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1、第二节 考点例析及对点训练,考点分析九：揣摩心理,考点突破,例文精析,对点训练,真题演练,读写结合,首页,末页,考点突破,首页,末页,考点突破,首页,末页,例文精析,最美的对视,她久久凝视着，凝视着。站在她面前的，是一个16岁的男孩。与所有这个年龄的男孩子一样，他有着清澈、纯净、稚气未脱的眼睛。他也深情地凝视着她，凝视着她，然后，向她深深地鞠了一躬。几个月前，他的眼前还一片漆黑。四岁那年，因为一场大病，他失明了，从此，他的世界就漆黑一团。直到三个月前，他获得了一位刚刚去世的老人无偿捐助的一只眼角膜，才得以重见光明。,首页,末页,孙道荣,例文精析,那位老人，就是她的母亲。她的母亲，被社区追评为“
2、最美的人”。她代表已经去世的母亲，上台领奖。让她没有想到的是，为母亲颁奖的，正是受捐的男孩。早在六年前，年已八旬的老母亲，就向子女表达了最后的心愿，在百年之后，将自己的眼角膜无偿捐献给需要的人。儿女都表示赞成，并和老母亲同时做了捐献登记，一家三口身后捐献眼角膜登记表的编号连在了一起，分别是“351、352、353”。这组温暖的数字，就像小时候妈妈牵着她和弟弟的两只小手一样，齐步向前走着，温情、坚定而有力。,首页,末页,例文精析,随着年龄增长，老母亲的身体每况愈下，尤其是她的眼睛，因为白内障而使视力严重下降，看东西都是模模糊糊的。她说服母亲去做白内障手术，这是个小手术，可以恢复不少的视力。可是，
3、老母亲却死活不肯答应。老人说，自己身上的器官都老化了，没啥用了，只有这眼角膜还行，将来还能够捐给别人，万一做了手术，损坏了眼角膜，那可怎么办?而且，自己也活不了几年了，看不清楚也没什么关系，但保住眼角膜，就可以让别人一辈子都看得见。老人固执己见。最后，还是眼科医生说服了老人，做白内障手术，对眼,首页,末页,例文精析,角膜不会有任何损伤，老母亲这才放心地接受了手术。老母亲又生病住院了，这一次，病情凶险。自知时日不多，老母亲心里惦记着的，仍然是捐献眼角膜的事，这可是她这一生最后的愿望。担心自己临终时，可能无法再清晰地表达捐献的意愿；也害怕自己一旦撒手走了，子女悲痛之中也许会忘了这重要的一茬，老人将
4、那张“自愿捐献眼角膜登记卡”，放在了自己的病历本中，好让子女或者医生，在最后时刻，也不忘她的心愿。一个静悄悄的凌晨，老母亲安静地走完了一生，溘然长逝。,首页,末页,例文精析,她强忍悲痛，第一时间通知了有关部门。眼科医生小心翼翼地取走了老人的眼角膜，那“0.5克的挚爱”。老母亲的眼角膜，很快就被移植给了受捐人，为他人点亮了光明。在母亲节那天，她发了一条微信：“我知道，有些人正用您的眼睛看着这个从未谋面的世界。说不定哪天，我们的目光在茫茫人海中再相视，我知道，那是您爱的目光。”（这条微信的内容，可以启发我们揣摩，当她真的再次看到母亲的眼睛时的心理：感受到母亲爱的目光，,首页,末页,例文精析,感受到
5、母亲的付出给他人带来的幸福。）这是老母亲离开之后的第一个母亲节，她再也不能喊一声“妈妈”了，但她知道，母亲仍在注视着这个世界。（母亲已经逝去，但是母亲的眼睛永远亮着。）她没有想到，会在这个场合，再一次看到母亲的眼睛。她凝视着，凝视着，热泪盈眶。（凝视着：想从中看见母亲爱的目光，表现出的是一种思念之情；热泪盈眶：母亲虽然已经逝去，但是母亲的眼睛还亮着，母亲为他人点亮了光明，母亲若知，在九泉之下也会感到欣慰的。可从这两方面出发描写心理。）,首页,末页,例文精析,男孩也惊喜而羞怯地凝视着她。两个人的目光，就这样对视，凝视。那是思念的目光，那是充满柔情的爱的交汇，那是我们所见过的最美最亲的对视。（选自
6、2014年9月17日黄山日报）,首页,末页,例文精析,首页,末页,题目：品味第段画线句，发挥想象，试将“她”此刻的心理描写出来。(不超过60字),例文精析,解题思路：,1.揣摩人物的心理活动一定要有所根据，不能自以为是。要善于根据上下文的内容，分析人物应有的心理。2.结合上下文的分析我们可以得知：母亲去世之前，最担心的就是自己捐献眼角膜的心愿能否完成，而当作为女儿的“我”面对受捐男孩的目光时，一是想寻见母亲目光的思念，一是完成了母亲心愿的告慰。3.结合以上分析，再用第一人称描写出“她”心里的具体想法，方能获得满分。,首页,末页,例文精析,参考答案：,示例:妈妈，我好像又看见了您爱的目光！如果您
