《湖北省技能高考学前教育专业考试大纲.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省技能高考学前教育专业考试大纲.doc（61页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、 2016年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考学前教育专业技能考试大纲一、考试性质2016年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生的技能高考，是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相同或相近专业毕业生的选拔性考试，学前教育专业技能考试（含专业知识、技能操作），要求融入中职毕业生就业岗位群实用技能，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。二、考试依据（一）依据中华人民共和国人力资源和社会保障部国家职业技能标准（人社厅发200966号），2009年5月25日公布施行。职业（工种）名称：保育员1.职业定义：在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教
2、师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。2.职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：4-07-12-01。3.职业能力特征：身体素质好，无传染性疾病，有一定的语言表达和组织能力。（二）参照中华人民共和国教育部中等职业学校专业教学标准（试行）（教职成厅函201448号），2014年 12月 22日公布；中等职业学校学前教育专业课程教学大纲；幼儿园教育指导纲要（试行），2001年 9月起实施；3-6岁儿童学习与发展指南，2012年9月发布。1.中等职业学校学前教育专业教学标准，专业代码：160100；2.中等职业学校幼儿卫生保健课程教学大纲；3.中等职业学校幼儿心理学课程教学
3、大纲；4.中等职业学校幼儿教育学课程教学大纲；5.中等职业学校幼儿园教育活动设计课程教学大纲。-1- （三）执行中华人民共和国教育部幼儿园教师专业标准（试行）（教师20121号），2012年2月10日印发；中小学和幼儿园教师资格考试大纲（试行）（面试部分），教育部师范教育司、考试中心2013年发布。1.专业理念与师德：职业理解与认知，对幼儿的态度与行为，幼儿保育和教育的态度与行为，个人修养与行为；2.专业知识：幼儿发展知识，幼儿保育和教育知识，通识知识；3.专业能力：环境的创设与利用，一日生活的组织与保育，游戏活动的支持和引领，教育活动的计划与实施等。三、考试办法学前教育专业技能考试分为专业知
4、识和技能操作两部分，考试总分为490分。其中专业知识考试150分，技能操作考试340分，考试成绩294分（含）以上为合格；293分（含）以下为不合格。学前教育专业知识考试形式为上机考试（简称：机考）。试题类型为判断题、单项选择题，题量为60小题，考试时间为40分钟，满分为150分。技能操作考试形式为现场展示，由四项必考项目组成，考试时间为50分钟，满分为340分。具体安排如下表：类别考试方式项目内容时间分值1.幼儿卫生保健（50%）2.幼儿心理（15%）专业知识上机考试40分钟150分3.幼儿教育（20%）4.幼儿园教育活动设计与实践（15%）幼儿园教育案例分析10分钟10分钟10分钟160分
5、60分60分儿歌弹唱必考技能操作现场展示项目舞蹈表演命题简笔画20分钟60分-2- 四、考试内容科学、规范、合理的运用技能考试手段，在进行识记、理解、运用、综合运用的测量过程中，注重专业知识考查与技能操作考核的有机联系，重点把握考生完成技能操作所必备的专业知识，以及中等职业学校毕业生就业岗位必要的基本素养，使技能考试的专业知识、技能操作内容，深度切入相应就业岗位的实用技能。（一）专业知识考试内容考试内容考试范围知识点及考试要求了解人体的基本形态、基本结构及人体基本的生理特征；掌握幼儿各大系统及感觉器官的生理解剖特点和相应的卫生保健措施；（1）幼儿生理解剖特点及保育要点掌握幼儿园常见活动对幼儿各
