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1、,入门,-,如何分析论据,议论文写作,学习目标,?,1.,了解分析,论据的方法,?,2.,学写简单的议论文,请同学们思考：以下论据哪些可用来证明,“做事贵有恒”这个观点？,1,、不积溪流，无以成江河；不积跬步，,无以至千里。,2,、滴水石穿，绳锯木断。,3,、匡衡凿壁偷光，祖逖闻鸡起舞。,4,、秦大河踏着冰雪，一步步艰难走了七,个月，战胜种种困难，和其他科考队员一,起完成南极科考任务。,培思,写法指导：,分析是联系论点和论据的桥梁，是丰富文章,内容、挖掘议论文深度的关键。有了分析，才能,使事例和论点成为有机的统一体；只有通过理性,的分析，揭示出事例与论点之间的关系，使材料,与观点联在一起，高度
2、统一，才能使文章产生令,人信服的逻辑力量。,分析论据的方法：,1,、因果分析法,即在举例的基础上分析为什么，进而得出结论的,方法。,基本模式：,为什么,是因为,之所以,是因为,因此,示例,【论点】只有奋斗才能成功。,【事例】,刘伟，,1987,年生于北京，,10,岁时因触电意外失去双臂，,伤愈后加入北京市残疾人游泳队。,2002,年，在武汉举行的全国残,疾人游泳锦标赛上，刘伟一举夺得了两金一银；,2005,年、,2006,年,连续两年获得了全国残疾人游泳锦标赛百米蛙泳项目的冠军；,19,岁时，成绩优秀的他放弃高考，开始学习钢琴；在书画及其他文,艺才能方面也有过人的表现；,2010,年,10,月
3、,10,日获得“中国达人秀”,冠军。他的座右铭是：摆在我面前的只有两条路：要么赶紧去死，,要么精彩地活着,。,【分析】,为什么,.,？是因为,【分析】,为什么,刘伟能够活得如此精彩？,是因为,他明白：只有奋,斗才能改变自己的人生，才能得到命运之神的垂青；人无法选择,如何生，但可以选择怎么活，在人生的航程上高扬一面奋斗的风,帆驶向梦想的彼岸,。奋斗让他赢得了世人敬仰的目光而不是一,捧同情的热泪。,【结论】,因此要想人生有所成就，就要不停地进取。生活的车轮,不会为谁的悲哀而有片刻的停留，只有用不停的奋斗粉碎人生的,障碍，才能实现人生的价值，赢得生命的荣光！,?,2,、假设分析法,即用假设性的语言，
4、把事物之间的关系讲出来,。,基本模式,：,假如,那么,如果,那么,由此可见,?,示例：,【论点】,有志者事竟成。,?,【事例】,方文山原是一位不得志的青年，为了圆梦而在,台北市苦苦打拼。他做过防盗器材的推销员，还曾帮别,人送过外卖，生活的艰辛让他更懂得立志的重要性。他,拼命创作歌词，梦想成为一个优秀的音乐人。他把自己,的作品分寄到各大小唱片公司和音乐人手中，每次都要,寄出上百份这样的“求职信”，但一直都是石沉大海。,可他不气馁，经过无数次失败之后，方文山终于成为周,杰伦的黄金搭档，被誉为华语流行乐坛第一词人。,【论点】,有志者事竟成。,【事例】,方文山原是一位不得志的青年，为了圆梦而在台,北市
5、苦苦打拼。他做过防盗器材的推销员，还曾帮别人,送过外卖，生活的艰辛让他更懂得立志的重要性。他拼,命创作歌词，梦想成为一个优秀的音乐人。他把自己的,作品分寄到各大小唱片公司和音乐人手中，每次都要寄,出上百份这样的“求职信”，但一直都是石沉大海。可,他不气馁，经过无数次失败之后，方文山终于成为周杰,伦的黄金搭档，被誉为华语流行乐坛第一词人。,【分析】,假如,方文山根本没有想过要当什么音乐人，只是,平庸过日子，,那,他绝不可能有这么坚强的意志去写歌词。,那么,，方文山也绝不会有今日的成就。,【结论】,正如苏轼所说“古之成大事者，不惟有超世之才，,亦必有坚忍不拔之志”，,由此可见，立志对一个人的,成功
