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1、阶梯教室及专业教室测绘“对比型”测绘第二讲,华侨大学建筑学院壹零级建筑设计初步课程作业2010.12,关键词：1.平、立、剖2.轴线3.结构尺寸,前期测绘及草图阶段问题：1.测绘时总尺寸与分尺寸的权衡把握2.整理测稿时候的配合问题3.绘制的测稿4.弧形轴线的确定，找圆心,8,仪草绘制步骤,剖面图绘制,立面图绘制,测完所有的尺寸之后再进行整理和核对，在进行整理核对，过程中不要轻易更改测稿尺寸。,先确定轴线柱网，再开门开窗。,在平面图基础上进行剖面图绘制，先定层高、梁高等结构线，再其他看线。,注意本次外墙石材的分格。,仪草绘制的深度：1.轴线、尺寸线都要标明 2.图纸中线型层次要区分,3.工具图绘
2、制的步骤：步骤和深度,整理数据,平面图绘制,3.工具图绘制的步骤：步骤和深度,平、立、剖的绘制都遵循：1.框架定位线（如柱网轴线、层高线）2.被剖结构生成（如被剖柱梁、墙线）3.看线、投影线（门窗等）4.涂黑、加粗以及符号,相关要求:绘图的逻辑性,平、立、剖是联系紧密的图纸，表达同一事物的制图语言，因此具有“牵一发动全局”的特点，改动平面图的某个部位应该有惯性思维联想到应改动立面和剖面，反之亦然。,他们之间有着内在的“生成关系”由平面图下拉形成剖面图和立面图的建筑宽度,第一步：绘制主要柱子轴网,找出后方圆弧的圆心,平面图绘制步骤：共5步,重要概念：轴线（柱网）,轴线：用于定位柱子的辅助线，往往
3、是两个方向相交成网状（柱网），存在于施工过程中，对于绘图定位也非常重要,轴线,后墙圆心,第二步：绘制柱子,增加次要轴线,注意轴线和柱边的相对关系轴线不一定过柱子的中点，有时候会偏，本次测绘以偏为多,平面图绘制步骤：共5步,第三步：绘制墙线、构造柱，,平面图绘制步骤：共5步,平面图绘制步骤：共5步,第四步：开设门窗洞口；上下的投影线、虚线；内部家具绘制，桌椅讲台,虚线的意思：表示上一层建筑轮廓的投影线,平面图绘制步骤：共5步,第五步：加粗涂黑、添符加号柱子涂黑、剖到墙加粗；楼梯上下剖断号，建筑范围的剖断号；标高、剖切号，标注尺寸、指北针(本层结束）,1）第一步：确定层高，绘制室内外高差及被剖到的
4、楼板(注意楼板厚度），由平面下拉开间柱轴线,相关概念：层高、净高、窗台高度,剖面图绘制步骤：共4步 注意：由自己绘制的平面生成剖面宽度方向的定位线，这样平面和剖面才是紧密相关的。,剖面图绘制步骤：共4步,2)第二步：绘制剖切到的墙线和梁断面,讲台断面(注意梁的断面尺寸、以及梁是居中或是偏在一侧）绘制楼梯踏步断面和平台(由平面下拉),添加平台梁,3)第三步：绘制看线、投影线，包括可见的次梁、门窗、楼梯、栏杆投影线,添加剖断线,剖面图绘制步骤：共4步,绘制另一剖面：横剖面,第四步：被剖墙体加粗,标高，标尺寸，删除多余线条,剖面图绘制步骤：共4步,立面图的绘制步骤：共4步 以西立面为例(沿剖切号独立
5、出本建筑）注意：从平面和剖面寻找相关数据和对齐关系,第一步：从平面下拉柱轴线，并确定室内外位置线及层高线，画出建筑外轮廓（剖面中的分层楼板线是最终显示的，而在立面上为辅助线,最终无显示）,立面图的绘制步骤：共3步,第二步：沿宽度方向据轴线定位窗户，沿高度方向绘窗台线、窗户高度分格和梁底线，（确定被剖到楼板和梁的位置）,立面图的绘制步骤：共3步,第三步：画立面分格材质线，被剖的梁涂黑，墙加粗,本图是剖立面适用于画较大的内部立面，外轮廓不能加粗，但其他立面外轮廓需要加粗,第四步：添加符号（标高、标注尺寸，透空符号)，完成,立面图的绘制步骤：共4步,透空符号：表示此处后面没有建筑实体遮挡,另一个立面：正式的轮廓加粗关系，天际轮廓线最粗，次轮廓、内部透空洞口,此作业是一门语言，类似学会写字才能写诗，并且斟酌字眼能优化诗句。是专业要点，务必掌握。依托本次作业，从完全不懂看图，到不仅看得懂还能画得出。,建筑的学习，或许天赋、成长环境、感觉等等很重要，但执着的精神更加可畏,学习这门课程达到几个目的：1、掌握测绘的方法 2、掌握图物之间的切换 3、培养综合能力：能够轻松驾驭制图就能够将更多的精力和时间投入方案过程，进行建筑创作。,往次测绘的手绘范图,往次测绘的手绘范图,课程结束,谢谢!,
