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1、高中历史人民版,必修三,专题七,二,追寻生命的起源,越州中学,胡,玮,2016.3.23,Charles Darwin,英国生物学家、,进化论的奠基人,自然界中生物的物种是,不断进化,的，,是不断从,低级向高级,发展的。,自然界进化的规则是,物竞天择，适,者生存,。,进化论给出的答案是什么？,生命的起源,生命的起源,据圣经记载：第,一天，上帝创造了昼夜；,第二天，上帝创造了天空；,第三天，上帝创造了陆、,海及植物；第四天，上帝,创造了日月；第五天，上,帝创造了动物；第六天，,上帝创造了男人亚当；第,七天，亚当问上帝，为什,么世间万物独有我如此孤,独？于是上帝取他的肋骨,制造了女人夏娃。,上帝创
2、世,物种不变,宗教神学给出的答案是什么？,神创论,进化论,上帝创世,物种不变,世界万物包括人,类首先是物质的，,并且按照物质演,变规律不断从低,级向高级发展的，,生命就是物质世,界不断进化的结,果。,思考：,神创论和进化论如,何去论证各自的观点的？,“贝格尔号”舰的航行,在这,五年,的旅行时间里，,我所有的快乐都来源于我内心,里所发生的一切：对景致的赞,美、在荒漠和壮丽的森林中漫,游，夜晚在可怜的小“贝格尔”,号的甲板上散步,默默无闻,地和孤单地建立理论和,收集事,实,查理,达尔文航海日记,Charles,Darwin,喙的不同,是自然选,择的结果,在离厄瓜多尔海岸大约,900,公里的加拉帕戈
3、斯,群岛上发现，岛上来自,南美洲的雀在喙的形态,和大小方面发生了许多,变化。,达尔文将物竞天择说应用,到了物种的变异上，并且掌握,了足够的,证据,说服了全球的科,学家，因此他取得了成功。,【英】皮尔森,1860,年,6,月,30,日,牛津大辩论,牛津主教,威尔伯福斯,达尔文的斗犬,赫胥黎,Vs,思考：,赫胥黎,如何论证人猿,同祖论？,1863,年，赫胥黎发,表,人类在自然界中的位,置,，通过,比较解剖学,的,研究，论证了“人的构造,和其他动物一样，尤其和,猿更接近”。它使,人猿同,祖论,进一步得到了确立，,促进了进化论的传播。,思考：,赫胥黎如何论证人猿,同祖论？,以事实为依据,以想象和臆测,
4、为依据,世界是物质自,然发展形成的，,事物是运动发,展的,世界是上帝创,造的，世界是,静止的,科学,宗教,10,1859,年,11,月,24,日清晨，雾,霭中，伦敦几家书店的门口人,声鼎沸，人们争先恐后地排队,购买刚出版的新书,物种,起源,。初版,1250,本书在发行,的当天就被销售一空。书,中的观点震撼了世界，,动摇,了,禁锢人们思想许多个世纪的,神,创论,。,引自科学简史,布鲁诺,1600,年,2,月,17,日，,布,鲁诺在罗马的鲜花广,场上被烧死了。,思考,：,为什么同样对,宗教神学产生猛烈冲,击，但两人的遭遇截,然不同？,达尔文,1864,年，达尔文被皇家学会授,予科普利奖章。,188
5、2,年,4,月,19,日，这位伟大的科,学家因病逝世，人们把他的遗,体安葬在牛顿的墓旁，以表达,对这位科学家的敬仰。,1649,年被送上断头,台的查理一世,伏尔泰,蒸汽工厂,思考：,结合图片和所学知识，分析达尔文进化论是在,怎样的时代背景下产生的？,达尔文进化论思想是时代进步的综合产物,思考：,如何评价达尔文及其进化论思想,达尔文的进化论，从根本上改变了绝大,多数人对生物界以及人类在生物界的地位的,传统观念。彻底,颠覆,了封建神学的上帝创世,说。,人教版和大象版历史教材的观点,达尔文推翻了那种把动植物物种看作彼,此毫无联系的、偶然的、“,神造,的”、不变,的东西的观点，探明了物种的变异性和承续
6、,性，第一次把生物学放在完全,科学,的基础之,上。,列宁,挑战了,封建神学,否定了,神创说,解放了,人们思想。,思考：,如何评价达尔文及其进化论思想,开创了,生物科学发展新时代。,1.,人的生命之始,德国人类胚胎学家布莱赫施密特著，科学出版社，,1987,。书中以详尽的研究资料证明人的胎儿一直是人,的结构，,否定了进化论的最大证据之一：重演律,。,2.,达尔文的黑匣子,生化理论对进化论的挑战,美国生物化学家贝希著，中央编译出版社，,1998,书中多处从生命结构的复杂精密性,否定了进化论,。,3.,出现危机的理论：进化论,新西兰遗传学家但顿著，,2001,书中尖锐地指出：,“达尔文的进化论是二十
