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1、,盖浪技会的台公民,、教学分析第一点:教材的地位及其作用做信息社会的合格公民是广西教育出版社出版的信息技术七年级上册第一单元第四课的内容。在此之前,学生们已经学习了信息技术的发展与应用,为过渡到本课内容的学习起到了铺垫的作用因此,本课内容在今后信息社会生活中具有不容忽视的重要地位。所以学好这课内容为以后对网络信息安全法律法规有一个较深入的了解,应该怎样去做一个信息社会的合格公民打下牢固的理论基础。,第二点:教学目标分析1、知识与技能1)能够通过多种途径了解信息活动过程中存在的一些问题及其危害。2)掌握有关网络道德规范和信息安全法律法规的知识。2、过程与方法:通过创设的图片和案例,讨论总结信息道
2、德和法规,使学生懂得安全上网的技巧3、情感态度与价值观:通过本节课的学习,让学生了解在信息活动过程中存在的消极因素,学会识别和抵制不良信息,自觉遵守网络道德规范和相关的法律法规,在负责任地参与维护信息安全的实践中,增强在网络交流中的自我保护意识,争做信息社会的合格公民,教学重点:1、分析信息活动过程中存在的问2、网络使用的道德规范和信息安全的法律法规重点的依据:只有掌握了信息安全的基础知识,才能理解和掌握信息网络的道德规范和法律法规教学难点:对信息安全法律法规的了解。难点的依据:信息安全法律法规比较抽象,学生没有这方面的基础知识,二、学情分析教学对象是七年级的学生,他们都是来自农村小学的学生,大部分都没有信息技术和信息安全的基础知识,经过前面的内容学习,现已具备相关的基本操作技能,但在网络中的交流能力还很弱,需要利用课件进行教学,
