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1、植物的生长变化知识点1.有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。绿色开花植物几乎都是用种子繁殖后代的。2.不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。3.播种前，挑选那些饱满的、没有受过损伤的种子的过程叫选种。4.种子里面有什么？（图）5. 观察植物的种子，可以借助放大镜。6. “一年之计在于春”，春天是播种的好季节。但不是只有春天才能播种。7.种子萌发先长根，再长茎、叶，根总是向下生长的，根的生长速度很快。8.植物的根的作用：能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。9.植物的绿叶的作用：可以制造植物生长所需要的养料，叶利用水分和二氧化碳依靠阳光提供的能量，制造氧气和养料。10.绿色开花植物如
2、凤仙花的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分（器官）组成。11.植物的生长过程中需要阳光、温度、土壤和适宜的水分等条件。12.植物的茎的作用：具有支撑植物和运输水分和养料的作用。能从下到上将根吸收的水分和矿物质运输到植物的各个部分；从上到下将植物制造的养料运输到植物的各个部分。13.我们给植物浇水一般往土壤里浇，因为根能从土壤中吸收水分。14.植物生长发育不仅需要水分，还需要养料，养料是由叶子制造出来的。15.什么是光合作用？光合作用是叶利用水分和二氧化碳依靠阳光提供的能量，制造氧气和养料。16.多数植物可以自己制造食物-养料。17. 1771年，英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新空
3、气。后来，实验证明这是植物光合作用释放氧气的结果。18.绿叶是植物的食品加工厂。19.将一盆植物和一个老鼠放在一个空气不流通的密封容器中在阳光下照射，小老鼠为什么没有被憋死？植物的叶子利用水分和小老鼠呼出的二氧化碳，依靠阳光的能量，制造出养料植物自身吸收，制造出氧气供小老鼠呼吸，往复循环，所以不会被憋死。20.植物的叶子和幼小的茎为什么大部分都是绿色的？因为含有叶绿素。21. 生长了四周的凤仙花的叶子在植株上的分布有什么特点？这样分布有什么好处？答：叶子都是平展的，交叉生长，伸向四面八方；这样分布能最大限度地接受阳光。22. 植物茎在不同生长阶段外部形态不同，不同时期的茎生长速度也不同。23.
4、 凤仙花的果实是由花的一部分发育而成的。24.果实中有种子。25. 一粒种子在适宜的环境下能发育成一株植物，并结出许多种子。26. 植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。27. 风仙花出土时长有的第一对叶片是由种子的子叶发育来的;第二对和以后的叶子是由叶芽(胚芽)发育来的，称为真叶。（图）28.种子萌发时需要的养料来自于种子中的子叶所储存的养料，真叶出现以前，幼苗生长所需的养料依然主要来自于子叶。绿色的茎和浅绿色的子叶，也可进行微弱的光合作用，提供植物生长所需要的养料。等到真叶长出后，植物所需要的养料主要是真叶通过光合作用来提供的。29. 植物都有自己的生命周期，绿色开花植物
5、一生中会经历种子萌发、幼苗期、营养生长期和开花结果期。30.凤仙花的果实大约有二十多个，每个果实中大约有十几粒种子。31.在植物生长过程中，花要经历（花开花谢）的过程，花（凋谢）后结果。32.花包括（萼片）、（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）等部分。（图）33. 请你设计一个实验研究植物根的作用，请写出实验需要的材料和实验步骤。实验材料：试管、水、植物油、带根的植物、记号笔实验步骤：选择一棵带根的植物装入有水的试管中。将植物的根浸泡在试管里的水中。在水面上滴些植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中，在水面处做好标记。观察试管中的水量有什么变化。实验现象：我发现试管中的水在慢慢（减少）。实验结论：植物
6、的根（具有）吸收水分的作用。植物各部分的功能：一、我会判断：（216分）1、大多数植物都是从种子开始它们新生命的。（ ） 2、植物茎在不同生长阶段外部形态不同，不同时期的茎生长速度也不同。（ ）3、每一粒种子都能发育成一株植物，并结出许多种子。（ ）（在适宜的环境下）4、选种时要挑选那些饱满的、没有受过损伤的种子。 （ ）5、植物的茎能从上向下将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。（ ）（从下向上）6、要剥开凤仙花的果实是不容易的事情。（ ）（轻轻剥开）7不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。（ ）8“一年之计在于春”，所以只有春天才是播种的好季节。（ ）9植物一生生长所需养料全
7、部是叶通过光合作用提供的。（ ）（不是全部）10植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。（）11、凤仙花的果实是由花的一部分发育而成的。（）12、每一个凤仙花果实里一般有25粒种子。（ ） （十多粒种子）13、凤仙花有根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。（ ）14、观察一朵凤仙花，我们可以直接用手把它的各部分撕下来。 （）15、植物都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。 （ ）16、凤仙花长出花蕾后生长速度变慢。（ ）二、我会选择：（213分）1 、凤仙花最早的两片叶是由（B ）长成的。 A、胚芽 B、子叶 C、种皮2.成熟的凤仙花的果实是（ B ）的。A、绿色 B、
