《北师大版初中生物八级下册学案《生态系统的结构和功能》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版初中生物八级下册学案《生态系统的结构和功能》.doc（3页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、第23章 生态系统及其稳定性 第二节 生态系统的结构和功能导学目标：1、知道生态系统的结构和功能。2、了解自然生态系统的类型。适识结构：学法分析：例：下列食物链的书写形式，正确的是（ ） A草 昆虫 青蛙 蛇 鹰B狼 羊 草C阳光 草 兔 狐狸D草 兔 羊 狐狸 解析：食物链描述的是生产者与消费者之间，消费者与消费者之间通过吃与被吃而形成的食物关系，所以我们要掌握如下三点，（1）食物链的起点一定是生产者；（2）相邻生物之间一定是吃与被吃的关系；（3）箭头是由“被吃”的生物指向“吃”的生物。因此，B选项将食物链的顺序写倒了，C选项的起点不是生产者，D选项的三个消费者之间不是吃与被吃的关系。所以，
2、本题答案为A。基础过关：一、选择题（把选项填在括号内的横线上）1在一个食网中，一般数量最多的生物是：（ ）A生产者 B消费者 C分解者 D食肉动物2下列构成生产者和消费者之间食物关系的是（ ）A莲和青蛙 B棉花和蚜虫 C蝗虫和麻雀 D蚜虫和瓢虫3从“儿狼吃羊，羊吃草”的食物链可以看出，狼体内的能量最终来源于（ ）A阳光 B 草 C羊 D狼4生态系统中的能量流动开始于哪种生物 ：（ ）A绿色植物B真菌 C动物 D人5生态系统中，绿色植物固定的太阳能沿着食物链的单方向传递，叫做：（）A能量输入 B能量输出C能量流动 D能量交换6生态系统中的物质循环是指组成生物体的基本元素，在生态系统的生物群落 无
3、机环境之间：（ ）A反复循环 B单向运动 C逐级递减运动 D多向运动7绿色植物在碳循环中具有关键作用，主要是因为绿色植物能进行：（ ）A呼吸作用 B光合作用C呼吸作用与光合作用 D分解作用8碳在自然界中主要以什么形式循环：（ ）A次级消费者 B初级消费者C生产者D分解者9在碳循环中具有关键作用的是： （ ）A绿色植物B动物 C真菌 D细菌10.大气中氧和二氧化碳的含量保持相对稳定主要是（ ）A.光合作用的结果 B.光合作用的结果C.大气中氧含量多的结果 D.氧大量消耗的结果二、非选择题：11食物链和食物网是生态系统的 。生态系统通过 和 进行着能量流动和物质循环。12根据南极食物网（如图）回答
4、下列问题： （1）在此食物网中有_条食物链。（2）_属于三级消费者。（3）占有两个营养级的生物是_。（4）由于某种原因大鱼全部死亡，试问对鳞虾的数量有何影响_，其原因是_。知识扩展：13.要构成一个池塘生态系统，必须有的生物是（ ） A. 水草和微生物 B.水草和浮游动物 （12题） B. 鱼和浮游植物 D.鱼和浮游动物14.农田中进行除草的目的是（ ） A. 调节农田生态系统的生态平衡B. 调节农田生态系统的物质循环C. 调节农田生态系统的能量流动 D. 使农田更加美观15.在“大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃淤泥”这一食物链中，虾属于（ ）A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.消费者和分解
5、者16.一个天然湖泊生态系统中，肉食性鱼总比草食性鱼的数量少得多，这是由于（ ）A.湖泊中鱼的密度太大待添加的隐藏文字内容2B.湖泊中氧气不足C.水鸟叼走肉食性鱼苗过多D.能量在食物链中逐级递减17.动物在生物圈的作用不包括（ ）A.促进物质循环 B.维持生态平衡C.破坏食物链 D.提高植物的结实率18.绿色植物的呼吸作用产生了（ ）A.淀粉和二氧化碳 B.水和二氧化碳C.淀粉和氧 D.水和无机盐19在农田生态系统中，其中的两条食链是（ ） 如果大量捕食青蛙，造成的严重后果是：（ ）A蛇的数量大大增加 B虫害严重，水稻减产C老鼠大量增加危害粮食 D青蛙减少，维持于生态系统平衡参考答案基础过关一、选择题1A 2B 3A 4A 5C 6A 7C 8B 9A10.A二、非选择题 11营养结构基础 食物链 食物网12（1） 5（2）虎鲸 （3）须鲸，虎鲸 （4）增多，减少了竞争者。知识扩展13A14C15B16D17C 18B 19.B
