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1、原来作文可以更美的,打造文章的开头和结尾,我们常说：“良好的开端是成功的一半！”所以好东西我们应该将它放在开头。,凤头,什么样的开头才是好的开头？要怎样才能写出好的开头呢？,1、太阳刚刚露出笑姸，深情凝视着这片再熟悉不过的土地，此刻，花儿在阳光温柔的抚摸下睁开朦胧的睡眼，伸了伸懒腰，开始尽情绽放。呵呵，又是一个美好的开始！花儿正在绽放2、黎明时分，我突然醒来，推开窗户，天地一片漆黑，静悄悄的，一片死寂，似乎弥漫着深夜的恐惧。第一缕曙光3、世上一切事物都有一个开端，但想寻找一个好的开端也不容易。好的开端是成功的一半,4、俗话说“万事开头难”，这意味着你要接触一个新的事物，迎接一个新的挑战。为了让
2、自己立于不败之地，就要敢于放弃，敢于打破常规，敢于创新，让一切“从头开始”从“头”开始5、浓浓月色孕育着黎明之光，黎明之火刚刚点燃新一天的希望。让始之花在每一天绽放,6、开端的背后，是结局。人们往往纠缠于开端与结局这个十字路口上。当你灰心失败时，是开端还是结局呢？当你不知所向时，是开端还需要结局呢？当你功德圆满时，是开端还是结局呢？选择是困难的，但选择又是幸福的！选择吧，不要让你的事业半途而废，不要让自己没有目标，不要让自己活在过去。给自己一个零，一个崭新的开端。给自己一个零,开头常见的毛病,1千篇一律，格式固定。开头写来写去就是这么几句话。2拐弯抹角，离题千里。落笔时，总爱兜圈子。有人把它比
3、作大头娃娃。3.追求花样，弄巧成拙。写得很好，表达思想感情不明白，不清楚，不真实。,开篇的原则,简洁,生动,切题,扣文,优秀开头标准,1向心性。开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。2精简性。语言要精简，最好是开门见山。3给人以美感。或文采斐然，或意境深远，或情趣盎然。,开头技巧点拔,一、开门见山法、直接点题,所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。给人简洁明了的感觉。,1、我对老师总是很敬佩，他们在自己的岗位上，用自己的心血培养着下一代。而在教过我的中学老师中，数学老师陈文忠是我尤其敬佩的一个，特别是他那双藏在黑边近视镜后面的严厉、敏锐
4、，有时又显得温和的眼睛，更让人难以忘怀。老师的眼睛2、我与父亲不相见已二年多了，我最不能忘记的是他的背影。背影,3、老师高兴地拿着一张证书给我，此时我知道我成功了。老师给我竖起了大拇指。我拿着证书，欣喜地流下高兴的泪水，我为自己竖起了大拇指。为自己竖起大拇指4、时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。成长的脚印,二、引用法，突出主题,开头引用警句、名言、诗句、歌词或俗语、谚语、对联、典故等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。,“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。”每当我吟诵这句诗，心中便有说不出的陶醉。心也朦胧，眼也朦胧，眼前真的展现出一
5、幅画来。引用诗歌，便于叙事抒情。,“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就好像遇见多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。歌声与微笑 著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。拥有自己方能成功引用歌词，以引出下文 议论文则常引用名人名言以增强论证效果，突出主题,杨万里写过“映日荷花别样红”的六月西湖，苏轼写过“湖光潋滟，山色空蒙”的雨中西湖，可是他们也许不知道雪中的西湖更有特殊的魅力。雪中西湖“上有天堂，下有苏杭。”今年暑假，我终于来到了这座美丽的城市杭州。西湖览胜,三、巧用修辞 展示风采,开篇使用修辞，以引起读者对所
6、要面对的事物或观点的兴趣，使文章发端新颖，极富吸引力。,假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印；假如无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的那就是回报。诠释回报,盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的，萋萋芳华，我摘一束最灿烂的；对人以和，待人和善。待人和善,点拔,第一例运用拟物、排比的手法，第二例采用排比、叠词手法生动阐述了自己的观点，抒发了自己内心的真情实感，语言亮丽多采，读之令人耳目一新。修辞是语言运用中不可
7、缺少的部分，巧妙而又贴切的修辞手法的运用常常能使语言增添许多风采。,常听老人说：“我走过的桥比你走过的路还多！”那时，我就在想，桥究竟是什么呢？难道只是村西头的那两块老槐树叠加起来的、我们上学必须经过的“桥”吗？美丽的桥采用设问方式，先设下疑问，再展开故事，具有强烈的吸引力，易引发读者的阅读兴趣。开头如此不凡，定会给阅卷老师一个良好的印象。,一本好书，会将你引向艺术的殿堂。一本坏书，会将你引向黑暗的深渊。书之魅力,【精彩范例】,信任是架设在心灵上的桥梁，是心灵沟通的纽带，是震荡情感之波的琴弦。架设心灵的桥梁,爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱
8、心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。把爱心带给他人 童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，承载父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。童年,绿色推开了春天的门 雷雨推开了夏天的门 果实推开了秋天的门 瑞雪推开了冬天的门 书籍推开了知识的门 智慧推开了理想的门 理想推开了成功的门 听，到处都是开门的声音,本文开篇，作者连续用了8个结构相同、含义隽永的句子，从不同角度赋予了“门”独特的寓意，既揭示了“门”的丰富意蕴，又形成了一种层层递进、不可遏止的雄浑气势，自然引出了下文“推开人生之门”的主题。,门,四、创设情镜，引人入胜,开头通过描
9、绘环境、抒写感情来渲染气氛、设定情境，可为全文定下感情的基调，为全文创设出一种情境美。,教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响。教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。心中筑起一堵墙,本段写一场急雨的降临，目的是为了教室内的考试烘托气氛。,晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一道余晖，秋霜目送去最后一只归雁，我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已逝过，当许许多多都已凋尺，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。”曾经拥有,本段能过“晚风”“夕阳”“秋霜”的描写衬托出此时人物的心情。,一切景语皆情语。在记
10、叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物，又能使文章形成一种特殊的氛围。写法简单但很实用，效果也好，能极大地引发读者的阅读兴趣。,描写环境,窗外，朦胧的月光照在那棵老树上，仿佛磨去了老树干上的创痕和岁月留下的沧桑。面对此情景，我的思绪又飘向了远方 思念 这是一个小小的山村，小小的山，小小的河，小小的房子，还有村前村后多得数不清的桃树。桃红又是一年春,心里有些怅然，也有些不安，我提着简单的行李走在去研究室的小石径上。周围“嗒嗒”的木屐声，敲打着我那颗坚定而又漂泊的心。惜别,教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓”、“嚓”地想。教室内，一场全能竞赛考试
11、进行到了白热化的阶段。心中筑起一堵墙“那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。“爸爸不是说给我了么？”我小声地说。羚羊木雕,仿一仿,仿照下面的语段,以“我梦想”开头另写一个语段。我梦想，我来到了塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨；我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的缭绕中，感受“一览众山小”的豪情；我梦想，来到了繁茂的松林里，在皎洁的月光下，观赏“明月松间照”的美景。,五、设问置疑，制造悬念。,以直接提问或设置悬疑开启下文，激发读者心中的疑问，吸引读者急切地读下去。,你可知道，大海深处是怎样的吗？海底世界 一阵熟悉
12、的脚步声由远而近，是妈妈回来了。我和弟弟兴冲冲地迎了上去。怎么啦，妈妈一反往常，理也不理我们俩。愁云满脸，默默地放下提包就直往卧室走去。妈妈变啦,练习：在你的学习生涯中，经历了许多考试，总有一次让你特别难忘，请以难忘那一次考试为题，写一个记叙文的开头。,一个月前，发生了一件事，在人生的道路上，它成了我一个永远擦不掉的污点。(设疑法)“某校一学生，考大学时作弊，被老师当场抓住”看完报纸，往床上一躺，回忆起了小学毕业时那次考试。(引用法),考试，对我们而言，是什么呢？是可怕的酷刑，还是一次严峻的挑战，或是人生中另一个新的起点？是的，考试很可怕，但也很辉煌。如果让我选择，我选择后者。(设问法),又一次徘徊在秋季的苍凉小路上，纷纷落叶从眼前飘然跌落，一点点化为泥土，悄悄地融入了大地。五年前那一次考试又浮现在眼前(创设情境法),作业：任选一作文题，拟一个有特色和新意的开头：心愿生活告诉我可爱的家乡,真没想到我的欢乐 难忘的时刻,结束语,我真诚地告诉大家：文章不是机器，不能简单地把各个零部件组合，开篇作为文章的有机组成部分，不管你采用何种形式，它都要为中心服务。勇敢地拿起你手中的笔吧，记录下你生活的点滴，你会发现：原来作文可以更美的!,此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢,