8、褐色 C、白色3.植物体各个部分所需的养料是由（B ）来完成运输的。A、根 B、茎 C、叶4植物生长所需要的养料大部分是(A )。A、自己制造的 B、从土壤中吸收的 C、从空气中吸收的5、我们种下的种子最先长出来的是（A ），再长出（B ）和（C ）。A.根 B.茎 C.叶6、能够吸收水分和矿物质的是植物的（A ）。A.根 B.茎 C.叶7、观察植物的种子，可以借助（B ）。A显微镜 B放大镜 C镊子8、种子萌发后，植物的根总是（C ）成长的。A、向上 B、向左 C、向下9在自然条件下，（A ）植物可以用根、茎、叶繁殖后代。A有些 B很多 C全部10植物自己制造“食物”的器官是（ C）。A根
9、B茎 C叶111771年，英国科学家(A )发现绿色植物可以更新空气。后来，实验证明这是植物光合作用释放氧气的结果。A、普利斯特利 B、牛顿 C、瓦特三、快乐连连看。（19分）1. 将下面的植物与它们的外部形态连线。五、我会回答：（35） 1、说说你所知道的植物植物种子外形是什么样子的？ 西瓜种子：黑色 扁圆形 像指甲大小 花生种子：粉红色 椭圆形 像指甲大小 芝麻种子：黑色 椭圆形 像针眼大小2、生长了四周的凤仙花的叶子在植株上的分布有什么特点？这样分布有什么好处？答：叶子都是平展的，交叉生长，伸向四面八方；这样分布能最大限度地接受阳光。3、为什么我们不容易从土壤中连根拔出一棵小草？ 答：小
10、草的根有固定植物的作用，所以不容易从土壤中拔起。六、实验探究：（8分）请你设计一个实验研究植物根的作用，请写出实验需要的材料和实验步骤。实验材料：试管、水、植物油、带根的植物、记号笔实验步骤： 选择一棵带根的植物装入有水的试管中。将植物的根浸泡在试管里的水中。在水面上滴些植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中，并在水面处做好标记。观察试管中的水量有什么变化。实验现象：我发现试管中的水在慢慢（减少 ）。实验结论：植物的根（ 具有 ）（填“具有”或“不具有”）吸收水分的作用。当我被上帝造出来时，上帝问我想在人间当一个怎样的人，我不假思索的说，我要做一个伟大的世人皆知的人。于是，我降临在了人间。我出
11、生在一个官僚知识分子之家，父亲在朝中做官，精读诗书，母亲知书答礼，温柔体贴，父母给我去了一个好听的名字：李清照。小时侯，受父母影响的我饱读诗书，聪明伶俐，在朝中享有“神童”的称号。小时候的我天真活泼，才思敏捷，小河畔，花丛边撒满了我的诗我的笑，无可置疑，小时侯的我快乐无虑。“兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”青春的我如同一只小鸟，自由自在，没有约束，少女纯净的心灵常在朝阳小，流水也被自然洗礼，纤细的手指拈一束花，轻抛入水，随波荡漾，发髻上沾着晶莹的露水，双脚任水流轻抚。身影轻飘而过，留下一阵清风。可是晚年的我却生活在一片黑暗之中，家庭的衰败，社会的改变，消磨着我那柔弱的心。
12、我几乎对生活绝望，每天在痛苦中消磨时光，一切都好象是灰暗的。“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。最后，香消玉殒，我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。在天堂里，我又见到了上帝。上帝问我过的怎么样，我摇摇头又点点头，我的一生有欢乐也有坎坷，有笑声也有泪水，有鼎盛也有衰落。我始终无法客观的评价我的一生。我原以为做一个着名的人，一生应该是被欢乐荣誉所包围，可我发现我错了。于是在下一轮回中，我选择做一个平凡的人。我来到人间，我是一个平凡的人，我既不着名也不出众，但我拥有一切的幸福：我有温馨的家，我有可亲可爱的同学和老师，我每天平凡而快乐的活着，这就够了。天儿蓝蓝风儿轻轻，暖和的春风
13、带着春的气息吹进明亮的教室，我坐在教室的窗前，望着我拥有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的笔，不禁想起曾经作诗的李清照，我虽然没有横溢的才华，但我还是拿起手中的笔，用最朴实的语言，写下了一时的感受：人生并不总是完美的，每个人都会有不如意的地方。这就需要我们静下心来阅读自己的人生，体会其中无尽的快乐和与众不同。“富不读书富不久，穷不读书终究穷。”为什么从古到今都那么看重有学识之人？那是因为有学识之人可以为社会做出更大的贡献。那时因为读书能给人带来快乐。自从看了丑小鸭这篇童话之后，我变了，变得开朗起来，变得乐意同别人交往，变得自信了因为我知道：即使现在我是只“丑小鸭”，但只要有自信，总有一天我会变
14、成“白天鹅”的，而且会是一只世界上最美丽的“白天鹅”我读完了这篇美丽的童话故事，深深被丑小鸭的自信和乐观所折服，并把故事讲给了外婆听，外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。还吵着闹着多看几本名着。于是我给外婆又买了几本名着故事，她起先自己读，读到不认识的字我就告诉她，如果这一面生字较多，我就读给她听整个一面。渐渐的，自己的语文阅读能力也提高了不少，与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不及两个人读的乐趣大，而两个人读书的乐趣远不及全家一起读的乐趣大。于是，我便发展“业务”带动全家一起读书现在，每每遇到好书大家也不分男女老少都一拥而上，争先恐后“抢书”，当我说起我最小应该让我的时候，却没有人搭理
