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1、第二章探索生命,生物学不仅是自然科学的基础理论科学，还是实验性很强的科学。培养动手能力极为重要。,丰富多彩的生物界蕴藏着无限奥秘，这些奥秘等待着我们去探索。要进行科学探索就离不开一些器具。,第一节探索生命的器具,想一想,借助于什么仪器才能观察到用肉眼无法看到的细微结构呢？,显微镜,放大镜,一、认识显微镜,显微镜是常用的探究器具，中学常用的主要是单筒式光学显微镜。,显微镜的发展史,世界上的第一架显微镜是荷兰眼镜匠詹森父子在1590年前后制成的，效果不理想。前后经过伽利略和罗伯特胡克改良，效果较好，特别是经过英国物理学家罗伯特胡克改良后，能够放大100多倍。胡克还用自己改良后的显微镜观察到了“细胞
2、”，但观察到的只是死去的软木细胞的细胞壁。,胡克制作的显微镜,1878年，制成现代的光学显微镜,20世纪30年代，制造了第一架电子显微镜,目镜（观察）,物镜（观察）,目镜与物镜的比较,长,短,大,小,目镜与物镜的比较,长,短,大,小,镜筒（连接目镜和物镜）,镜臂（连接）,转换器（转换镜头）,压片夹（夹持玻片标本）,载物台（放置玻片标本）,通光孔（通过光线）,遮光器（调节光线强弱）,反光镜（反射光线）,粗准焦螺旋（一般调节）,细准焦螺旋（精细调节）,（支持）镜柱,（支持）镜座,目镜（观察）,镜臂（连接）,物镜（观察）,镜柱（支持）,镜座（支持）,反光镜（放射光线）,遮光器（调节光线强弱）,载物台（放置玻片标本）,镜筒（连接目镜和物镜）,粗准焦螺旋（一般调节）,细准焦螺旋（精细调节）,转换器（转换镜头）,通光孔（通过光线）,压片夹（夹持玻片标本）,