6、大系统和感觉器官进行保育的要求。（2）幼儿的生长发育及健康评价了解幼儿生长发育的特点和一般规律；掌握幼儿生长发育的评价方法。（3）幼儿营养与膳食卫生了解营养学的基础知识；1.幼掌握幼儿膳食特点、配制原则及托幼机构饮食卫生要求。儿（4）幼儿常见了解幼儿常见疾病和传染病的基本预防和护理技能；了解幼儿常见传染病流行环节及常见疾病症状。卫疾病及其预防生保（5）幼儿意外事故的预防和急救健掌握幼儿园安全要求及安全教育内容；（50%）掌握幼儿意外事故预防措施和急救处理技能。了解心理健康概念和六大标志；了解维护幼儿心理健康的措施；掌握幼儿常见心理问题和身心疾病表现。（6）幼儿的心理健康（7）幼儿园的掌握幼儿园
7、各项保健制度；卫生保健制度掌握各项保健制度的卫生要求。（8）幼儿园的了解幼儿园环境所包含的内容及环境卫生的意义；环境卫生掌握幼儿园房舍、场地和设备的卫生要求及保护环境的措施。-3- （1）心理学和幼儿心理学基本知识了解心理学的含义和心理现象分类；掌握幼儿心理学研究对象和任务。掌握幼儿认知特点和发展趋势，包括幼儿感知觉、注意、记忆、想象和思维发展特点；（2）幼儿认知的发展2.幼儿心理掌握解释幼儿生活中具体问题的相关知识。了解情绪和情感的概念、关系及作用；掌握幼儿情绪和情感特点及发展规律。了解幼儿语言发展规律及重要性；（3）幼儿情绪和情感的发展（15%）（4）幼儿的社掌握依恋的类型、形成原因及早期
8、依恋的作用；掌握幼儿同伴交往的特点、策略和对心理发展的重要作用；了解社会行为与道德的发展特点。会化了解个性的概念和特征；（5）幼儿个性掌握幼儿气质、性格、自我意识、性别化发展的年龄特征和发展趋势。的发展了解幼儿教育发展历史；（1）幼儿教育了解著名教育家的儿童教育思想；理解幼儿教育的概念和意义。的产生和发展（2）我国幼儿园教育的目标、任务和原则掌握幼儿园教育的目标、任务；掌握幼儿园教育的基本原则。理解幼儿园全面发展教育的概念和意义；了解幼儿体育、智育、德育、美育的概念、目标、内容及实施途径。（3）幼儿园全3.幼面发展教育儿掌握幼儿园教育的基本要素；教理解并掌握幼儿教师职业特点及幼儿教师的专业素养
9、要求；了解幼儿园环境创设的含义、功能及种类，理解环境创设的意义及原则，掌握墙面、活动区（角）设计布置的方法及教学活动材料的设计和使用要求。育（4）幼儿园教（20%）育的基本要素（5）幼儿园游掌握幼儿游戏的概念、特点及教育价值；掌握幼儿游戏的指导策略。戏（6）幼儿园与家庭、社区的合作了解幼儿园与家庭、社区合作的意义；理解并掌握幼儿园与家庭、社区合作的内容及途径。-4- （1）幼儿园教育活动的基本理论了解幼儿园教育活动的含义、类型及特点；理解幼儿园教育目标的结构体系；掌握实现幼儿园教育目标的途径。4.幼理解幼儿园教育活动设计的含义、原则和基本程序，掌握幼儿园教育活动常用的基本方法及运用要点；（2）
10、幼儿园教育活动设计的基本要素儿理解制定幼儿园教育活动目标、活动计划的依据和要求，掌握制定幼儿园教育活动计划的步骤及种类。园教育活理解幼儿园教育指导纲要（试行）、幼儿园教师专业标准（试行）、3-6岁儿童学习与发展指南的精神；了解幼儿健康、语言、社会、科学（包括数学认知）、艺术（包括音乐和美术）能力发展的特点，掌握幼儿园各年龄班五大领域活动的目标；动设（3）幼儿园教育活动的内容与设计计与实践掌握组织幼儿园五大领域活动的常用方法及设计要求。（15%）（4）组织幼儿园教育活动的技能了解组织幼儿园教育活动的各类基本技能及运用要求，掌握教育技能的综合运用方法；掌握幼儿一日活动的主要环节及要求。（二）技能操
11、作考试内容1.必考项目“幼儿园教育案例分析”考试内容及要求本项考试为口试，试题为话题形式；考试形式随机抽题，准备时间5分钟，答题时间5分钟，共计10分钟；以考生单向说话为主。职业理念与职业规范；保育知识与能力；教育知识与运用。命题范围考试要求能正确理解问题、分析问题，观点明确，重点突出；内容表达能体现正确的教育观、儿童观、职业观；语言表达比较准确、流畅，有条理，有一定的交流、沟通、应变能力；仪表仪态得体，口齿清楚，普通话标准，语速适宜。-5- 2.必考项目“儿歌弹唱、舞蹈表演、命题简笔画”考试内容及要求考试方式为现场展示；考试形式儿歌弹唱、舞蹈表演：准备时间5分钟，展示时间5分钟，共计10分钟