15、我。最后还把书给撕坏了，我生气地哭了，妈妈一边安慰我一边对外婆说：“孩子小，应该让着点。”外婆却不服气的说：“我这一把年纪的了，怎么没人让我呀？”大家人你一言我一语，谁也不肯相让读书让我明白了善恶美丑、悲欢离合，读一本好书，犹如同智者谈心、谈理想，教你辨别善恶，教你弘扬正义。读一本好书，如品一杯香茶，余香缭绕。读一本好书，能使人心灵得到净化。书是我的老师，把知识传递给了我；书是我的伙伴，跟我诉说心里话；书是一把钥匙，给我敞开了知识的大门；书更是一艘不会沉的船，引领我航行在人生的长河中。其实读书的真真乐趣也就在于此处，不是一个人闷头苦读书；也不是读到好处不与他人分享，独自品位；更不是一个人如痴如
16、醉地沉浸在书的海洋中不能自拔。而是懂得与朋友，家人一起分享其中的乐趣。这才是读书真正之乐趣呢！这所有的一切，不正是我从书中受到的教益吗？我阅读，故我美丽；我思考，故我存在。我从内心深处真切地感到：我从读书中受到了教益。当看见有些同学宁可买玩具亦不肯买书时，我便想到培根所说的话：“世界上最庸俗的人是不读书的人，最吝啬的人是不买书的人，最可怜的人是与书无缘的人。”许许多多的作家、伟人都十分喜欢看书，例如毛泽东主席，他半边床上都是书，一读起书来便进入忘我的境界。书是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航标，读书，读好书，是我无怨无悔的追求。下午13：0017：00B实行不定时工作制的员工，在保证完成甲
17、方工作任务情况下，经公司同意,可自行安排工作和休息时间。312打卡制度3.1.2.1公司实行上、下班指纹录入打卡制度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。3.1.2.2打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。3.1.2.3打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间； 3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写外勤登记表,注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、审批手续，否则按旷工处理。因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写未打卡补
18、签申请表，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。3.1.2.5手工考勤制度3.1.2.6手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差），可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。3.1.2.7参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每月26日前向人力资源部递交考勤报表。3.1.2.8参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。3.1.2.9 外派员工在外派工
19、作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录;3.2加班管理3.2.1定义加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。A现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效工时达到要求。凡是达到月工时标准的，应扣减员工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，应说明理由，报主管副总和人力资源部审批。 B因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。因工作需要，一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天，超过8小
20、时可申报加班1天。对主管(含)以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。3.2.2.2员工加班应提前申请，事先填写加班申请表，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后3个工作日内补填加班申请表。加班申请表经部门经理同意，主管副总经理审核报总经理批准后有效。加班申请表必须事前当月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。3.2.2.3员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认；有打卡记录但无公司总经理批准的加班，公司不予承认加班。3.2.2.4原则上，参加公司组织的各
21、种培训、集体活动不计加班。3.2.2.5加班工资的补偿：员工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排补休。原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休。加班可按1：1的比例冲抵病、事假。3.2.3加班的申请、审批、确认流程3.2.3.1加班申请表在各部门文员处领取，加班统计周期为上月26日至本月25日。3.2.3.2员工加班也要按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认。各部门的考勤员(文员)负责加班申请表的保管及加班申报。员工加班应提前申请，事先填写加班申请表加班前到部门考勤员(文员)处领取加班申请表，加班申请表经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理
