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1、,高三化学专题复习无机推断题,推断题的解题思路,抓住题眼，是解题的关键。,原题（包括框图有关信息）找出已知条件 找出突破口 得出相应结论。,审 析,抓题眼,推 断,题眼一、常见的有色物质,Cl2,Cu、Cu2O,Fe2O3,MnO2、Fe3O4、CuS、C,Fe(OH)3,Cu(OH)2,Fe2+,Cu2+,Fe3+,Fe(SCN)3,Br2、NO2,S、Na2O2,题眼二、常见特征反应的现象及对应物质,焰色反应显黄色的元素是_，显紫色（透过钴玻璃）的元素是_在空气中由无色迅速变为红棕色的气体是_使品红溶液褪色的往往是 _能使淀粉变蓝的是 _ 与碱溶液反应生成白色沉淀且放置空气中变灰绿色最终变
2、红褐色的离子是_滴入_ 溶液显血红色以及遇苯酚显紫色的离子是 _ 和NaOH溶液反应放出气体的单质可能是_ 既能跟酸反应又能跟碱反应且生成气体的物质一般是 _ 能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体是_ 与强碱溶液反应先生成白色沉淀，后沉淀溶解的离子是,Na,K,NO,SO2,I2,Fe2+,SCN,Fe3+,Al,NH4HCO3(NH4)2CO3,NH3,AI 或 Si,AI 3+,题眼三、既能与酸反应，又能与碱反应的物质,a)单质.b)两性物质.c)弱酸的酸式盐.d)弱酸的铵盐.,Al,题眼四：,A,O2,B,O2,C,H2O,D（酸或碱）,符合条件的常见无机物有:,推断题的解题方法,顺向推断法
3、、逆向推断法、假设验证法,例、图每一方框中的字母代表一种反应物或生成物：,请填写下列空白：物质B的分子式_；物质的分子式_；反应的化学方程式_；,Cl2 HClCl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O,返回,试确定A、B、C、D、E、F的化学式:,Fe Fe3O4 FeSO4 Fe2(SO4)3 Fe(OH)2 Fe(OH)3,A为 B为 C为 D为 E为 F为,例2：已知E为白色沉淀在空气中最终转化为红褐色固体F，它们之间的转换关系如下图所示：,返回,例题3：下列关系图中，A是一种氯离子盐，E是酸,X是强碱，A、B、C、D、E均含同一元素且都是常见物质。,A是_，B是_，C是_D是
4、_，E是 _,用化学式回答下列问题:,练习1:(05全国).已知A、B、C、D为气体，E、F为固体，G是氯化钙，它们之间的转换关系如下图所示：,（1）D的化学式_，E的化学式_（2）A和B反应生成C的化学方程式是（3）E和F反应生成D、H和G的化学方程式是:,NH3,NH4Cl,H2+Cl2=2HCl,练习2:（考纲示例，96高考）A、B、C和D分别是NaNO3、NaOH、HNO3和Ba(NO3)2四种溶液中的一种，现利用另一种溶液X，用如下图所示的方法，即可将它们一一确定。,试确定A、B、C、D、X各代表何种溶液。A：_B：_C:_D：_X：_,MgSO4,NaOH,NaNO3,Ba(NO3
5、)2,HNO3,小结:解框图题的关键,最关键的是寻找“突破口”！,“突破口”就是抓“特”字,特殊颜色,特殊状态,特殊气味,特殊反应,特殊现象,特殊制法,特殊用途,3、下图表示的反应关系中，部分产物被略去，X为1mol（固体），A、B、C、各为1mol无色气体，B常温下为液体，D、E、F为气体，G为溶液，试推断各物质的化学式,X，A，B C，D，E F G。,O2,NH4HCO3,CO2,H2O,NH3,NO,NO2,HNO3,从化合物A出发，发生下图所示的一系列变化：,已知：A是由三种短周期元素组成的固体化合物，C为浅黄色固体，D、H为无色气体，E为黑色固体，G为浅绿色溶液，I为棕黄色溶液，X
6、为液体，Y为某金属，试回答：（1）写出有关物质的分子式：A是；E是；X是。（2）写出有关反应的离子方程式：_ _ _,在下列物质的转化关系中，A是一种固体物质，E是一种白色沉淀，F是一种可燃性气体。据此填写下列空白：,E,(1)B的化学式是,(2)B和a溶液反应的离子方程式是,(3)A和a溶液反应的化学方程式是,SiO2,SiO2+2OH-=SiO32-+H2O,Si+2NaOH+2H2O=Na2SiO3+H2,1、(03年春季)下图中A 至F是化合物，G是单质,写出A、B、E、F的化学式：A、B、E、F。,Na2O2,NaOH,NaHCO3,Na2CO3,练习3、已知A、B、C是三种常见的单
7、质，其中A为 固体，B、C为气体；D的饱和溶液滴入沸水中继续煮沸，溶液呈红褐色；B和C反应的产物极易溶于水得无色溶液E。它们之间转化关系如图所示（1）写出D和E分别与A反应的离子方程式：D+A：、E+A：,2Fe3+Fe=3Fe2+,Fe+2H+=Fe2+H2,FeCl2+2NaOH=Fe(OH)2+2NaCl,4Fe(OH)2+O2+2H2O=4 Fe(OH)3,（2）写出在F中加入NaOH并在空气中放置所发生的反应的化学方程式：。,NaCl,H2S,高温、催化剂；,CH3CH2OH,题型五 解题突破口是特殊反应条件,例题5：物质AF有如下转化关系，反应均是高温下进行，（必要时要用催化剂）A
8、是常见金属单质，B是最常见溶剂，E分子与N2电子数相同。,1、写出化学方程式:_2、写出化学方程式:_ _3、写出一个B作为还原剂的方程式_4、写出一个F作为氧化剂的方程式_,2Fe+2H2O=4HF+O2,下图的各方框表示有关的一种反应物或生成物（某些物质已经略去），其中常温下A、C、D为无色气体，C能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。,（1）写出下列各物质的名称或化学式：X：；B：；F：；G：。,题型四、解题突破口是特殊提示信息,例题4：下图-分别代表有关反应物中的一种物质，它们均为中学化学中常见物质，已知-和-中分别含有同一种元素，反应+O2的反应条件未标出，填写空白：,1、写出下列有关物质化学
