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1、语文本试卷分四部分，全卷共8页，满分150分，考试时间l50分钟。请考生按规定用笔将所有试题答案涂、写在答题纸上。1答卷前，考生务必将自己的姓名与测试号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。2选择题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上的对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试题纸上。一、语言文字运用(共24分，其中选择题每小题3分)1下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是 A烘焙(pi) 偌大(ru) 椽笔(chun) 解甲归田(ji) B夹层 (ji) 憎恶(zng) 感喟(ku) 量体裁衣(1ing) C搪塞(s) 旋风(xun) 嗔怪(chn) 名
2、媛淑女(yun) D稔知(shn) 庇护(b) 唆使(su) 暴戾恣睢(su)2下列各句中，没有错别字的一项是 A在这部都市情感剧中，韩彩英备受压榨、左支右拙的职场际遇，吴樾表面风光实则焦头烂额的开发商形象，很容易让观众在现实生活中对号入座找到共鸣。B与广州相比，香港的保障房虽小，却是“螺丝壳里做道场”，客厅和卧室之间没有墙，而是用活动屏风，按照市民自己的意愿随意间隔。 C昨日，“紫垣撷珍明清宫廷生活文物展”在加拿大开幕，共展出250件文物，涵盖纺织品、书画、书籍、兵器等。 D如果说，2013年的华语片市场是个“小清新”“小制作”以小博大的机会之年，那么2014年的华语片世界，则是蜇伏了一年以
3、后的众多大牌导演纷纷“出山”争霸天下的纷争之年。3下列各句中，加点的词语运用正确的一项是 A马英九从洛杉矶过境，美方给以马一定礼遇，马的坐车悬挂着华盛顿特区车牌，包括前后警车在内的车队共有11辆车，其中有一辆救护车。 B回想几十年的教学生涯，虽有几篇文章发表，但马齿徒增的我，大部分时间还是没有利用好。 C随着城区企业退城进区，新区企业不断发展，本地农村劳动力有了缺口，特别是一线员工更是紧俏。 D管委会将结合新制定的西湖景区业态提升规划，针对其他28家关停的高档经营场所，尽快提出一条龙的转型升级利用方案。4下列各句中，没有语病的一项是 A近期，中央和国家机关来访接待部门明确了不受理来访的三种情况
4、，对应到而未到省级职能部门反映诉求的，或者省级职能部门正在处理且未超出法定处理期限的，或者信访事项已经依法终结的，不予受理。 B日前，市委组织部发出组织工作服务保障“五水共治”12项举措，号召全市各级党组织和广大党员干部，以“争当治水先锋，争创护水堡垒”为实践载体，共同打好“五水共治”攻坚战。 C我们不敢想象，如果官场成为“名利场”，官员成为“作秀明星”，政府工作作风整顿也许就成为了一句空话。 D黄金在亚洲人特别是中国人心目中有着相当特殊的地位，在中国的当前阶段，将黄金作为步入投资的突破口并非不失为一种好方法。5对联是我国特有的文学形式。请为所提供的下联找一个上联，最恰当的一项是 下联：雾霾散
5、，万象新，今朝有酒自当欢 A心事多，一如旧，去岁无情谁可笑? B消愁意，百般喜，眼下因春得与庆 C烟火升，千家乐， 去岁孤独人共醉 D春意来，千家庆，是夜无愁皆可乐6.依次填入下面空格处，最恰当的一项是（）清欢之所以好，是因为它对生活的无求，是它不讲究物质的条件，只讲究心灵的品味。“清欢”的境界很高，它不同于“”那样的自我放逐，或者“”那种尽情的欢乐；它也不同于“”这样悲痛的心事，或者“”那种落寞的感叹。莫使金樽空对月奈何明月照沟渠明朝散发弄扁舟重叠泪痕缄锦字A.B.C.D.7概括下面这首哲理诗的寓意。(4分)土 林希附着在大地上你是土壤沉浮在空间里你是尘埃寓意： 8阅读下列材料，完成以下题目