6、来说是多么重要呀！,3,、“归纳概括法”：,所谓,“归纳概括法,”，就是在列出,几个,事例后，归纳,出它们所,共有的特性,，即揭示这几个事例所包含的共性特,征和自身的思想内涵，用以支持和证明观点。,归纳概括论证法，是一种,由个别到一般,的论证方法。,归纳论证法是,建立在大量的事实论据之上的,，是通过大量,的事实，来证明论点，俗话说“事实胜于雄辩”，因而这,一论证方法具有较强的说服力。,基本模式：,“事实证明,”“综上所述,”,以上,告诉我们,示例,：,莫让感情蒙蔽了眼睛,“,千载谁堪伯仲间”的诸葛亮英明一世，却在街亭这一关键战役中重用本无,真才实学的马谡（正因为马谡是自己的亲信），致使其六出祁
7、山而寸功未建，成,为千百年来任人唯亲者之鉴。,一代明君唐明皇即位之初，礼贤下士，励精图治，才有了开元盛世。后来却,为了“一骑红尘妃子笑”，不惜大兴土木，劳民伤财，荒废朝政，结果落得个,“马嵬坡前草青青”的凄惨结局。,北宋神宗原本竭力支持当朝宰相王安石的变法之举，却经不住其祖母光献太,皇太后的眼泪软化，终于动摇了，灰心了，放弃了。一部利国利民的“青苗法”,被付之一炬，十一世纪最杰出的政治家的社会理想化为泡影。,历史以残酷的事实一次一次地告诫我们：人情的亲疏远近足以令人麻痹，令,人迷惘，甚至令人昏聩。然而，是不是我们每个人都要对人类的情感置之不理，,做一个冷血动物呢？那也不必，鲁迅先生说过“无情未
8、必真豪杰”，只是我们在,认识事物时要分而析之，辩而认之。莫让感情蒙蔽了眼睛。,该段的前部分，列举三例事实；后部分，是对所摆事实的共性特征和思想内涵加,以归纳概括，用以证明观点（中心论点）。然后用“然而”一转，并引用鲁迅名,言，从理论上进一步加以论证，使论证显得辩证而全面；最后正面揭示观点，点,明题旨。,归纳概括的方法,1,、,竭力找出几个事例的共同点。,2,、,依据主旨归纳所反映的道理,，得出,结论。,3,、学会运用复句形式表述,（结合其,他分析法，揭示主题）。,【例如】,勤奋出成果,司马迁,从,20,岁起就开始漫游生活，足迹遍及黄河长江流域，,积累了大量的社会资料和历史素材，最后完成了历史巨
9、著史,记；,数学家陈景润,，在攀登科学高峰的道路上，通宵达旦地刻,苦攻读，先后翻阅了国内外上千本资料，单是演算的草稿纸就达,六麻袋之多，最后终于摘取了被誉为数学皇冠上的明珠,哥德,巴赫猜想；,马克思,辛勤劳动，艰苦奋斗,40,年，阅读了数量惊人的,书籍和刊物，其中作过笔记的就有,1500,种以上，终于写下了具有,划时代意义的资本论；,德国伟大诗人、小说家和戏剧家歌德,前后花了,58,年的时间，搜集了大量的素材，写出了对世界文学界,和思想界产生很大影响的长篇叙事诗浮士德。,_,（,1,）大量事实证明，只有刻苦勤奋，才能取得丰硕成果。（,归纳总结,）试问，,如果他们没有刻苦勤奋的精神和持之以恒的毅