12、；命题简笔画：考生集中考核，单人单座，20分钟内完成。儿歌弹唱：曲目从考试曲库中随机抽取，组考院校考场提供钢琴；舞蹈表演：自选舞蹈组合或成品舞表演,报名时网上提交表演时所需音乐，另自备U盘拷贝备用；命题范围命题简笔画：“我喜欢的”【至少完成一个完整的形象，如一个动物或一个人物；绘画工具及材料由考场提供，包括：铅笔(2B)、橡皮(4B)、彩色水笔（12色）及8k素描纸】。儿歌弹唱中弹、唱配合和谐，作品完整、流畅，无断、错，表情自然大方；儿弹奏中节奏、音高、和声正确，弹奏方法正确，动作协调，歌曲伴奏歌音型合适；弹演唱中节奏正确，音高准确，演唱方法正确，咬字、吐词清晰，声音唱优美；具有很好的音乐表现
13、力，正确地诠释作品的风格。舞蹈表演能完整演绎舞蹈，舞姿协调、优美；考试要求能准确掌握音乐节奏，动作与音乐节奏协调一致；能把握动作特点，准确体现舞蹈风格；能恰当表现舞蹈情绪，具有表现力。题意表达准确；命题简笔画构图饱满、主次分明、大小适中；造型生动、特征明显；色彩运用恰当；线条流畅、简笔画技巧运用熟练；画面富有童趣。五、题型示例及操作考试标准（一）专业知识考试题型示例及说明（样题见附件 1）专业知识考试试卷由判断题和单项选择题两大题型组成。判断题共30小题，每小题2分，共60分。要求判断题干表述的正误，正确的请在括号中填入“”，错误的请在括号中填入“X”，填错或不填的，不得分。单项选择题共30小
14、题，每题3分，共90分。要求在每小题列出的四个备选项中-6- 只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选的，不得分。（二）技能操作考试标准1.必考项目一：幼儿园教育案例分析考试标准（160分）（样题见附件2）项目考试标准得分48能正确理解问题、分析问题，观点明确，重点突出。内容表达能体现正确的教育观、儿童观、职业观。语言表达比较准确、流畅，有条理，有一定的交流、沟通、应变能力。仪表仪态得体，口齿清楚，普通话标准，语速适宜。幼儿园40教育案例分析4032总分1602.必考项目二：儿歌弹唱考试标准（60分）（题库见附件3）项目考试标准得分儿歌弹唱中弹、唱配合和谐，作品
15、完整、流畅，无断、错，表情自然大方。 18弹奏中节奏、音高、和声正确，弹奏方法正确，动作协调，歌曲伴奏音型儿歌弹唱15合适。演唱中节奏正确，音高准确，演唱方法正确，咬字、吐词清晰，声音优美。 15具有很好的音乐表现力，正确地诠释作品的风格。12总分603.必考项目三：舞蹈表演考试标准（60分）项目考试标准得分24能完整演绎舞蹈，舞姿协调，优美。能准确掌握音乐节奏，动作与音乐节奏协调一致。能把握动作特点，准确体现舞蹈风格。能恰当表现舞蹈情绪，具有表现力。12舞蹈表演1212总分60-7- 4.必考项目四：命题简笔画考试标准（60分）项目考试标准得分121212126题意表达准确。构图饱满、主次分
16、明、大小适中。造型生动、特征明显。色彩运用恰当。命题简笔画线条流畅、简笔画技巧运用熟练。画面富有童趣。6总分60附件1：专业知识考试题型示例（150分）题型题量与分值说明示例给幼儿滴眼药水时，把药液滴在眼珠正中。30 题2分判断试题正误，正确打判断题这种操作方法是否正确？（参考答案：（）（共60 分）“”，错误打“”。幼儿园的“娃娃家”游戏属于( )。从每道试题所给四个备单项选 30 题3分（共90分）A结构游戏C角色游戏B表演游戏D智力游戏参考答案：（C）选项中选出一个符合题意的答案。择题附件2：幼儿园教育案例分析考试样题（160分）案例：在幼儿园大班，家长和教师交流最多的是“我的孩子学习好
17、不好？今天有没有作业？”之类的话题。对此，你是怎样理解这种现象的？请谈谈你对“孩子在幼儿园应该学什么”的观点和看法。答题要点：一、怎样理解这一现象？由于受升学压力和就业形势影响，一些幼儿家长和幼儿园将学前教育“小学化”，陷入到“应试教育”的桎梏之中，这种“重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格-8- 素质培养”的现象同时也反映出一些家长和幼儿教育工作者对“幼儿教育目标”理解的偏差，需要纠正。二、我对“孩子在幼儿园应该学什么”的观点和看法：1.幼儿教育应立足于促进幼儿的身心素质全面和谐成长：幼儿园通过保育与教育相结合，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展教育，幼儿园教育内容注重全面性、启蒙性，