7、世纪最大,的谎言。”,思考：,如何评价达尔文及其进化论思想,美国盖洛普公司在,1982,、,1993,、,1997,、,1999,年的民意调,查中，坚信“上帝造人”的美国,成年人的比例，不低于受访者的,44%,，只有,12%,的人相信人类由,其他动物进化而来。,是不是完美的科学理论？,思考：,如何评价达尔文及其进化论思想,出现于寒武纪（约,5.3,亿年前）生物大爆发,时期，除了低等植物,藻类外，大量代表现,生各个动物门类的动,物同时突然出现。也,就是说，大多数现生,各动物门类代表在澄,江生物化石群中都有,其发现。,寒武纪在不,到地球,1%,的年纪里,出,现了,90%,的物种,?,云南澄江生物化
8、石群,用达尔文进化论的从“量”到“质”,的渐进发展观点不足以解释为什么会,在短短的几百万年时间里会出现如此,多的新动物。,“今后如果有人对我的理论提,出挑战，那很可能来自对寒武,纪动物突然大量出现的解释。”,空棘鱼,起源于三亿六千,万年前，它是科学家,们认为在,0.6,0.7,亿,年前已经绝迹的一种,鱼类。令人讶异的是,1938,年在马达加斯加,海岸捕获一只活空棘,鱼。,1952,年,12,月和,1954,年,11,月，人们又,在马达加斯加岛附近,的深海中捕捞到好几,条活的空棘鱼。,此类,“活化石”的出现说,明达尔文化石记录的,不完全。,一、物种起源的问题并不是在科学方面要求我们这一代,人解决
9、的第一个大问题，也不会是最后一个,但是，又,有谁能知道在这新的改革过程中，文明世界要经受什么样,的考验与痛苦的斗争呢,?,摘自,1860,年赫胥黎演讲词,二、科学决不是也永远不会是一本读完了的书。,爱因斯坦,小结：,说到底，进化论只是一种论点，,甚至是一种假说。可是，物种进化不可能,重新再来一次，进化所需的时间动辄几万,年几百万年，已经远远超出人类的观测能,力范围。达尔文自己也说，进化论并不完,美。但是它确实解释了自然界中很多的疑,问。就短暂的历史时期而言，它是合理的。,当然自然界的法则一定是更加复杂的，也,需要我们去继续探索。,正如进化是一个无止境的过程,一样，人类对于生命起源的追寻也,是一
10、个永无止境的过程,国语讲,祀,国之大节,。有学者,认为,青,铜器在,商周时,期被视,为,政治,的权力,。可,推断,商,周时期,青铜器,主要用,作,A.,农具,B.,礼器,C.,食具,D.,货币,答案,:B,解析,本题考查商周青铜器的铸造。根,据材料,青铜,器在商,周时期,被视为,政治的,权力,可,知,青,铜器作,为礼器,是政治,权力的,象征,故,项正,确。,.(2017,浙江选考,1),中国农业从远古,洪荒走,来,经历,了,刀,耕火种,”“,牛耕铁,犁,等,阶段。,下列项,中属于,刀耕火,种,阶,段的耕,作工具,有,石斧,耧车,骨镰,曲柄锄,A.,B.,C.,D.,答案,:A,解析,由材料信息
11、并结合所学知识可知,原始农,业时期,的生产,工具非,常简单,主要,是石斧,和骨镰,耧车在,西汉时,才开始,出现,曲,柄锄属,于铁制,生产工,具,原始,社会没,有使用,铁器,所以,符合,题目要,求,故答,案为,项。,在古代史家的笔下,大江之南的乡村,社会,家给人,足,居则,有室,佃,则有田,薪则有,山,艺,则有圃,婚,媾依时,闾阎安,堵,妇人,纺绩,男,子桑蓬,臧获,服劳,比,邻敦睦,。该材,料反映,的农业,经济状,况是,A.,土地过度集中,B.,有田者无力可耕,C.,小农户个体经营,D.,地权与劳动者契合,答案,:C,解析,本题考查中国古代农业经济的特,点。材,料,佃,则有田,说明土,地没有,
12、过度集,中,故,项错误,材料主,要讲述,男耕女,织的小,农经济,没有涉,及土地,兼并现,象,没,有反映,有田者,无力可,耕,故,项错误,材料讲,的是江,南乡村,社会自,给自足,、男耕,女织的,小农户,个体经,营的农,业经济,状况,故,C,项正,确,材,料讲的,是佃户,租地主,的土地,耕种,地,权和劳,动者没,有契合,故,D,项,错误。,.(2018,浙江,七彩阳光,新高考研究联,盟高三,上期初,中国,古代劳,动人民,创制了,一种水,利技术,它既能,解决在,地表无,法开渠,的问题,又能减,少水在,输送过,程中的,蒸发和,渗漏。,对这种,水利技,术的解,读正确,的是,A.,最早出现在汉代的关中地区,B.,郑国渠的修建采用了此技术,C.,有利于秦始皇对岭南的征服,D.,是刀耕火种农业发展的体现,答案,:A,
