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1、新课标人教版初中地理八年级下册第六章四节新疆（2）精品教案教学目标1、了解新疆的绿洲农业、特色农业，会分析影响区域农业发展的有利条件和不利条件。2、明确“西气东输”工程是一项双赢工程。3、明确我国西部大开发与环保的关系。4、学会辩证分析问题的方法，树立人地协调和可持续发展的观念。教学重点 、难点1、影响新疆农业发展的有利和不利因素。2、西气东输的意义。教学过程一、导入新课1、我们来欣赏一组图片（看大屏幕）新疆是个好地方：戈壁沙滩变良田，积雪溶化灌农庄，葡萄瓜果甜又甜，煤铁金银遍地藏。今天我们来学习本节第二部分，新疆的农业和能源开发。2、首先来了解一下本节课的学习目标。哪位同学给大家读一读？二、
2、学习要点1：富有特色的绿洲农业1、阅读教材，自主学习（1）明确了目标，我们进入自主学习环节。打开同步学习与探究，按照“学习指导”的提示，快速阅读课本有关学习要点1的内容，独立完成“主干知识”。（这一部分属于较简单、明确的问题。教师巡视指导）（2）学习小组在组长的带领下互查答案，对各自的疑问和不明白的问题，组内讨论解决。教师点拨指导。2、合作学习，共同探讨（1）假如你是一位商人到新疆去投资考察。到新疆后你会看到哪些特色农产品？（直接提问）请同学们看课本图6、36，思考大屏幕上的问题。（思考、提问、公布答案）（2）你能总结出新疆农业发展的有利条件和不利条件吗？请同学们结合大屏幕的提示分组讨论。（讨
3、论、展示、公布答案）（3）水是制约绿洲农业发展的关键因素。怎么解决农业发展和水资源短缺的矛盾？（请看一段视频）。坎儿井是在当地干旱气候条件下形成的一种古老的引水工程，在自流过程中避免大量蒸发。体现了新疆人民的聪明才智，符合人地协调的发展方向。（倾听）（4）但是，随着人口的增长，如何合理开发利用新疆的水资源，早已成为当地普遍关注的问题，请看课本第44页活动2，你认为哪些做法是合理的？(思考、提问)（5）无论采取哪种方式，都应首先想到社会效益，想到长远利益。如何发挥新疆的自然优势，发展具有市场竞争力的特色农业？请同学们看课本第45页活动3，如果你在投资中遇到了同样的问题，怎么办？分组讨论。 3、即
4、时巩固完成对农业的考察后，一定会有收获吧？进入即时巩固，检测自己的考察成果。 （要求独立完成。做完后小组内交流，做错的提出来由其他同学给予解答）。三、学习要点2：潜力巨大的能源开发新疆乃至西部地区仅靠发展农业无法满足不断增长的人口需求。这些地区还可以在哪些方面有所发展？是否具有资源优势？我们来看一段视频。1、合作学习，共同探讨在考察完农业后，你又考察了新疆的能源，采访了新疆能源部长。现在请同学们来当一次新疆能源部长，给大家介绍一下新疆的能源和西气东输的情况。以小组为单位，根据大屏幕的提纲，自学课本的有关内容。.（1）新疆为什么成为我国重要的油气工业基地？（2）西气东输工程经过了哪些省区、地形区
5、和哪几条大河？（3）这条输气管线还将带动西部哪些地区的油气资源开发？（4）西气东输的实施将会给东、西部地区带来哪些好处？（自学、讨论、到黑板前展示）西气东输工程建设对生态环境是否造成影响？（找一位同学读一读大屏幕上的材料）小结：西气东输工程对于促进西部经济发展，缩小东西部地区的差异具有重要意义。它是我国西部大开发的重要工程。新疆作为西部大开发的重要阵地，一定会随着西部大开发战略的实施而不断发展，新疆的明天会更美好，西部的未来会更灿烂。 3、即时巩固要求独立完成（第3题的（3）、（4）、（5）小题不做了）。做完后小组内交流，做错的提出来由其他同学给予解答。四、自主构建本节课我们主要学习了新疆的特色农业，了解了西气东输的线路所经地区，西气东输工程实施的重大意义。本节内容我们基本学习完了，下面请同学们在回顾、总结和反思的基础上构建本节课的知识结构。最后我们来做一个“词语接龙”的游戏：根据你对新疆的学习了解 ，用一个词语来描述你对新疆的印象。要求不准重复，看谁接得又快又好。在回家的音乐声中进行游戏，结束新课。五、小结：六、作业 ： 收集新疆发展的资料
