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1、2023/4/2,车间主任日常管理,车间主任日常管理,车间主任日常管理,1、车间主任所处的位置：现场的中心,制造技术 设备保养 品质保证 生产计划 现场调度 节能降耗（水电易耗品）员工培训 安全生产,车间主任日常管理,3、车间主任管理角色认知,了解自己的权力义务,了解上级的期望,了解员工对自己的期望,1.办事公道,2.关心部下,3.目标明确,4.命令准确,5.胸怀宽广,车间主任日常管理,二、出色的专门知识或技术,三、一定的见识,一、足够的管理技能（1）管理理念和管理方法 以人为本，尊重员工。以身作则，公平公正。（2）处理人际关系的能力,车间主任必备的条件,车间主任日常管理,车间主任应具备的管理
2、技能,1.管理理念管理在企业中的作用：收入-成本=利润如何控制和降低成本效率和效果的关系,2.管理方法管理过程：标准化和“例外”管理面对问题的全方位思考原因分析，以理服人,3.如何处理人际 关系有效沟通的技巧沟通的时间与地点语言表达的重要性关心部下，注重细节懂得换位思考如何激励员工批评与表扬,车间主任日常管理,2、管理理念（2）,正确地做事和做正确的事效率和效果,追求高效率的前提是？,效率和效果：,车间主任日常管理,2、管理方法（1）,管理过程,P-Plan计划D-Do执行C-Check检查A-Action处理,车间主任日常管理,2、管理方法（2）,让忙碌的你“轻松”起来！,标准化和例外管理,
3、1、下属能做的事都交给下属去做,3、自己应把握“例外”的工作,2、把自己的工作标准化后交给下属,车间主任日常管理,学会激励下属过程激励,设置目标的技巧,让激励持续下去,他（她）觉得公平吗？,3、处理人际关系的能力（1）,车间主任日常管理,有效沟通障碍在哪里,沟通的障碍来自：,态度,语言,情绪,先入为主,3、处理人际关系的能力（2）,车间主任日常管理,有效沟通技巧,3、处理人际关系的能力（2）,车间主任日常管理,有效沟通倾听的技巧,1.使用目光接触,2.展现赞许性的点头和恰当的面部表情,3.避免分心的举动或手势,4.提问,5.复述,6.避免打断,7.不要多说,3、处理人际关系的能力（2）,车间主
4、任日常管理,1、现场管理十大内容,车间主任日常管理,车间主任与员工的关系,上下级命令与服从相对独立,上下级业绩伙伴合作学习与成长,育人之心,5.2、育人之心,车间主任日常管理,（）了解部下（一）学习准备（二）工作传授（三）试做（四）检验,技能培训,（O）了解部下 1、基本情况 2、性格 3、能力 4、优点、弱势 5、适合他的工作,5.4、技能培训的四种步骤,业绩辅导建立伙伴关系的有效途径,车间主任日常管理,技能培训,业绩辅导建立伙伴关系的有效途径,（）了解部下（一）学习准备（二）工作传授（三）试做（四）检验,（一）学习准备 1、使他平心静气 2、告诉他将做何种工作 3、掌握他对该项工作的了解程
5、度 4、创造使之乐于学习的气氛 5、使他进入正确的位置,车间主任日常管理,技能培训,业绩辅导建立伙伴关系的有效途径,（）了解部下（一）学习准备（二）工作传授（三）试做（四）检验,（二）工作传授 1、将主要的步骤讲给他听、写给他看、做给他看；2、强调要点；3、清楚地、完整地、耐心地指导；4、不要超过他的理解能力。,车间主任日常管理,技能培训,业绩辅导建立伙伴关系的有效途径,（）了解部下（一）学习准备（二）工作传授（三）试做（四）检验,（三）试做 1、让他一边试做，一边说出主要步骤；2、帮他改正错误；3、再让他做一次，同时说出要点；,车间主任日常管理,技能培训,业绩辅导建立伙伴关系的有效途径,（）
6、了解部下（一）学习准备（二）工作传授（三）试做（四）检验,（四）检验 1、让他开始工作，指定协助他的人；2、经常检查，帮他改正错误；3、鼓励提问，必要时再指导 4、逐步减少指导。,车间主任日常管理,业绩辅导建立伙伴关系的有效途径,Step1 描述员工的工作行为 Step2 描述行为的影响 Step3 征求员工意见，听取其对行为的解释Step4 将来如何改进,纠正员工行为,5.5、纠正不良行为的四个步骤,车间主任日常管理,例：某员工工作业绩上升 Step1 指出其业绩大幅上升%Step2 询问员工通过什么方式使工作业绩上升（让员工有表达成绩、感受成就的机会）Step3 征求员工意见，听取其成功之
