，以劳动者提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度进行分配，多劳多得，少劳少得。,1、按生产要素分配,2、社会保障分配,按劳分配为主体、多种分配方式并存,二、按劳分配为主体、多种分配方式并存：,（劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等）,在一定条件下，人们还可以取得社会保障收入，获得社会公益事业的帮助。,人教版道德与法治八年级下册5.1 基本经济制度课件,人教版道德与法治八年级下册5.1 基本经济制度课件,二、按劳分配为主体、多种分配方式并存：,p64探究与分享：,琪琪的爸爸在一家国有企业上班，每个月工资收入1万多元。年底还有2万元奖
10、金。妈妈是一家私营企业的技术骨干，年收入15万元左右。叔叔在老家经营一个家庭农场，种植有机茶。他还依托农场办起了旅游观光，年收入有20多万元。舅舅单身重度残疾，每个月享受政府提供的最低生活保障700元。,琪琪几位亲人的收入分别是按哪种分配方式取得的？,爸爸:妈妈：叔叔：舅舅:,按劳分配,按劳分配,按生产要素分配,社会保障收入,人教版道德与法治八年级下册5.1 基本经济制度课件,人教版道德与法治八年级下册5.1 基本经济制度课件,三、社会主义市场经济体制：,1、含义：,市场经济体制是市场在资源配置中起决定性作用的经济体制。,P65一,2、资源配置方式：,在市场经济中，生产什么、如何生产、生产多少
11、，主要是通过价格、供求、竞争等机制来调节。市场机制就像一只“看不见的手”，在资源配置中起决定性作用,P65一,人教版道德与法治八年级下册5.1 基本经济制度课件,人教版道德与法治八年级下册5.1 基本经济制度课件,三、社会主义市场经济体制：,本以为今年的猪肉最抢手,没想到最后关头,口罩杀出重围,猪肉怎么也想不到，它败给了口罩！口罩怎么也想不到，它成了年货！,人教版道德与法治八年级下册5.1 基本经济制度课件,人教版道德与法治八年级下册5.1 基本经济制度课件,三、社会主义市场经济体制：,3、优越性：,P65二,我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥市场在资源配置
12、中的决定性作用，更好发挥政府作用，进行科学的宏观调控，激发各类市场主体的活力，为人民对美好生活的需求提供保障。,人教版道德与法治八年级下册5.1 基本经济制度课件,人教版道德与法治八年级下册5.1 基本经济制度课件,基本经济制度,按劳分配为主体，多种分配方式并存,社会主义市场经济体制,内容,国有经济含义、地位，集体经济的含义,坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展制度的意义,按劳分配,按生产要素分配,含义,优越性,公有制为主体，多种所有制经济共同发展,社会保障分配,资源配置方式,人教版道德与法治八年级下册5.1 基本经济制度课件,人教版道德与法治八年级下册5.1 基本经济制度课件,谢谢聆听,人教版道德与法治八年级下册5.1 基本经济制度课件,人教版道德与法治八年级下册5.1 基本经济制度课件,