6、。 (5分) 今年春晚上，一曲时间都去哪儿了拨动了许多人的心弦，留下了思考的音符： 门前老树长新芽院里枯木又开花半生存了多少话藏进了满头白发记忆中的小脚丫肉嘟嘟的小嘴巴一生把爱交给他只为那一声爸妈时间都去哪儿了还没好好感受年轻就老了生儿养女一辈子满脑子都是孩子哭了笑了时间都去哪儿了还没好好看看你眼睛就花了柴米油盐半辈子转眼就只剩下满脸的皱纹了(1)以“时间都去哪儿了”为开头，仿写划线句。(2分) (2)写出这首歌拨动人们心弦的原因。 (3分) 二、现代文阅读(共29分，其中选择题每小题3分) (一)阅读下面的文字，完成9-l1题。(9分) “土豪”为何似曾相识 童 明 “土豪”这个词在2 01
7、 3年可谓大出风头，兴起于网络，火爆于民间，用法日益多元，语义日渐丰富。国外媒体关注，诠释加评论，还将此词纳入牛津英语词典；国内撰文者或追溯到某网络游戏，或将源头归于民间的笑话，或侧重它的讽刺意义。也有人说：这个词收进牛津词典，多少有损我们的民族形象。 “土豪”起死回生，源于“土豪，我们交个朋友吧”这句话的流行。此话饱含了国人特有的历史沧桑之感。曾经，“土豪”是农村里为富不仁、欺压乡民的地主。于是，“打土豪，分田地”深得贫民之心，成为革命的口号和实践。而星移斗转，时空变幻，如今“土豪”衣锦还乡，我们却要放下身段，争取和他交朋友。 今天意义上的“土豪”不是过去占有农耕土地的乡村劣绅，而是住在城市
8、里的新富。他们的生活最具现代化标准，也不见得一定欺压任何人。 “豪”已不是以前的“豪”法， “土”也不是过去的“土”法。他们究竟是谁呢?国外学者直译为“新富”，而从历史文化的渊源理解则应译为“暴发户”，19世纪则有个比较正式的名称叫“布尔乔亚”。 马克思在二元辩证法的语境里，用“布尔乔亚(我们译为“资产阶级”)，指“普罗阶级”(我们译为“无产阶级”)的对立面，做的是政治经济学的判断。然而，在l9世纪的欧洲文化里，“布尔乔亚”指那些有钱有闲却乏味庸俗的新富。美学判断之下的布尔乔亚是什么样的?指贪婪、虚伪的某些新富，冠冕堂皇却庸俗不堪。布尔乔亚的最大特点是：他们有钱，却没有审美的兴趣、耐心和能力；
9、他们有钱，善用一切具有商品价值的话语和物品包装自己，却没有真正意义上的文化素养。 西方思想进入中国驱动我们的现代化，“布尔乔亚”这个词也就成了舶来品。百余年来，我们一直在寻找中国的布尔乔亚。在革命和建设时期，矛头有时直指知识分子，直指浪漫的生活习惯，以至于“知识”和“浪漫”这两个不属于“布尔乔亚”的特征被张冠李戴。以后，这个寻找悄然终止。一直到现在，我们用“土豪”描述某些新富，还是没有想起“布尔乔亚”这个洋词。 现代化过程中人们必然富裕。渐进的、适度的财富积累多是正常的，“暴富”则往往意味着不那么正常。美国人会想到“伟大的盖茨比”那些猫腻。我们呢，也知道种种有特色的方式。所以，才前有“大款”、
10、 “暴发户”这样的词，后有旧词新用的“土豪”。这样思考，2013年“土豪”一词的卷土重来就具有标志性的意义：西方人l9世纪以来就有的现象，如今我们也有了。世界意义上的现代化终于抵达中国。 (摘自南方周末，有删节) 9下列对“土豪”的理解有错误的一项是 A“土豪”一词能够起死回生，大出风头，源于包含了国人特有的历史沧桑感的“土豪，我们交个朋友吧”这句话的流行。 B今天意义上的 “土豪”不是以前农村里为富不仁、欺压乡民的地主，而是住在城市里生活最具现代化标准也不一定欺压别人的新富。 C2013“土豪”一词的卷土重来的标志性意义，在于中国社会真正进入了世界意义上的现代化。 D随着“土豪”这个词的普及
