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1、色彩与生活,人民美术出版社,义务教育教科书,第十三册,第,7,课,哪个会让你更有食欲呢？为什,么？,哪,件,衣,服,更,漂,亮,些,？,为,什,么,？,我们生活在一个色彩的世界里。,它们或热情奔放或含蓄典雅，在,街头在家庭在人们的衣装和用品,上显现跟我们的生活密切相关，,使生活变得生动而多彩,。,纷,生,的,活,世,中,界,处,处,有,色,彩,，,给,我,们,带,来,了,五,彩,缤,?,这些图片带给大家哪些感受？,?,想营造好的色彩效果，需要从哪些方面,入手？,我们一起看看这个菜篮子，这么多色彩很漂亮的蔬菜都有什么颜色？,色相：,即色彩的相貌。,各不相同的色彩面貌，就像我们同学一样，,每个人都
2、有名字，每种颜色也有一个固定的,名字，我们都很熟悉它们，这就是色彩的面,貌，术语称“,色相,”,深,浅,的,变,化,除了知道物体是,什么颜色外，我们,观察到深蓝和浅蓝,的天空，发现颜色,还有什么变化？,明度：,色彩的明暗程度。,暗,亮,哪,些,更,甜,呢,？,为,什,么,？,同学们想一想：,是怎们能有这样的,变化呢？,色彩的纯粹单一程度，及鲜艳的程度叫做色彩的纯度。在,色彩家族里三原色是高纯度的颜色，任何色彩加入黑色或,白色，纯度都会降低。,纯度：,色彩的纯净程度，也称饱和度。,鲜,灰,三幅图里哪个的色彩纯度最高？,冷和暖是我们人体对外界的一种感觉，引申一下，,色彩的冷暖是指什么呢？,看看这些颜色，如果让你区分冷暖你会怎样选择呢？,色彩还有一个特性，那就是冷暖的感,觉。让人看上去感觉或联想到温暖的,颜色，如,红色、黄色、橘色,都属于暖,色；让人感觉或联想到寒冷的颜色，,如,蓝色、青色、绿色,都属于冷色。,两张不同色调的房间，你,更喜欢哪种？为什么？,红色调偏重,明,度变化,冷色调,暖色调,色相对比,大客车的车身色彩很丰富，有多种色相明度纯度,的变化，试着找出这些变化？,课堂小结,色彩三要素：,色相：,色彩的相貌。,明,色彩的特性：,冷、暖关系,度：,色彩的明暗程度。,纯度：,色彩的纯净程度，又,称饱和度。,作业,：,运用本节课所学到的色彩知识，用彩,铅或水彩笔设计一组插花。,
