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1、第九课,树立总体国家安全观,第四单元,走进社会生活,八年级道德与法治上册（,RJ,）,教学课件,中国是世界上最安全的国家之一,外国人点赞中国治安,总体国家安全观,第一课时,认识总体国家安全观,学习目标：,培养崇高的价值观和人生观，增强自,觉维护国家安全的意识,树立和认识总体国家安全观，并提高,维护国家安全的自觉性。,知道什么是总体国家安全观。,一、什么是国家安全,?,一、什么是国家安全,?,国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完,整、人民福祉、社会经济可持续发展和国家其他重,大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，,以及保障可持续安全状态的能力。,普及总体国,家安全观,边看、边记、边想,
2、问题：国家安全包括哪些内容？,这些安全的地位和作用分别是什么？,要求：,1,、认真观看视频，在笔记本上记录看到,的相关内容信息,2,、边看边思考上述问题,探究分享,问题：国家安全包括哪些内容？,这些安全的地位或作用分别是什么？,国土安全：立国之基,网络安全,-,关系社会稳定,_,人民利益,社会安全,-,国家改革发展重要保障,国土安全：立国之基,网络安全：关系社会稳定，人民利益,社会安全：国家改革发展重要保障,军事安全：国家安全的保障,经济安全：国家安全的基础,文化安全：文化强国的重要基础,科技安全：关键实力因素,科学技术是第一生产力,海外利益安全,-,对外开放必然要求,生态安全,资源安全,核安
3、全,海外利益安全,-,对外开放必然要求,资源安全：国家安全的重要支撑,核安全：关系国家政治社会生态安全,生态安全：国家安全体系的基石,国家安全体系,面对国家安全形势的新变化，既重视外部安全，,又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全；,既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问,题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视公共,安全。,我们要构建集政治安全、国土安全、,军事安全、经济安全、文化安全、社会安,全、科技安全、网络安全、生态安全、资,源安全、核安全等于一体的国家安全体系。,中国特色国家安全道路,今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更,丰富，时空领域比历史上任何时候
4、都更宽广，内外因素比历史,上任何时候都更复杂，必须,坚持总体国家安全观，以人,民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全,为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促,进国际安全为依托，做出一条中国特色国家安全,道路。,探究分享,问题：国家安全包括哪些内容？,这些安全的地位和作用分别是什么？,解决上述问题后，大家也可以相互分,享一下自己其他的收获或者感受,国家安全与我们息息相关,、提问,同学们，你们乘坐过火车,和轮船,吗？你,们知道,它们发,明于什,么时候,？谁为,它们的,发明做,出了重,要贡献,？,、学生回答,、解答并导入新课,这两种重要交,通工具,诞生于,第一次,工业革,命时期,。那么,，第
5、一,次工业,革命最,先发生,在哪个,国家？,其间有,哪些重,要发明,创造？,工业革,命给人,类带来,了哪些,影响？,本节课,我们一,起探讨,。（板,书课题,，引入,新课）,第,一,部,分,：,第一次,工业革,命,设疑,简要解释何为工业革命之后,，提出,“工,业革命,首先,从英国,开始的,条件有,哪些”,这一问,题，让,学生带,着问题,阅读该,部分内,容，并,勾画重,点。（,板书问,题）,解惑,从劳动力、资本、技术、市,场等方,面解答,上一问,题，引,用共,产党宣,言中,的句加,以辅助,解释。,（分点,板书答,案）,启发,勾画课本提到的珍妮纺纱机,、改良,蒸汽机,等发明,创造，,展示课,前准备,
6、图片，,启发学,生思考,工业革,命时期,的其他,发明。,设问,工业革命最初从哪个产业兴,起以及,兴起原,因。过,渡到对,工业革,命概况,的讲解,。,解答,学生回答产业，老师分析原,因,推演,由棉纺织业的技术革新，推,演出机,器技术,和交通,运输的,技术革,新，讲,解工业,革命概,况。,小结：机器生产代替手工劳动的工业,革命以,英国为,中心，,18,世纪,60,年代,珍妮纺,纱机问,世标志,工业革,命开始,，,1885,年瓦特,蒸汽机,问世大,大推动,了机器,的普及,和推广,，将人,类推入,“蒸汽,时代”,。,第,二,部,分,：,第二次,工业革,命,第二次工业革命中的重大发明,电,的应用,1.,阅读教材，归纳第二次工业革命兴,起的条,件和特,点。,从,政治、,经济、,自然科,学等方,面思考,提示：,(1),政治上：通过资产阶级革命,和改革,，资本,主义制,度在欧,美进一,步巩固,和扩大,。,(2),经济上：,19,世纪，随着工业革命的,展开，,欧美主,要资本,主义国,家的经,济迅速,发展。,(3),自然科学：科学研究取得重大进步,，为工,业革命,提供了,理论基,础。,总结：第二次工业革命的特点是科学,研究同,工业生,产紧密,结合。,2.,阅读教材和图文史料，认识电力的,发明和,运用过,程。,
