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1、题 本 使 用 说 明（考 官 必 读）一、标准的无领导小组讨论（每组六人）时间为60分钟，在具体操作中，每增加一名考生，可顺延10分钟。二、无领导小组讨论题本由题签、考官指导语、出题思路、答题思路参考和评分参考五个部分组成。其中题签给定了背景材料、试题要求、程序和注意事项；考官指导语为考官切入无领导小组讨论、控制讨论进程提供了参考；出题思路标明了命题者命题的出发点和目标；答题思路参考原则性地给出考生在回答问题时的可能思路；评分参考为考官评分提供参照性标准。 三、面试前，考官要对题本内容进行认真研讨，结合无领导小组讨论的技术原理，充分理解命题者的出发点和目标。主考官必须熟悉无领导小组讨论的程序
2、，并负责解答考生在讨论前提出的关于无领导小组讨论程序方面的问题。四、由于考生回答问题具有开放性和操作性，评分参考只是从内容和过程两个维度提出了一些原则要求，答题思路参考只是从考生回答时的可能角度给出的思路框架，并不是唯一标准答案。提前入闱期间，考官要以此为参考，预测可能有几种答法，进一步细化和统一评分标准。五、语言表达能力和举止仪表要素不单独设题，考官可根据考生讨论时的实际表现为考生打分。六、无领导小组讨论成绩计算方法是：在若干名考官评分结果中去掉一个最高分和一个最低分，其余有效分的平均值为考生的最后得分。七、无领导小组讨论评分表（供考官使用）和无领导小组讨论成绩表（供统计成绩使用）不足时可自
3、行复印。八、根据保密规定，此题本属绝密材料，私人不得复制留存。面试结束后，题本必须在纪检监察人员监督下当场销毁。测 评 要 素 说 明一、综合分析能力 【一般定义】综合是在头脑中将事物的各个部分或各组成要素按照一定的内在逻辑概括出一般特征；分析则是在头脑中将组成事物的整体分解为若干部分或者按要素逐一说明其内在本质的过程。综合分析能力还体现在小组讨论进行中对他人观点的吸收和利用。【操作定义】 认识问题的高度和主流意识 分析问题的深度和周延性 辩证发展的看问题 对总体和局部以及各部分之间关系的认识 小组代表对讨论的总结概括质量 对他人观点的理解与把握 对他人观点的概括和引申二、计划组织能力 【一般
4、定义】对自己、他人、部门的各项活动做出计划，合理高效地安排时间和相关资源，并对在小组讨论过程中出现的不同意见，按照一定的原则加以组织，控制讨论节奏和方向的能力。【操作定义】 计划或方案的可行性和操作性 对解决问题过程中可能出现情况考虑的周延性 对讨论进程的控制（引导讨论、适时总结观点、时间把握、目标定位等）三、人际交往的意识与技巧 【一般定义】通过情感、态度、思想、观点的交流，建立和维持自己与他人之间良好协作关系的能力。这些关系是有目的的，与任务相关的，包括合作意识、沟通能力、交际技巧，以及个人在小组中的服从、合作、协调等。【操作定义】 在回答题目内容表述中体现的人际沟通意识与技巧 基本沟通礼
5、仪 怎样说服他人 对他人观点的关注与尊重 对矛盾与冲突的协调 合作意识四、应变能力 【一般定义】 在有压力的情况下，思考、解决问题能够迅速而灵活地随机应变、触类旁通，做出正确决断的能力。【操作定义】 情绪稳定，思维敏捷，反应迅速 随机应变，但不丧失原则，不违反法律、道德 处理问题方法灵活，周到得体五、语言表达能力 【一般定义】以言语的方式针对不同的听众采取不同的方式、风格，将自己的思想、观点明白无误地、清晰条理地表达出来，让听众接受并能引起反响的能力。【操作定义】 口齿清晰，用词准确，表达流畅 内容有条理，逻辑性强 语言的说服力和感染力 用词准确、恰当、有分寸六、举止仪表【一般定义】指应试者的外在穿着打扮和言行举止的表现。【操作定义】穿着打扮是否端庄得体言行举止是否符合一般礼节是否有多余的动作身体和精神状态（精神饱满、有朝气、有活力）