11、，很多情况下，这个词原先的讽刺意味荡然无存，剩下的只有妒忌和羡慕不已。10下列说法不符合文本内容的一项是 A有钱却没有审美的兴趣、耐心和能力，善于用具有商品价值的话语和物品包装自己却没有真正意义上的文化素养是19世纪欧洲文化里的“布尔乔亚”的最大特点。 B“布尔乔亚”一词是舶来品，我们在寻找自己的布尔乔亚过程中，矛头总是直指知识分子和浪漫的生活习惯，以至于“知识”和“浪漫这两个特征被张冠李戴到“布尔乔亚”身上。 C现代化过程中人们渐进的、适度的财富积累多是正常的，但是“暴富”则往往不那么正常。 D在商品社会里，大众文化既有无比的创意，也有媚俗的趋势，对于后者，我们应当提高警惕。11请简要归纳“
12、土豪”似曾相识的原因。 (3分) (二)阅读下面的文字，完成l2l6题。(20分) 劫谁都别劫老奶奶 (美)努斯鲍曼 哈德曼奶奶被抢劫了!丧心病狂的劫匪居然向这么一位体弱病残的百岁老人打劫，而且作案方式非常残忍。 哈奶奶一瘸一拐地从银行走出来的时候就被他们两个盯上了。他们尾随她进了一条偏僻的巷子，一个劫匪突然伸出腿来将她绊倒，另一个抽出雪亮的刀片把哈奶奶肩上的背包带子割断了。 哈奶奶紧紧抱着背包，开始呼救。无奈，曾经因喉癌而做过手术的她喊不出太大声音。她这么做激怒了劫匪，于是他们飞腿踢了她几脚。 天昏地暗之后，哈奶奶失去了知觉。等她被送进救护车的时候，她叫起来：“我的三万三千美金啊!” 这个数
13、目让此案升级为重案，警察局派来了四位警察在哈老奶奶的病房外等候。媒体随后就到，记者们将病房围得水泄不通。这起针对近百岁老人的抢劫案使专门负责此案的瑞斯警官感到巨大的压力。 哈奶奶的腿和胳膊都摔断了，然而神志依旧清晰。于是，瑞斯警官迅速对她进行了问讯：“夫人，你被抢劫了多少钱?” “三万三千美金啊!我所有的积蓄啊” 瑞斯警官不理解为何她会带着这么多现金出行。哈奶奶说自己有一个怪癖，每隔一段时间她就会去银行把自己所有的积蓄取出来。她喜欢把成堆的钞票放在家里摸一摸，然后快乐地再次存进银行。 当哈老奶奶绘声绘色描述自己这一怪癖的时候，记者们拼命记录。“因怪癖，百岁老人遭到抢劫!”还有比这种新闻更吸引眼
14、球的?她老泪纵横的模样让记者们为最好的摄像位置而争吵起来。当记者的话筒对准瑞斯的时候，他拍着胸脯保证让此案在一周之内水落石出。 当天晚上，这则特别报道在电视上足足播放了十分钟。哈奶奶打着石膏，缠裹得像木乃伊一样的外形，让许多电视观众过目不忘。 第二天，瑞斯警官气咻咻地冲进了哈奶奶的病房。 “我简直不敢相信，您这么大的岁数了，还敢欺骗警员!我已经去那家银行查了你的户头，夫人，你最高的存款记录也不过三千美元。这么说，你的三万三千美金是胡编乱遣的?” 哈老奶奶依旧是一副很无助的表情：“你看，那两个劫匪对我这么大岁数的老太太下黑手。我如果不把事情说得严重一点，你们会派这么多警察找他们么我只是想让他们知
15、道，劫谁都别劫老奶奶!” 瑞斯一听，更加生气了：“您老没必要撒谎啊，你知道对警察撒谎是多么严重的事情?更何况你还对媒体撒谎?” 哈奶奶不急不慌地说：“假如警察们对被劫三块钱的案子和被劫三万三千块的案子可以一视同仁的话，我也就用不着撒谎了。实话跟您说吧，昨天我背包里只有三块钱现金，可包里还有我刚买的两包草纸，你说我能不拼死护卫么?” 瑞斯无奈地耸了耸肩膀，他觉得这个老人实在是有病。 “我先走了，案子有了进展，我会第一时间通知你的。你还有什么事情么?” 哈老奶奶说：“英俊的小伙子，麻烦你把你手里的刑事快报送给我吧。我很想知道这座城市这两天发生了什么事情。” 瑞斯出门的时候，哈老奶奶用没受伤的那只手