9、式:_ _2、写出反应的离子方程式_3、写出+反应的方程式_4、写出反应的方程式_,Al,Fe,Al+4OH=AlO2+2H2O,Fe2O3+2Al=2Fe+Al2O3,4 Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3,例3从某物质A的水溶液出发有下图所示的一系列变化：,A的浓溶液,B的溶液,无色气体C,无色气体D,E的溶液,含A的溶液,含F的溶液,无色气体D,足 量浓硫酸,KOH,足量KOH 浓溶液,通 入氨水中,通入C溶液中,盐酸中和后再加足量浓溴水,请回答下列问题；（1）写出物质的分子式A，B，C，D，E，,F。（2）写出EF的离子方程式。（3）鉴定物质F的方法。,饱和食盐水,电解,
10、A,B,C,D,E,反应,+,F,G,I,H,+,C,加入B,加入D,加入D,（1）物质B是、F是；J是。（2）反应的离子方程式.（3）写出HI的离子方程式.（4）电解饱和食盐水的离子方程式。,Cl2,Fe,Fe(OH)3,Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O,2Fe2+Cl2=2Fe3+2Cl-,（）HCl；（）Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O（）,三、解无机框图题的基本思路,原题,审析,明显条件隐蔽条件,其它特征,结论,抓关键（突破口）,推断,结构特征,反应特征,现象特征,检验,此类题的思维方法：可以是正向思维，即从前向后推导，也可以是逆向思维，即根据特征先确定
11、后面的物质；还可以从中间开始向前向后推导，究竟按哪一种思维方式，应根据题干信息和框图信息找出的突破口的位置确定。,二、无机框图题的主要特点 1、所谓无机框图题是指以方框图或其他简明符号，用字母的形式标出物质发生变化的相互关系的推断题，是近年来高考重要题型之一。2、无机框图题考查知识面广，考题内容多为常见元素及其化合物知识，但与双基知识、有机、实验、计算均可联系，出题比较容量。它既能检查学生基础知识的掌握情况，又能检查学生灵活应用知识的能力，更能考查学生的逻辑推理能力。3、无机框图题区分度高，有一步推错，整题失分的可能，很容易拉分。,4、教学必须从学习者已有的经验开始。杜威5、构成我们学习最大障
12、碍的是已知的东西，而不是未知的东西。贝尔纳6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。徐特立7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。列宁9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。华罗庚10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和
13、创伤地不觉得难受地逐渐消失。苏霍姆林斯基11、学会学习的人，是非常幸福的人。米南德12、你们要学习思考，然后再来写作。布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰15、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。列宁17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东18、只要愿意学习，就一定能够学会。列宁19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。列夫托尔斯泰20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习
14、动机。赞科夫21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。约翰贝勒斯22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。高尔基24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。毛泽东25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就
15、没有限制你发挥的藩篱。53、希望是厄运的忠实的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。55、领导的速度决定团队的效率。56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。59、不要说你不会做！你是个人你就会做！60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待
16、的东西，而是我们要实现的东西。64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。65、再冷的石头，坐上三年也会暖。66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。71、胜利，是属于最坚韧的人。72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。73、只要路是对的，就不怕路远。74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。3、上帝助自助者。24、凡事
17、要三思，但比三思更重要的是三思而行。25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。,