22、签字批准后有效。填写并履行完审批手续后交由部门考勤员(文员)保管。3.2.3.3部门考勤员（文员）负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月27日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录公司不予承认。下午13：0017：00度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。3.1.2.2打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。3.1.2.3打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间； 3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写外勤登记表,注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、
23、审批手续，否则按旷工处理。因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写未打卡补签申请表，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。3.1.2.5手工考勤制度3.1.2.6手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差），可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。3.1.2.7参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每月26日前向人力资源部递交考勤报表。3.1.2.8
24、参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录;3.2加班管理3.2.1定义加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。A现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效工时达到要求。凡是达到月工时标准的，应扣减员工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，应说明理由，报主管副总和人力资源部审批。 B因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工
25、作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。因工作需要，一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天，超过8小时可申报加班1天。对主管(含)以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。3.2.2.2员工加班应提前申请，事先填写加班申请表，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后3个工作日内补填加班申请表。加班申请表经部门经理同意，主管副总经理审核报总经理批准后有效。加班申请表必须事前当月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。3.2.2.3员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加
26、班，公司不予承认；有打卡记录但无公司总经理批准的加班，公司不予承认加班。3.2.2.4原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。3.2.2.5加班工资的补偿：员工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排补休。原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休。加班可按1：1的比例冲抵病、事假。3.2.3加班的申请、审批、确认流程3.2.3.1加班申请表在各部门文员处领取，加班统计周期为上月26日至本月25日。3.2.3.2员工加班也要按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认。各部门的考勤员(文员)负责加班申请表的保管及加班申报。员工加班应提前申请，事先填写加班申请表加班前到部门考勤员(文员)处领取加班申请表，加班申请表经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字批准后有效。填写并履行完审批手续后交由部门考勤员(文员)保管。3.2.3.3部门考勤员（文员）负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月27日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录公司不予承认。
