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1、 仁爱版英语教材的优缺点 中营民族中心学校 熊菊梅一、教材的优点 仁爱版英语教材是根据初中英语课程标准编写的，教材图文并茂，内容贴近现实生活，使学生能够通过亲身的参与和实践，感悟和体验英语，进而逐步获得语言运用能力。教材采用任务型语言教学模式，融话题、交际功能和语言结构于一体,在学生的语言技能、语言知识、情感态度（比如九年级教材Unit2 Saving the earth,Unit4 Amazing science就培养了学生的环保意识和科学探索精神）、学习策略、文化意识等素养整体发展的基础之上，注重培养学生的综合语言运用能力。它的独特之处是话题构成了每个单元的核心,每个话题在结束时都安排一个
2、由单个学生或小组或整个班级参与的活动，这些设计活动使得学生的学习有一个明确的目标，学习更具有连贯性。二、使用教材时出现的问题 在教学实际中，我感到使用仁爱版英语教材是一个很大的挑战，教材的词汇量太大，教材内容多，考查范围广，课文例文与交际话题侧重于城市学生生活，这对于农村学生来说一时难以适应；比如学到北京古城墙，十三陵时，学生了解甚少，还有就在前几天我上到How to send and receive an E-mail时，我在班上做了一个调查谁发过电子邮件，结果只有两个学生，这就是农村学生的实际情况。课时少，要求高，每节课的教学进度经常完成不了；新教材的操作难度大，加大了教师的备课与授课难度
3、，教材每个单元中以开放性练习或任务给习惯了被动学习的学生带来了一定困难；随着教学的深入两级分化越来越严重。三、如何正确处理和使用教材 通过这次远程教育培训的学习，我得知英语新课标提出：“教师要善于结合实际教学需要，灵活地和有创造性地使用教材。”作为一名英语教师，应当认真钻研英语课程标准，熟悉课标对初中英语知识所提出的要求，同时也要清醒地意识到教材只是知识的一种载体，要学会灵活地、创造性地使用教材。1.提高自身素质，正确认识教材 新教材对教师的综合素质也是一种考验，对教师提出了更高的要求，在此形势下,教师要有扎实的专业知识和全新的教育理念，加强教材培训，多参与教研教改活动，加大学习的力度。这次国
4、培就给我们下了一场及时雨。2.优化教学方式，提高课堂教学效率 面对教材容量大、课时有限的现实，教师要优化课堂教学，充分利用现代化的教学手段，提高教学效率。通过这次“课内比教学，课外访万家活动”，我深有体会，多媒体技术的应用极大地丰富教学手段和内容，优化了课堂教学结构和过程，提高了课时效率，实现课堂教学的高容量。比如，在英语中考总复习的教学过程中，课堂气氛最沉闷的当属语法教学，由于教材中缺乏生动的实例现象,如果缺乏多媒体技术的辅助，学生就很难以提高英语学习兴趣，最终导致学习效率和学习英语的积极性的下降，因此，教师可以自制多媒体课件，采取多媒体的教学手段，利用PowerPoint，Flash和录音
5、等综合因素,让学生归纳和总结，从而把学生从枯燥乏味的语法操练中解脱出来，在实践中感受学习成功的乐趣，也顺利达到了教师利用多媒体技术提高课堂教学质量的目的。3.有效整合是英语教材使用的关键 在满足课程标准基本要求的前提下，需要根据农村学生的能力和语言基础对教材的内容进行整合和选择,对教材内容进行适当的补充，在不影响教材的完整性和系统性的情况下，教师要善于结合教学实际的需要，灵活地和有创造性地使用教材，对教材的内容、编排顺序和教学方法等方面进行适当的取舍或调整。 总之，仁爱版英语教材有很多优点，也有一些不足之处。作为一名农村英语教师在新课程理念下，灵活和创造性地使用教材显得越来越重要。农村教师要突破固有的思维定势，既要以教材为主要依据，研究教材，又要结合自己学生的实际水平和不同阶段的要求，创造性地使用教材，利用各种课程资源来增加自己的背景知识，不断进行新的尝试和探索，以新课程理念指导教学实践，才能有效实施新课程。