18、注重从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的成长，促进其身心和谐发展，因此健康的身心素质成长对幼儿来说是最重要的。2.要充分认识生活与游戏对幼儿成长的重要性：3-6岁儿童学习与发展指南强调了生活和游戏对幼儿成长的教育价值，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。家长、教师都不应该用一把尺子、一个标准衡量所有幼儿，要学习吸收科学的、先进的幼儿教育理念，促进幼儿的个性化成长。总之，幼儿园教育将充分考虑幼儿的生理特点、学习特点和认知规律，引入先进的教育理念，通过保育与教育、生活与游戏、科学创设情境和规划内容，注重综合性、趣味性，寓教育于生活、游戏、活动之中，促进幼儿全面、和谐、健康、快
19、乐、富于个性化的成长。附件3：2016年湖北省学前教育专业技能高考必考项目儿歌弹唱题库 PDF-9- 儿歌弹唱题库标准说明歌曲长度不低于 10小节，一段体结构，调式为 C大调或 F大调或 G大调，一段歌词。1.拔萝卜，C大调，2/4拍，一段体，12小节2.报春，F大调，3/4拍，一段体，12小节3.打电话， F大调，2/4拍，一段体，12小节4.大馒头，F大调，2/4拍，一段体，16小节5.拍手拍手，F大调，2/4拍，一段体，16小节6.大树妈妈，C大调，2/4拍，一段体，16小节7.大鞋与小鞋，F大调，2/4拍，一段体，12小节8.勾勾手，F大调，2/4拍，一段体，16小节9.国旗多美丽，C
20、大调，2/4拍，一段体，16小节10.好朋友，F大调，2/4拍，一段体，11小节11.划船，C大调，2/4拍，一段体，16小节12.滑滑梯，C大调，2/4拍，一段体，16小节13.拍皮球，F大调，2/4拍，二段体，12小节14.数字歌，C大调，2/4拍，一段体，12小节15.我有一双小小手，G大调，2/4拍，一段体，10小节16.小茶杯，F大调，2/4拍，一段体，12小节17.小茶壶，C大调，2/4拍，一段体，16小节18.小花伞，C大调，2/4拍，一段体，12小节19.小蜜蜂，C大调，2/4拍，一段体，12小节20.小小的船，F大调，3/4拍，一段体，16小节21.小鸭嘎嘎，F大调，2/4拍
21、，一段体，17小节22.小医生，C大调，2/4拍，一段体，15小节23.小雨沙沙，F大调，2/4拍，一段体，14小节24.小猪，F大调，2/4拍，一段体，16小节- 1 - 25.雪花和雨滴，C大调，2/4拍，一段体，16小节26.幼儿园里朋友多，C大调，2/4拍，一段体，20小节27.云，C大调，3/4拍，一段体，16小节28.种瓜，C大调，2/4拍，一段体，18小节29.蚂蚁搬豆，F大调，2/4拍，一段体，12小节30.夏天的雷雨，C大调，2/4拍，一段体，16小节31.小蜻蜓，F大调，3/4拍，一段体，16小节32.火车呜呜叫，C大调，2/4拍，一段体，16小节33.山谷回音真好听，C大
22、调，2/4拍，一段体，20小节34.小兔乖乖，C大调，2/4拍，一段体，14小节35.小毛驴，C大调，2/4拍，一段体，16小节36.小树叶，F大调，2/4拍，一段体，16小节37.小娃娃跌倒了，C大调，2/4拍，一段体，16小节38.蝴蝶花，F大调，2/4拍，一段体，21小节39.邮递员叔叔，C大调，2/4拍，一段体，16小节40.新年带着幸福来，F大调，2/4拍，一段体，16小节41.办家家，F大调，2/4拍，一段体，20小节42.保尔的母鸡，C大调，2/4拍，一段体，16小节43.春姑娘，F大调，3/4拍，一段体，16小节44.嘀哩嘀哩（节选），F大调，2/4拍，一段体，16小节45.粉刷匠，C大调，2/4拍，一段体，16小节46.数鸭子，C大调，4/4拍，一段体，10小节47.送别，C大调，4/4拍，一段体，16小节48.大红苹果红艳艳，F大调，2/4拍，一段体，18小节49.买菜，F大调，2/4拍，一段体，25小节50.小乌鸦爱妈妈，F大调，2/4拍，一段体，20小节- 2 -