10、力，能取得如此丰硕的成果吗？,（,点题强化论点,）,（,2,）以上事实告诉我们，只有刻苦勤奋，才能取得丰硕成果。（,归纳总结,）他,们之所以能取得如此丰硕的成果，正是因为他们具有刻苦勤奋的精神和持之以恒,的毅力。（,点题强化论点,）,课堂小结：,分析论据的方法,、因果分析法,、假设分析法,3,、,基本格式：,为什么,是因为,之所以,是因为,因此,基本格式：,如果,那么,假如,那么,由此可见,归纳分析法,基本格式,：,“由此可见,”“综上所述,”,“事实告诉我们,”“以上,证明了,”,1,2,谈坚持,人们都希望驻足金碧辉煌的,“,罗马宫城,”,，到达魂牵,梦萦的,“,象牙之塔,”,，实现自己长久
11、的梦想，这就需要不,懈的努力，因为坚持就是胜利。,（,提出中心论点,）,坚持是对极限的挑战，是对心血和汗水的慷慨挥,洒，是对理想的执着，是不到长城不止步的豪迈。,（,分,论点一,）,刘翔在汗水里争渡，在,“,苦海,”,里泛舟，最终登上奥,运会冠军的宝座，是坚持；阿姆斯特朗战胜癌症，连续,七次获得环法自行车冠军，这旷古绝世的奇迹还是坚持,。,（,事例概括,）,没有坚持，刘翔就无法登上冠军的宝座,；没有坚持，阿姆斯特朗就无法战胜癌症,。,（,假设归纳,分析论证、点题、呼应分论点一,）,范文导航,绳锯木断，水滴石穿，成功往往就诞生在再坚持一下的努力,之中。,（,分论点二,）,爱迪生的风骨令人折服，他
12、发明蓄电池历时十年，进行了,五万次实验，才取得了成功。这就是坚持的力量。有幅漫画，画,面上那位老兄挖了四口井没有见到水便扬长而去。其实有的井距,水层只有一锨之遥，如果再坚持一下，胜利便属于他了，然而他,放弃了，于是与成功失之交臂。,（,正反事例概括,）,丢弃恒久长远,的坚持，捡起浅尝辄止的遗憾，当然摘不到金灿灿的苹果了。,（,因果分析论证、点题、呼应分论点二,）,坚持需要七擒孟获的韧性，需要六出祁山的不坠之志，需,要耐得住寂寞的孤独，更需知其不可为而为的大智大勇。,（,分论,点三,）,张海迪从小便患了脊柱瘤，胸椎以下的肢体永远失去了知觉,，然而她却以惊人的毅力自学了英语、日语和德语，甚至翻译创
13、,作了几十万字的小说：这就是坚持。（,事例概括,）坚持使她只有,三分之一的躯体放射出灿烂的光彩，坚持使它终于托起了一轮不,落的人生太阳。,（,因果分析论证、点题、呼应分论点三,）,当然，坚持不是固守，更不是画地为牢。试想，如,果蔡伦在造纸的多次失败之后，仍坚持原来的作法，而,不是大胆的改进原料，那么我们引以为自豪的,“,四大发,明,”,恐怕就要改写成,“,三大发明,”,。鲁迅若不是认清形势，,弃医从文，中国现代史上恐怕就要多一个平凡的医生,而少一个文豪。（,反面举例分析,）,那种只知在陈迹斑斑,的老路上挥汗如雨，不撞南墙不回头的人，是莽夫，是,懦夫，其结果势必南辕北辙，头破血流。,（,反面归纳
14、分,析，呼应分论点三）,远方的诱惑是我们之所以忙碌，之所以奋斗，之所,以拼搏之所在。当我们遇到困难，遭受挫折，当我们汗,流浃背，精疲力竭的时候，我们应该在心中默念一声：,再坚持一下。,（,结尾，呼应开头，重申论点,）,今日作文：,（,40,分钟）,请以,“谈宽容”或“诚信是立身之,本”,为题，自选题目，完成一篇观点鲜,明的议论文。字数,700,字以上。,选题要求：,1,、对所选的题目你有,足够多的事例,或者,名言积,累,。,2,、论述过程中注意对论据有适当的分析。,基本模式：,标,题,总,分,总,第一部分,：提出全文中心论点,第二部分,：论证中心论点,论,证,分论点一,确定选用的材料（分析论证
