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1、2013年初级职称经济法基础教材变动内容2013年初级职称经济法基础教材变动内容 教材变化 2013年教材章节 对应2012年教材章节 内容变化 第一章总论 第一章总论 2013年教材对本章内容进行了小幅调整，本章是2013年教材中变动最小的一章。 其主要变化是：（1）新增了“对于应当判处死刑的犯罪分子，如果不是必须立即执行的，可以判处死刑同时宣告缓期2年执行”；（2）新增了“有期徒刑总和刑期不满35年，最高不得超过20年、总和刑期在35年以上的，最高不得超过25年的规定”。（3）删除了经济法概述的内容。 第二章劳动合同与社会保险法律制度 第二章劳动合同法律制度 2013年教材对本章内容进行了
2、重大调整，其主要变化内容是：（1）在第一节“劳动合同法律制度”中，新增了“集体合同与劳务派遣”；（2）完全新增了第二节“社会保险法律制度”，同时将“医疗期”的内容转移至第二节。 第三章支付结算法律制度 第七章支付结算法律制度 2013年教材将2012年教材的第七章调整至第三章，并做了一些调整，其主要变化内容是：（1）新增了第四节“预付卡”；（2）对“银行收费标准”进行了调整；（3）新增了“票据的防伪”。 第四章增值税、消费税、营业税法律制度 第三章营业税法律制度 2013年教材对本章内容进行了大幅调整，其主要变化内容是：（1）新增了第一节“增值税”；（2）新增了第二节“消费税”；（3）删减了
3、“营业税”的部分税收优惠内容。 第五章企业所得税、个人所得税法律制度 第四章个人所得税法律制度 2013年教材对本章内容做了重大调整，其主要变化内容是：（1）增加了第一节“企业所得税法律制度”；（2）在第二节新增了“纳税人取得不含全年一次性奖金计算征收个人所得税的方法”。 第六章其他税收法律制度 第五章其他税收法律制度 2013年教材对本章内容做了重大调整，其主要变化内容是：（1）新增“关税、车辆购置税、烟叶税、耕地占用税和船舶吨税”五个税种内容；（2）更新了“车船税、资源税”法律制度的内容；（3）将2012年教材第三章的“城建税和教育费附加”调整至本章。 第七章税收征收管理法律制度 第六章税
4、收征收管理法律制度 2013年教材对本章内容做了重大调整，其主要变化内容是：（1）更新了“发票管理”的内容；（2）更新了“税务行政复议”的内容；（3）删除了我国税收征收管理体制、税款缴纳方式、税务检查的类型、形式与方法、税务行政诉讼和税收法律责任、税收优先权、税务机关代位权与摊销权、税款追征与补缴的全部内容。 （一）教材整体分析 2013年经济法基础教材变化非常大，章节名称及顺序有较大调整，考生可以根据上面的变化进行对比。由于今年教材主要是在原有内容上的大量新增与补充，而对原教材内容删减的比较少，因此，对于已经参加过2012年考试及已经进行2012年视频课程学习的学员来说，之前所学习的知识依然
5、有用。 （二）新增内容特点 2013年教材变动中，主要是新增了大量的税法知识，其税种之全面直逼注会税法的内容，不过相比较而言，难度较低，考生复习的时候应结合老师的讲课内容，把握经济法基础的考试模式和方向，重点把握教材中规定的基础内容，做到复习的“广度”，不要一味的钻牛角尖，去“深挖”一些偏僻的知识点。 另外就是新增的社会保险法律制度，其与劳动合同法律制度相似，都是与劳动者切身利益密切相关的法律知识，实用性还是较强的，不过考试中的可考性的内容不是很多，考生在学习的时候要重点关注基础性的内容，没有必要将这部分内容想的太过复杂，考试也不会出现过难的题目。 （三）复习建议 初级职称考试的科目包括经济法
6、基础与初级会计实务，两者的地位完全平等，因为一科不过，全盘皆输，所以考生复习的过程中不可厚此薄彼，而应一视同仁。2013年经济法基础教材变化后，内容大增，所以在复习时间上考生要合理安排。以往，有好多考生认为经济法基础内容简单，可以在考前冲刺复习，但结果往往“惨不忍睹”，所以过程很重要。对于经济法基础的复习，老师个人提倡重复性，也就是说不要想着一次性过去就都记住，而是通过23遍的复习来重复记忆，比如第一遍看书听课，第二遍做题，在做题的过程中，教材不能离手，要多翻看教材，从而反复强化记忆知识点。 我的大学爱情观目录：一、 大学概念二、 分析爱情健康观三、 爱情观要三思四、 大学需要对爱情要认识和理
7、解五、 总结1、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：1) 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；2) 理解对方，互相关心，
8、互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; 3) 是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：1. 不影响学习：大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。2. 有足够的精力：大学生活，说
9、忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。3、 有合理的时间；大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：（一） 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认
10、识到现在的任务是学习学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习和恋爱的地位。（二） 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。摆正爱情与学习、事业的关系：大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥
11、有而不是占有。身边的人与事时刻为我们敲响警钟，不再让悲剧重演。生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确的爱情观。（三） 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的，大学生一定要发展健康的恋爱行为。与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。正如马克思所说：“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”（四） 爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生
12、了羊群心理，也就花了大把的时间和精力去寻找爱情（五） 距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需要花多少时间，这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们在一起的时间太多。相反，很多大学生恋爱成功，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。（六） 爱情不是自我封闭的二人世界。很多人过分的活在两人世界，对身边的同学，身边好友渐渐的失去联系，失去了对话，生活中只有彼此两人；班级活动也不参加，社外活动也不参加，每天除了对方还是对方，这样不利于大学生健康发展，不仅影响学习，影响了自身交际和合作能力。总结：男女之间面对恋爱，首先要摆正好自己的心态，树立自尊、自爱、自强、自重应有的品格，千万不要盲目地追求爱，也不宜过急追求爱，要分清自己的条件是否成熟。要树立正确的恋爱观，明确大学的目的，以学习为第一；规划好大学计划，在不影响学习的条件下，要对恋爱认真，专一，相互鼓励，相互学习，共同进步；认真对待恋爱观，做健康的恋爱；总之，我们大学生要树立正确的恋爱观念，让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景，而不是终身的遗憾！