16、摁铃叫来了护工。 “请帮我读一下杀人案的部分。亲爱的。” 护工读了起来，当她读到一则报道的时候，哈老奶奶让她重复念了三遍。“昨晚1 0点左右，警察调查了第七大道895号一套公寓里发生的骚乱。警察发现两个人死在客厅的地板上，死因是持刀械斗。这两个人是怀特(有老虎的文身)和波尔特(一只眼睛失明)。他们的邻居说这两个人在打架前都在指责对方私藏了一笔数目不详的钱。警方将继续调查此案。读了三遍之后，哈老奶奶张开青肿的嘴巴笑了起来： “对啦，就是那两个劫匪，一个有老虎文身，另一个是独眼龙。你看，我说得对吧，劫谁都别劫老奶奶啊!” (选自小小说月刊2014年02月)12小说第一节采用的叙述方法是什么?有何作
17、用?(3分) 13“老奶奶”这一形象给读者留下了深刻印象，请结合文本分析“老奶奶的形象。(4分) 14小说以“劫谁也别劫老奶奶”为题，有哪些作用?(3分) 15文章结尾颇具匠心，联系全文，从内容和结构两方面进行赏析。 (5分) 16对于老奶奶遇劫之后的行为，警官瑞斯又生气又无奈，甚至觉得这个老人实在是有病。阅读全文，联系生活，说说你是怎样看待老奶奶的做法的。(5分) 三、古代诗文阅读(共37分，其中选择题每小题3分) (一)阅读下面的文言文，完成l7-21题。(19分) 勉 学 颜氏家训 夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。未知养亲者，欲其观古人之先意承颜，怡声下气；惕然惭惧，起而行之也。
18、未知事君者，欲其观古人之守职无侵，见危授命；恻然自念，思欲效之也。素骄奢者，欲其观古人之恭俭节用，卑以自牧；瞿然自失，敛容抑志也。素鄙吝者，欲其观古人之贵义轻财，少私寡欲；赧然悔耻，积而能散也。素暴悍者，欲其观古人之小心黜己，齿弊舌存；苶（ni，疲倦的样子）然沮丧，若不胜衣也。素怯懦者，欲其观古人之达生委命，强毅正直；勃然奋厉，不可恐慑也。历兹以往，百行皆然。纵不能淳，去泰去甚。学之所知，施无不达。 世人读书者，但能言之，不能行之，忠孝无闻，仁义不足；加以断一条讼，不必得其理；宰千户县，不必理其民；问其造屋，不必知楣横而棁（zhu，梁上的短柱）竖也；问其为田，不必知稷早而黍迟也；吟啸谈谑，讽咏
19、辞赋，事既优闲，材增迂诞，军国经纶，略无施用：故为武人俗吏所共嗤诋，良由是乎! 夫学者，所以求益耳。见人读数十卷书便自高大凌忽长者轻慢同列人疾之如仇敌恶之如鸱（ch）枭如此以学自损不如无学也。古之学者为己，以补不足也；今之学者为人，但能说之也。古之学者为人，行道以利世也；今之学者为己，修身以求进也。夫学者犹种树也，春玩其华，秋登其实；讲论文章，春华也，修身利行，秋实也。 (有删节)17对下列句子中的加点字的解释，不正确的一项是 A欲其观古人之先意承颜 承颜：指能顺承(父母的)心意 B宰千户县 宰：主管 C但能说之也 说：议论 D秋登其实 登：摘取18下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组
20、是 A欲其观古人之守职无侵 欲人之无惑也难矣 B加以断一条讼，不必得其理 攻之不克，围之不继，吾其还也 C夫学者，所以求益耳 臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也 D古之学者为人，行道以利世也 指从此以往十五都予赵19下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项 A选文开篇就论述了学习的目的，人们之所以要读书，本来就是要开发心智，提高认识力，有利于行动。 B作者认为读书可以培养奉养父母的人，可以培养奉养国君的人，改变平时骄横奢侈的人，可以教育平时暴虐凶悍的人，可以教育平时胆小懦弱的人，从而说明读书学问的重要性。 C作者认为人们各方面的行为都可以通过读书学问来加以培养，这样就一定能使风气淳正，同时也