15、,）,过,分论点二,确定选用的材料（分析论证,）,程,分论点三,确定选用的材料（分析论证,）,第三部分,：,解决问题，得出结论,思考问题、自评作文,写完作文的同学思考下列问题，把内容,写到自评栏目内，并准备用这些问题评议其,他同学的作文：,1,、你的作文论点是什么？你围绕论点用了哪,些论据？,2,、你采用了哪些分析论据的方法？是怎样进,行分析的？,3,、你觉得此次作文的优点、缺点还有哪些？,评,议,听清楚：,认真听读例文并记录相关细节。,说明白：,1,、这篇作文论点是什么？作者围绕论点,用了哪些论据？,2,、作者用了哪些分析论据的方法？是怎,样进行分析的？,3,、你觉得这篇作文还有哪些优点？,
16、帮改进：,你认为该习作有哪些方面有待提高？,互,评,1,、用修改符号划出文章的错别字、病句、议论生,动有力的句子。,2,、这篇作文论点是什么？作者围绕论点选了哪些,论据？,3,、作者采用了哪些分析论据的方法？是怎样进行,分析的？,4,、指出文章的优点、缺点并提出修改意见。,3,、写一句鼓励的话送给作者。,4,、评语字数在,100,字以上。,反,思,1,、用修改符号对批改人指出的不,当词句进行修改。,2,、写一下对批改人评语的看法。,3,、写一下本次作文的收获与今后,需要改进的地方。,课堂小结：,分析论据的方法：,1,、因果分析法,基本格式：,为什么,是因为,之所以,是因为,因此,2,、假设分析
17、法,基本格式：,如果,那么,假如,那么,由此可见,3,、,归纳分析法,基本格式,：,“由此可见,”“综上所述,”,“事实告诉我们,”“以上,证明了,”,围绕中心论点选取恰当的论证材料,实例一：同学作文节选,论点：生活需要宽容,论据：,1,、宽容是中华民族的传统美德，是中华文明,发展的重要构件,(,千里修书只为墙，让他三尺又何妨。,万里长城今犹在，不见当年秦始皇。,),2,、宽容是人与人友好交往的桥梁，是人们心,灵沟通的桥梁。,（以廉颇与蔺相如的故事来论证）,3,、宽容是一个人文明素养的具体体现，也是,（以唐太宗容忍魏征的事例来论证）,事业成功的保证。,4,、缺少了宽容，人们将在斤斤计较中与人结
18、,怨，在睚眦必报中与人结仇，在水火不容中同归与尽。,（联系现实生活中人与人的交往来论证）,负重的人生才有价值。（,观点,）,古往今来那,些让人敬仰的名字往往都带着沉重的使命感铸就了,人生的辉煌。（,阐释,）,普罗米修斯一心要为人类,带来光明，为了给人类盗来火种，即使被绑缚在高,加索的绝壁上，忍受着巨鹰天天吞噬心肝的痛苦，,也无怨无悔。（,材料,）,为什么普罗米修斯虽九死,其犹未悔？普罗米修斯靠的是什么？靠的是无比强,烈的使命感,把人类从蒙昧状态中拯救出来的信,念：人不再是神游戏的产物，而是可以主宰自己命,运的生命。（,分析,）,可见，谁能担负起人类的苦,难谁就被后人铭记，谁把自己的苦难编织成人
19、类的,幸福花冠，谁就能让自己的名字化为众人心中的纪,念碑。（,结论,）,议论文的基本结构模式之三,引论,（提出论点或论题）,是什么,分论点,层递式,本论,（证明论点）,分论点,层递,为什么,分论点,结论,（重申或总结论点）,怎么样,（二）、如何围绕论点分析论据呢？,分析论据的几种方法,1,、因果分析法,2,、假设分析法,无论使用哪一种方法都要紧扣论点（分论,点），且不能脱离材料。,【论点】,有志者事竟成。,【事例】,方文山原是一位不得志的青年，为了圆梦而在,台北市苦苦打拼。他做过防盗器材的推销员，还曾帮,别人送过外卖，生活的艰辛让他更懂得立志的重要性。,类型一,他拼命创作歌词，梦想成为一个优秀
