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1、续写,作文写作指导,作文课续写,作文课件,作文课续写,作文课件,续写，是要按原文的线索继续,作文。,作用：这种训练,有助于提高我,们的想象能力和逻辑推理能力,。,要求：续写，一定,要使文章的,结构首尾呼应,，以求得更好地表达,中心，达到写作的目的。,续写作文的基本原则,一、续写要与原文保持一致,主题的同一,人物的同一,线索的同一,语言风格的同一,主题的同一,，就是在续写时紧扣所给原文,的中心，使主题得以深化和升华；不得脱离原,主题而另起炉灶。,人物的同一,，就是说不得违背人物性格发,展的规律性。,线索的同一,，就是要遵循原文明示或暗示,的线索。,语言风格的同一,，就是要保持与所给原文,一样的语
2、言风格。,鹤和狼,（原文）,有一天，,狼抓到一只羊，便狼,吞虎咽地吃下去。结果，有一根骨,头卡在它的喉咙里了。狼非常害怕，,当众许诺说，要是谁能帮助它把骨,头取出来，就要满足那人一个愿望。,这时，正好来了一只鹤，它把自己,的长嘴连同脖子，一起伸进狼的喉,咙里，取出了那根骨头。,结,尾,1,狼摸了摸自己的脖子，又干咳了几声，然,后笑着说：“鹤呀，谢谢你！但你能不能把好,事做到底呢？”,鹤问：“你还要我帮什么忙呢？”,狼狡猾地一笑，说：“那只小羊太瘦，根,本没有什么肉，我还没吃饱呢！你，就当我的,午餐吧！”说着，狼就扑过去，一下子把鹤也,吞到肚里去了。,结,尾,2,鹤把骨头扔在一边，对狼说：“我救
3、你,是看你可怜！我可不想你满足我什么！你以,后要是还欺负小动物，再遇到危险恐怕就不,会再有人帮你了！”说完，鹤就飞走了。,狼不以为然地说：“以后，以后我才不,需要谁帮我呢！”,狼继续在森林里胡作非为，动物们都恨,死它了。,没过多久，狼掉进了猎人的陷阱里，无,论它怎样喊叫，怎样承诺，再没有谁去救它。,最后，狼终于死在了猎人的枪口下。,二、续写想象要合理,灰姑娘减肥,自从灰姑娘嫁给王子以后，就在王宫里过上了无,忧无虑的幸福生活。王宫里的一日三餐都是山珍海,味，好吃得不得了。于是她每天大吃特吃，没有任,何节制。慢慢的，灰姑娘的身体越来越胖，连走路,都气喘吁吁的，她只好到医院去做减肥。,当灰姑娘来到医
4、院时，看见里面已经有人在减,肥了。那两个人看起来很眼熟，于是灰姑娘好奇地,问医生：“那两个人是谁呀？”,医生笑着回答道：“难道你不认识她们了？她,们就是大名鼎鼎的白雪公主和睡美人啊！”,三,续写部分与原,文有机结合，保证文章,的完整性,。,所续之文与所给之文结合,在一起，必须是一个完整的文,章。,1,、衔接处要自然、圆滑。,2,、前文交代的情节，后,面要照应，结构上不残缺。,刻舟求剑（原文）,从前，有个人坐船过江,，一不小心，,身上带的宝剑掉进了水里,。但那个人并,不着急，而是拿出一把小刀，在船舷上,刻了个记号。船夫问他：“你为什么不,赶快捞呢？在船上刻记号有什么用呀！”,那个人不慌不忙地说：
5、“不用急。我的,剑是从这里掉下去的，等船到了码头，,靠了岸，我从刻着记号的地方跳下去，,就能把宝剑捞上来了。”,续写既是开放的，又是封闭的。,说它封闭，是说续写必须遵循所,给原文的主题、线索；,说它开放，是指续写者可以充分,发挥自己的主观想象。,刻舟求剑（续文）,船到了码头，靠了岸，那个人从刻着记,号的地方跳下水，用手去摸。摸了好半天，除,了几根水草和枯木棍，什么也没有找到。他双,眉紧锁，百思不得其解：没错呀，我的剑明明,是从这里掉下去的呀！莫非我的剑会游水不成？,他站在水中，呆呆地望着远处的江面。岸上的,人们看着这个愚蠢的人都哈哈大笑起来。,如果宝剑真得会游水，也许它还能跟着船,游到岸边。就
6、是因为宝剑落入水中就沉到了江,底，所以那个人到了岸边再找剑，当然是找不,到的。,四、续写内容要出新,选择一个成语故事、童话,故事或寓言故事，然后接着写,下去，注意想象要合理。,龟兔赛跑,第二次“龟兔赛跑”,第一次龟兔赛跑，兔子由于贪睡，输给了乌龟。,于是，它下定决心,，一定要得到第二次“龟兔赛跑”,的冠军。,时间一天天过去，到了比赛得前一天晚上，兔子,怎么也睡不着。它时刻在提醒自己：明天可千万别睡觉！,清晨，第二次“龟兔赛跑”就要开始了，森林里,的小动物都来了，大家议论纷纷。有的说：“兔子这次,准赢！”有的说：“那可不一定！”,这时，大象裁判一声令下，兔子和上次一样，又,一下子蹿了出去。乌龟呢