7、道Step4 探讨将来怎么办,表扬、巩固员工行为,5.6、巩固业绩的四个步骤,业绩辅导建立伙伴关系的有效途径,车间主任日常管理,1、早会,早会是基层管理的重要一环,车间主任日常管理,内容：A、教导：新产品、新方法的说明 标准化工作 品质异常及个人品质、效率的掌握,B、理念：职业道德 工作习惯,C、目标：生产安排 工作目标 政令传达、市场反应,车间主任日常管理,注意点：,A、尽量按照标准安排生产，发挥最佳效率。,B、尽量减少型号转换。(或缩短切换时间）,C、有困难时及时向上级报告或与相关部门协商。,3、生产安排,车间主任日常管理,4、生产准备,（1）作业标准确认,注意最新一次修改时间,参照最新版
8、一览表,必须使用最新的版本,挂在相应的工位吗？,是否容易看得到？,员工有无不明白的地方？,车间主任日常管理,A、整理,要点：a、要与不要指的是有无必要保留在现场b、“暂时”不用的也应移走 c、实施“红牌”警示。,区分要与不要的东西，将不要的废弃或移走。,生产准备（2）5S状况如何？,车间主任日常管理,B、整顿,将必要的东西，放到指定的地方，,保持一定的数量，并做好标识。,a、谁都能方便地找到、取用。,b、实施看板战略，谁都能,要点：,马上知道够不够用量。,车间主任日常管理,C、清扫,彻底清扫灰尘、油渍、铁锈、污物等，使,工作场所、设备、用具等达到洁净的程度。,a、不要留死角,b、对设备是初步检
9、查,c、寻找污染源并尽可能消除,d、规定清扫的责任人、工具、方法,车间主任日常管理,D、清洁,要点：a、目视化：一目了然，让问题无处藏身 b、维持要靠标准化 c、要有检查制度,保持整理、整顿、清扫阶段所达到,的成果，并将实施方法标准化。,车间主任日常管理,E、素养,通过以上四阶段的实施、维持，培养员,工的遵守意识，养成良好的工作习惯。,a、遵守的习惯要靠不断,的实际行动来养成,要点：,b、工作习惯的培养,车间主任日常管理,设备、工夹具,计测仪器,在校正期限内吗？,精度如何？测试加以确认,准备（3）点检设备、工夹具、计测仪器,车间主任日常管理,数量是否在合理范围内？,材料（零部件）是否按物料清单
10、出库？,按要求摆放在指定的地方吗？,提示：生产线区域内只能按5S核对表,的要求存放一定数量的材料,其余的材料放置在待生产区,准备（4）材料（零部件）确认,车间主任日常管理,有无变更指示书,有无特别指示书,有无特采指示书,提示：特采品生产时必须在制品,物料卡上注明：XX材料特采,准备（5）变更事项确认,车间主任日常管理,5、生产过程管理,a、抽检材料、零部件，记录重要材料的 生产投入时间。b、抽检制品，并如实填写产品品质数据。c、确认不良品，分析并寻找对策。,确认是车间主任最基本也是最重要的工作！,（1）工序品质的确认,车间主任日常管理,能否解决？,分析对策,实施,异常报告,停产记录,相关部门,
11、YES,对策,NO,（5）生产异常处理,车间主任日常管理,6、生产结束确认,A、产品委托检查（质检部）,B、水、电、气关闭,C、设备关闭,D、材料清点或退库,E、不良品处理,F、5S状态,还是5S！,车间主任日常管理,4、目标设定的原则,S,M,A,R,T,(specific),(measurable),(motivating),(achievable),(time-table),具体明确的,可衡量的,具激励作用的,可达成的,有时间限制的,车间主任日常管理,6-1、命令,理想的命令方式,激发部属的关切与意愿,完整、周详（目的、期限、责任、报告方式）,通俗易懂的话,确认是否有疑问,车间主任日常管理,6-3-1、控制的注意点,要“法”治，靠制度，不要人治,不要越权,充分授权，不要越级指挥,切忌我行我素,不要事必躬亲,保持公正,给压力，更要给动力,2023/4/2,车间主任日常管理,演讲完毕，谢谢听讲!,再见，see you again,3rew,