21、可以去掉那些过分的行为。 D作者用生动的比喻，将学习比作种树，又把春花比作讲论文章，把秋实比作修身利行，强调求学是为了充实自己，决不可以向别人炫耀。20用“”给文中画波浪线的部分断句：(3分) 见人读数十卷书便自高大凌忽长者轻慢同列人疾之如仇敌墨之如鸱枭如此以学自损不如无学也21把文中画线的句子译成现代汉语。(7分)(1)素鄙吝者，欲其观古人之贵义轻财，少私寡欲。(4分) (2)故为武人俗吏所共嗤诋，良由是乎!(3分) (二)阅读下面这首诗，完成22-23题。(7分) 京 口 (唐)陆龟蒙 江边古渡伤离情，断山零落春潮平。 东风料峭客帆远，落叶夕阳天际明。 战舸昔浮千骑去，钓舟今载一翁轻。可怜
22、宋帝筹帷处，苍翠无烟草自生。 【注】宋帝，指南朝宋武帝刘裕，发迹于京口。22颈联采用 手法写古渡口 的特点。 (2分)23“苍翠无烟草自生一句中哪个字用得好?结合全诗简要赏析这句话。(5分) (三)古诗文默写。(6分)24补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题) (1) ，任重而道远。 ，不亦重乎? (论语) (2)青山隔送行，疏林不做美， 。夕阳古道无人语， 。(王实甫长亭送别) (3) ，凝绝不通声暂歇。 ，此时无声胜有声。(白居易琵琶行) (4) ， ，用心躁也。 (荀子劝学) (5)鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。 ， 。(孟浩然夜归鹿门歌)四、作文(60分)25.阅读下面的材料，
23、根据要求作文。(60分)新版十万个为什么的编辑在整理从全国各地征集来的3万多个问题时发现一个怪现象一一年龄跟孩子们提问的质量成反比。一些有价值的问题，如“为什么我妈妈晒的被子比较香?”“为什么做运算时都是先乘除后加减呢?”都是小学低年级的孩子提出的；这些问题天真烂浸，充满童趣，甚至让人忍俊不禁，不知如何作答。而中学生提出的多是一些诸如“怎么杀毒？”“怎么发电子邮件?”等程式化的问题，这些问题都是概念性、纯知识性或答案唯一性的，既没有新意，又不需要独立思考、鉴别和论证。综合上述材料，你有什么所思所感?写一篇不少于800字的文章。【注意】选好角度，确定立意，自拟题目。不得脱离材料内容及含义的范罔作
24、文。明确文体，但不得写成诗歌。不得抄袭、套作。1、C2、c3、B4、A5、D6. C7示例：如果沉稳踏实，终成有用之才；如果作风浮夸，必将一事无成。或：人生与事业相连，价值得到体现；好高骛远者永远找不到人生的方位；个人只有融入集体，才能实现价值；追求个体虚名浮利，得不到社会的尊重。(答出一层意思得2分，两层意思得4分)8(1)示例：时间都去哪儿了还没好好感受友情我们就要分手了同窗苦读三年整转眼就要各奔东西了。(2分)(2)作为父母：容易产生共鸣。回忆了辛苦养育孩子的情景，感慨时光易逝，容颜易老。作为孩子：容易受到触动感受了父母的关爱，更易珍惜亲情，产生感恩心理。(答对一点得1分，答对两点得3分
25、) 9C(范围扩大，文中仅指“西方人19世纪以来就有的现象，如今我们也有了”)10B(缺少条件，文中有“在革命和建设时期”，“总是”应为“有时”)11要点“土豪“旧指“占有农耕土地的乡村劣绅”。“土豪”和“大款”“暴发户”有历史渊源。“土豪”被国外学者译为“新富”，19世纪欧洲文化里正式的名称叫“布尔乔亚”。(答对一点得1分，共3分)12倒叙(1分)。设置悬念，引起读者的阅读兴趣，避免文章平铺直叙(2分)。(共3分)13体弱病残，年近百岁：“一瘸一拐”，“因喉癌而做过手术的她喊不出太大声音”。幽默冷静，乐观可爱：在受伤的情况下她依然说出“劫谁都别劫老奶奶”。不畏强暴，敢于反抗：“紧紧抱着背包，