7、，仍旧慢吞吞地向前爬行。,兔子一口气跑到了上次睡觉的大树下，停住脚步。,它想起了第一次比赛时的情景，后悔极了。它坐下来，,自言自语地说：“我本来就比乌龟跑得快，这次，只要,我不睡觉，乌龟就一定追不上！”,兔子休息了一会儿，又接着跑了起来，很快就到达,了终点。直到中午，乌龟才满头大汗地怕完了全程。所,有的小动物都为乌龟的坚持不懈而鼓掌。,大象裁判宣布第二次“龟兔赛跑”的冠军是兔子，,而乌龟获得了“最有耐力奖”。领奖台上，乌龟和兔子,相互拥抱，互相祝贺。,一、续写要与原文保持一致,二、续写想象要合理,三续写部分与原文有机,结合，保证文章的完整性。,四、续写内容要出新,续写作文的注意事项,1,、原文
8、的所有主要角色，续文中必须都安排,“戏”。因为人物是记叙文的主体，所以要根,据人物性格发展的逻辑和主题要求，让人物充,分活动。,2,、找出原文的情节（包括细节），按生活的逻,辑给予照应。,3,、紧扣原文中心。如所给原文有题目要紧扣题,目，因为题目往往是中心之所在。,4,、不要引进影响事件结局的新角色。,典型例题解题解析,下面是一篇没有写完的文章，请认真,阅读思考，然后依据已给出的文字，做,出合理的推测和联想，续完此文。不超,过三百字。,意想不到的镜头,在扬州瘦西湖公园的林荫道旁长长的画廊,里，翻译老陈边走边向日本的富田长永先生谈,论着我们祖国的文化、古代建筑。从白塔谈到,五亭桥，从小金山谈到平
9、山堂。富田长永边听,边不住地啧啧称赞。他从后袋里掏出从日本带,来的香烟，扔掉空烟盒，点燃了抽起来。,在富田长永点烟的当儿，老陈一眼瞥见身,后跟着一位十多岁的男孩。只见那男孩一弯腰，,把刚才富田长永扔在地上的烟盒捡了起来。老,陈望见这种情景，心中陡地一沉，脑海里顿时,浮现出社会上有些人向外宾索要礼品的事来。,他再看看刚才捡烟盒的男孩，此刻正把印有外,国商标的烟盒捏在手上。老陈心中火气上升：,“难道外国的东西什么都是宝贝？”但碍于外,宾在场，又不便发作，只好忍着。,登上五亭桥，富田长永凭栏眺望，禁不,住连声称好，马上扔掉手中的半截烟头，从,包里拿出一架高级照相机，拉住老陈要拍照,留念。老陈接过相机
10、，摆开架势，正准备拍,摄，眼角却瞄住了刚才那位捡烟盒的小男孩，,此刻他正弯腰从地上捡起那半截烟头。,啊，老陈直觉火往上冒：一个中国孩,子，从地上捡外国人扔的烟头，这多么难看,啊！这时他也看到富田长永脸上流露出惊讶,的神色。老陈气呼呼地把相机递给富田长永，,跟在小男孩后面，想赶上去训斥他一顿，然,后问清学校、家庭住址，给予教育。他走到,小男孩身后，正要一把拉住他，只见小男,孩,这篇文章中共有三个人物：小男孩、老,陈、富田长永。,从小男孩看：他捡烟盒、烟头。可是他捡,它干啥？他该如何处理这捡来的东西？,老陈带着气去追赶小男孩，是想训斥，问,清学校及家庭住址好给予教育。那么小男孩,处理完这些东西，老
11、陈该如何？,富田长永扔了烟盒、烟头，破坏了干净,的环境，对小男孩的行为，他该怎样想，怎,样做？,解题思路分析,这些问题都需要回答。抓住了人物，按,“每个角色都要安排戏”的规则，就不,容易出漏洞了。但需注意，每个角色的活动,都不是孤立的，是受主题和其他人物的行动,制约的。所以必须把人物放在环境里考虑。,光这样仍不能保证续写的严谨，还要,“紧扣题目”。本材料所给原文的题目是,“意想不到的镜头”，“镜头”的内容是什,么？为什么说是意想不到的？这都需要我们,进行综合分析。,续写答案参考：,他走到小男孩身后，正要一把拉住他，只,见小男孩走近一个“青蛙”废物缸面前，把刚,才捡的烟头连同烟纸一起投进“青蛙”
