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1、,五年级下册百花园二口语交际介绍一种动物,学习目标：、学习怎样向别人介绍一种动物、学会倾听他人发言并且能大胆表达自己的意见。、我们要增强保护野生动物，爱护大自然的意识。,你们喜欢动物吗？你们对动物了解多吗？,你们知道地球上有多少种动物吗？,美国国家自然科学基金会的“生命之树”项目的研究结果日前给出了一个不那么精确的答案:估测数据显示，世界上大概存在介于万种到一亿种不同的生物物种，而现代科学所发现的物种只有大约万种。,丹顶鹤为杂食性动物，主要食用浅水的鱼虾、软体动物以及某些植物根茎，以季节不同而有所变化。丹顶鹤的栖息地主要是沼泽和沼泽化的草地，也栖息在湖泊河流边的浅水中。可是近年来人类活动对湿地
2、的破坏，人类活动引起的污染，再加上自古东亚地区有着对其羽毛和器官的需求，猎杀就难以避免。这些都威胁着丹顶鹤的生存。丹顶鹤自古就有仙鹤的美誉，我希望大家爱护它们，保护它们，让它们能自由自在地在天空中飞翔。,它们头顶上有个红帽子，像一颗鲜红的宝石，脖颈修长，羽毛雪一般的洁白，双腿纤细，形体秀丽，举止潇洒。当丹顶鹤站着的时候，像一位静静思考的少女，那头上的“红帽子”显得格外好看，特别。当丹顶鹤要展翅飞翔的时候，那双美丽的翅膀，那修长的双腿，就像一位优雅的舞者在翩翩起舞，非常美丽。这种情景便让我想起了刘禹锡的诗句：“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”丹顶鹤一身洁白，带一点黑和红又好像一位绅士，让人特别
3、喜爱。,大家想一想，说一说，介绍了丹顶鹤的哪些方面？,外貌体态生活习性生存环境,开始介绍吧！,、以小组为单位，挑选一种自己喜欢的动物在组内介绍，时间不超过三分钟。、要介绍清楚这种动物的外貌体态，生活习性和生存环境。、有兴趣的同学，可以在介绍时模仿动物的形态和声音，也可以戴上自制的动物面具介绍。评选出最佳介绍者。,大胆表达；认真倾听；学会评议,、介绍的内容是否准确，观点是否正确。、是否介绍到动物的外貌体态、生活习性、和生存环境。、说话是否连贯、有条理，语气、语调是否适当，动作、声音的模拟是否正确。、介绍的内容是否生动，表达是否富有创造性。,要认真倾听，一边听一边思考。要善于发现别人的优点。要大胆
4、地说出自己不同的意见。,你知道我们动物朋友面临的生存困境是什么吗？,人类宰杀和买卖环境污染人类肆意破化环境,很多物种还没来得及被科学家描述和命名就已经从地球上消失了。据世界红皮书统计，世纪有哺乳动物和种鸟类在地球上消失了。目前，世界上已经有种鸟、多种兽、种两栖爬行动物和多种高等植物濒于灭绝。,是我国第一位专业养鹤的姑娘,也是第一位为保护珍禽而献身的烈士。,徐秀娟中国的一位养鹤的姑娘，非常喜欢丹顶鹤，从小跟着爸爸养鹤，岁就成了养鹤专家，年远离家乡黑龙江扎龙自然保护区，去盐城沿海珍禽自然保护区养鹤。她为寻找一对天鹅，涉水过复堆河时，不幸溺水身亡，年仅岁。年著名作曲家解承强将她的感人故事谱写成了名为一个真实的故事(后改为丹顶鹤的故事)的独唱歌曲。,我们应该为这些动物朋友做些什么呢？,没有买卖，就没有杀害。坚决抵制贩卖走私野生动物。保护环境，从我做起。地球的我们赖以生存的家园，动物是我们亲密的朋友，爱护地球、保护动物是我们人类应该做的。,这节课我们学到了什么？,学会了怎么去介绍一种动物。学会了认真倾听，大胆地表达出自己的意见。增强了爱护野生动物的意识，明白爱护环境的重要性。,作业：,课下继续搜集有关动物的资料，根据此次口语交际的内容完善习作，写一篇介绍动物的作文。,