20、的音乐人。他把,正例反设,自己的作品分寄到各大小唱片公司和音乐人手中，每,次都要寄出上百份这样的“求职信”，但一直都是石,沉大海。经过无数次失败之后，方文山终于成为周杰,伦的黄金搭档，被誉为华语流行乐坛第一词人。,【分析】,假如,方文山根本没有想过要当什么音乐人，只,是平庸过日子，那他绝不可能有这么坚强的意志去写,歌词。,那么,，方文山绝不会有今日的成就。,【结论】,正如苏轼所说“古之立大事者，不惟有超世之,才，亦必有坚忍不拔之志”，,由此可见，立志对一,个人的成功来说是多么重要呀！,阅读下面材料，谈谈自己的看法。,有一个农村女学生以优异成绩考上了一所,名牌大学，但因交不起学费而苦恼。一家生产
21、,健脑口服液的企业愿出万元资助，条件是让这,个学生为他们在电视上做广告，说是因服了他,们生产的补脑液才思敏捷，考出了好成绩。这,个学生断然拒绝，因为她家庭贫困，从未喝过,什么补脑液。,学习目标,?,1.,了解议论文的结构,?,2.,学写简单的议论文,如何围绕论点分析论据？,【论点】人生只有奋斗才能成功。,【事例】,刘伟，,1987,年生于北京，,10,岁时因触电意外失去,双臂，伤愈后加入北京市残疾人游泳队。,2002,年，在武汉,举行的全国残疾人游泳锦标赛上，刘伟一举夺得了两金一,银；,2005,年、,2006,年连续两年获得了全国残疾人游泳锦标,赛百米蛙泳项目的冠军；,19,岁时，成绩优秀的
22、他放弃高考，,开始学习钢琴；在书画及其他文艺才能方面也有过人的表,现；,2010,年,10,月,10,日获得“中国达人秀”冠军。他的座右,铭是：摆在我面前的只有两条路：要么赶紧去死，要么精,彩地活着,。,【分析】,【结论】,【论点】人生只有奋斗才能成功。,【事例】,刘伟，,1987,年生于北京，,10,岁时因触电意外失去双臂，,伤愈后加入北京市残疾人游泳队。,2002,年，在武汉举行的全国残,疾人游泳锦标赛上，刘伟一举夺得了两金一银；,2005,年、,2006,年,连续两年获得了全国残疾人游泳锦标赛百米蛙泳项目的冠军；,19,岁时，成绩优秀的他放弃高考，开始学习钢琴；在书画及其他文,艺才能方面
23、也有过人的表现；,2010,年,10,月,10,日获得“中国达人秀”,冠军。他的座右铭是：摆在我面前的只有两条路：要么赶紧去死，,要么精彩地活着,。,【分析】,为什么,刘伟能够活得如此精彩？,是因为,他明白：只有奋,斗才能改变自己的人生，才能得到命运之神的垂青；你无法选择,如何生，但你可以选择怎么活，在人生的航程上高扬一面奋斗的,风帆驶向梦想的彼岸,。奋斗让他赢得了世人敬仰的目光而不是,一捧同情的热泪。,【结论】,因此要想人生有所成就，就要不停地进取。生活的车轮,不会为谁的悲哀而有片刻的停留，只有用不停的奋斗粉碎人生的,障碍，才能实现人生的价值，赢得生命的荣光！,人有了知识，就会具备各种分析能力，,明辨是非的能力。,所以我们要勤恳读书，广泛阅读，,古人说“书中自有黄金屋。,”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，,培养逻辑思维能力；,通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，,培养文学情趣；,通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。,有许多书籍还能培养我们的道德情操，,给我们巨大的精神力量，,鼓舞我们前进,。,