12、嘴中。,“啊，多好的孩子!”老陈庆幸自己没有抓,他，否则就要错怪男孩子，老陈上前亲切地说,道：“小朋友”他不知说什么好了。男孩,大概意识到了怎么回事，脸红到耳朵根，说：,“我，我是想让公园干净点我就”男,孩有点腼腆。,突地，男孩面前出现一张彩色照片，这正,是男孩刚才把烟头烟纸扔进废物缸的一霎那。,原来，富田长永敏锐地感到眼前发生的是怎么,一回事。他见男孩把自己乱扔在打扫得干干净,净的地上的烟头，捡起来投进废物缸，立即把,这使他大为感动的情景拍摄下。,当男孩从富田长永手中接过彩色照片时，,身子也被富田长永高举了起来。他激动地称赞,说“中国人，美，了不起!”,小写作（续写）,设想一下：蔡林以后会怎
13、么样？,全班同学以后又会有什么变化？,请结合文章内容，大胆发挥想象，,写一篇文章。,、只要有坚强的意志力，就自然而然,地会有,能耐、,机灵和,知识。,、你们应该培养对自己，对自己的力量,的信心,，百这,种信心,是靠克,服障碍,，培养,意志和,锻炼意,志而获,得的。,、坚强的信念能赢得强者的心，并使他,们变得,更坚强,。,、天行健，君子以自强不息。,、有百折不挠的信念的所支持的人的意,志，比,那些似,乎是无,敌的物,质力量,有更强,大的威,力。,、永远没有人力可以击退一个坚决强毅,的希望,。,、意大利有一句谚语：对一个歌手的要,求，首,先是嗓,子、嗓,子和嗓,子,我现在,按照这,一公式,拙劣地,
14、摹仿为,：对一,个要成,为不负,于高尔,基所声,称的那,种“人,”的要,求，首,先是意,志、意,志和意,志。,、执着追求并从中得到最大快乐的人，,才是成,功者。,、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。,10,、发现者，尤其是一个初出茅庐的年,轻发现,者，需,要勇气,才能无,视他人,的冷漠,和怀疑,，才能,坚持自,己发现,的意志,，并把,研究继,续下去,。,11,、我的本质不是我的意志的结果，相,反，我,的意志,是我的,本质的,结果，,因为我,先有存,在，后,有意志,，存在,可以没,有意志,，但是,没有存,在就没,有意志,。,12,、公共的利益，人类的福利，可以使,可憎的,工作变,为可贵,，只有,开明
15、人,士才能,知道克,服困难,所需要,的热忱,。,13,、立志用功如种树然，方其根芽，犹,未有干,；及其,有干，,尚未有,枝；枝,而后叶,，叶而,后花。,14,、意志的出现不是对愿望的否定，而,是把愿,望合并,和提升,到一个,更高的,意识水,平上。,15,、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂,吠，无,论是鳄,鱼的眼,泪，还,是恶狼,的嚎叫,，都不,会使我,动摇。,16,、即使遇到了不幸的灾难，已经开始,了的事,情决不,放弃。,17,、最可怕的敌人，就是没有坚强的信,念。,18,、既然我已经踏上这条道路，那么，,任何东,西都不,应妨碍,我沿着,这条路,走下去,。,19,、意志若是屈从，不论程度如何，它
16、,都帮助,了暴力,。,20,、有了坚定的意志，就等于给双脚添,了一对,翅膀。,21,、意志坚强，就会战胜恶运。,22,、只有刚强的人，才有神圣的意志，,凡是战,斗的人,，才能,取得胜,利。,23,、卓越的人的一大优点是：在不利和,艰难的,遭遇里,百折不,挠。,24,、疼痛的强度，同自然赋于人类的意,志和刚,度成正,比。,25,、能够岿然不动，坚持正见，度过难,关的人,是不多,的。,26,、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来,的，所,以才能,坚硬和,什么也,不怕。,我们的,一代也,是这样,的在斗,争中和,可怕的,考验中,锻炼出,来的，,学习了,不在生,活面前,屈服。,27,、只要持续地努力，不懈地奋斗，就,没有征,服不了,的东西,。,28,、立志不坚，终不济事。,29,、功崇惟志，业广惟勤。,30,、一个崇高的目标，只要不渝地追求,，就会,居为壮,举；在,它纯洁,的目光,里，一,切美德,必将胜,利。,28,、立志不坚，终不济事。,29,、功崇惟志，业广惟勤。,30,、一个崇高的目标，只要不渝地追求,，就会,居为壮,举；在,它纯洁,的目光,里，一,切美德,必将胜,利。,