26、开始呼救。”聪明机智：想用夸大存款数目的方式找到劫匪，最后劫匪真的上当以致自相残杀。(答对一点得1分，共4分)14结构上：是贯穿全文的线索。人物塑造上：展示了老奶奶机智乐观幽默的形象特征。主题上：揭示主题，抨击了社会对弱势群体的忽视，以致人们不得不自救的社会现象。(答对一点得l分，其j分)15内容上：解释了老奶奶欺骗警方的原因，解决了读者由前文引起的阅读困惑：(1分)是全文的点睛之笔，看似意料之外，实则情理之中，突出了老奶奶的智慧，写出了人性的丑陋。(2分)结构上：与题目照应了开头，将两个看似无关的案件串连在一起，使文章的结构更加紧凑。(2分)(共5分)16从法制意义上讲：老奶奶的行为是不妥当
27、的，也是不提倡的，因为那样会造成社会媒体信息的混乱，影响警察正常办案。从人伦的角度看：老奶奶的行为又是可以理解的，正是社会缺少对弱者的关爱，使得他们不得不采取一些常人不能理解的方式来获得关注。从结局来看：老奶奶的做法又是巧妙而机智的，她借助媒体的力量，达到了惩罚劫匪的目的。 (答对一点得2分，两点得4分，三点得5分。言之成理酌情给分) 17C(yu，取悦，夸说) 18A (A 均取消句子独立性。B代词，其中副词，还是；C 表方式手段表原因 D 连词，表目的；来连词，而) 19C(第一段结尾“纵不能淳”表示一种假设，C项中“一定能使”讲得过于绝对) 20见人读数十卷书/便自高大凌忽长者轻慢同列/
28、从疾之如仇敌恶之如鸱（ch）枭如此以学自损不如无学也(“见人读数十卷书”后可断可不断，其余多断或少断一处均扣1分，扣完为止，共3分)21(1)（对那些)向来浅薄吝啬的人，要让他们看看古人是如何看重仁义轻视钱财，如何减少私欲的。(“素”、“鄙”、“贵”“轻”的意动用法、“寡”各1分，共4分) (2)所以他们被那些武官俗吏共同嗤笑辱骂，确实是因为这些原因啊!(被动句、 “诋”、“良”各1分，共3分) 【译文】 人之所以要读书做学问，本意在于使心胸开阔使眼睛明亮，以有利于做实事。对那些不懂得奉养双亲的，要他看到古人如何体察父母的心意，顺受父母的脸色，和声下气，使他们感到畏惧惭愧，从而效法古人；对那些
29、不知道如何侍奉国君的人，要他看到古人的守职不越权，见到危难不惜生命，使他们痛心地对照自己，进而想去效仿古人。对那些平时骄横奢侈的人，要让他们看看古人如何恭谨俭朴，节约费用，以谦卑自守，使他们震惊变色，自感若有所失，从而收敛骄横之态，抑制骄奢的心性。对那些向来浅薄吝啬的人，要让他们看看古人如何看重仁义轻视钱财，如何减少私欲，使他们脸红，产生懊悔羞耻之心，从而做到既能积财又能散财。对那些平时暴虐凶悍的人，要让他们看看古人如何小心恭谨自我约束，懂得齿亡舌存的道理，使他们疲倦沮丧，身体弱得不胜衣(气焰顿消，显出谦恭退让的样子来)。对那些平时胆小懦弱的人，要让他们看看古人如何无牵无碍，听天由命，如何强毅
30、正直，使他们能奋发振作，无所畏惧。这样历数下去，百行无不如此(各方面的品行都可采取以上方式来培养)，即使不能使风气淳正，也可去掉那些过分行为，从学习中所获取的知识，没有哪里不能运用的。 然而现在的读书人，只知空谈，不能行动，忠孝谈不上，仁义也欠缺，再加上他们审断一桩官司，不一定了解了其中道理，主管一个千户小县，不一定亲自管理百姓；问他们怎样造房子，不一定知道楣是横着放而棁（zhu，梁上的短柱）是竖着放的；问他们怎样种田，不一定知道谷子要早下种而黄米要晚下种。整天只知道吟咏歌唱，谈笑戏谑，写诗作赋，悠闲自在，迂阔荒诞，对治军治国则毫无办法。所以他们被那些武官俗吏共同嗤笑辱骂，确实是因为这些原因啊！ 学习是为了求得长进。我却看见有的人读了几十卷书，就自高自大起来，冒犯长者，轻慢同辈。大家仇视他像对仇敌一般，厌恶他像对恶鸟那样，像这样用学习来损害自己，还不如不要学习！古代求学的人的是了充实自己，以弥补自身的不足；现在求学的人是为了取悦他人，向他人炫耀；古代求学的太是为了他人，推行自己的主张以造福社会，现在求学的人是为了自身需要，涵养德性以求做官。学习就像种果树一样，春天可以赏玩它的花朵，秋天可以摘取它的果实；讲论文章，就好比赏玩春花：修身利行，就好比摘取秋果。