7、在九泉之下有知，您应该感到欣慰，您的眼睛复活了,您让这个男孩重见了光明，看到了这缤纷的世界。您的眼睛永远地亮着呢！,首页,末页,桥,每天上班，她都要经过一座人行过街天桥。这座桥，位于城市的主干道，桥上人流涌动，有不少小贩和乞讨者占据在那里。每次走上那座桥，看到乞讨者露出殷红的残肢，大热天里盖着棉被躺在桥上，还有把身体扭曲成异样的，她就觉得像是吃了苍蝇般恶心。因为她有过被骗的经历，那一次次被骗的过程，让她对这些乞讨者彻底失去了同情心，甚至会有仇恨。她认为那不再是一群乞讨者，而是一群病人，身体和心灵都生了病的人。所以面对,首页,末页,对点训练,眼前的这些骗局，她总是选择高昂着头，板着仇恨的面孔，屏
8、住气息，目不斜视地迅速穿过。日子久了，那座桥上乞讨的大军，换了一拔又一拨，那些千变万化的乞讨者，她从来不施舍，更不会留下一丝笑容，甚至不愿多停留一秒。寒冷的冬季来临了，桥上瞬间变得沉寂许多。她依然按自己的方式，每天紧绷着脸，走过那座桥。这天的桥面上，有些湿滑，头天夜里下过一场雪，她放慢脚步，小心地一步步迈上台阶。耳边传来一阵小孩子的笑声，她循声望去，,首页,末页,对点训练,几个五六岁、十多岁的小孩子，正端着空鞋盒子追着一个中年男人乞讨。不知道什么原因，那男人走得极其缓慢。其中一个孩子抱住了中年男人的腿，另外几个孩子挡住了男人的去路，男人不好意思地咧着嘴直喊，别闹，别闹，立即伸手从口袋里掏出钱，
9、小孩子才松开手。孩子们一起欢喜地跑回来，凑在一块美滋滋地数着钱。紧接着，又一拔小乞丐凑上来缠着他，他还是不恼，用一些零钱打发了他们。她刚踏上桥面，眼尖的小孩子们就发现了她，一下子围上来，她的厌恶感“嗖”地蹿上来，,首页,末页,对点训练,抬眼轻轻一扫几个孩子，孩子们立刻怯怯地闪开，她继续向前走去，还没有甩掉最后一个有些固执的“跟屁虫”。她停下来，回过头，用巴不得能射出子弹来的眼睛愤怒地瞪着小孩子，鼻子里“哼”了一声，小孩子掉头就跑，好像生怕被那子弹击中一样。她的嘴角终于露出久违的笑意，不过却是轻蔑的得意的笑，她觉得小乞丐们这点小伎俩实在算不得什么，她只需一眼，就能打败他们。同时她有些嘲讽地看了那
10、中年男人一眼，觉得他一个大男人，竟然连几个小乞丐都无法摆,首页,末页,对点训练,平。“那都是些小骗子，难道你不知道？”她说。“知道，可是给了他们几个零钱，我们也没损失什么，不是吗？”那男人说。“那你是被骗的次数少了，如果像我这般，接二连三地上当受骗，你也会冷硬了心肠的吧。”“或许吧，但是现在，我只是把他们当成冬天里挨饿的孩子。”她觉得他真是个愚蠢得不可救药的男人，嘴里嘟囔着“有病”，转身欲走。,首页,末页,对点训练,“您眼力真好，我这病得啊，还不轻呢！”那男人有些自嘲地笑着说，“不瞒您说，我是刚刚听到医生给判的死缓啊！”她才知道，他是个癌症患者，而且是晚期。她一下子愣怔在那里，不禁为自己刚才的
11、话深深愧疚起来。一个生命已进入倒计时的人，尚有一颗悲悯的心，而自己呢，一张僵硬的脸，眼里总是射出冷漠的寒光，每天冷漠地走过那座桥，仇恨地面对那些乞讨者，却让自己成了真正充满仇恨又冷漠的人。这样的自己，又何尝没有病呢？被骗的次数多了，就可以让一颗心被冷漠捆缚了吗？,首页,末页,对点训练,“有时候，施舍只是你一个人的事情，和被施舍的人无关。”男人说。桥的那边，是慈悲的天堂。那个男人步履缓慢，却先她一步，走过了桥。而她，每天走，却一直都没有走过来。“要加快些脚步了呢！”她暗暗对自己说。(选自微型小说选刊),首页,末页,对点训练,对点训练,首页,末页,1.请用简洁的语言在括号内写出相关的故事情节(每处
12、不超过7个字)。(概括内容),（他掏钱给小乞丐）,（她赶走小乞丐）,（她嘲讽中年男人）,她厌恶乞讨者,她反省自己言行,对点训练,2.文中写道：“她总是选择高昂着头，板着仇恨的面孔，屏住气息，目不斜视地迅速穿过。”请你揣摩“她”当时的心理活动，用第一人称表达出来。(揣摩心理),示例：你们这些骗子，装得这样可怜，还不是为了骗几个钱！真让人恶心。,首页,末页,对点训练,3.联系上下文，说说你对句子“那个男人步履缓慢，却先她一步，走过了桥。而她，每天走，却一直都没有走过来。”的理解。(理解含义),那个男人虽身患绝症，生命将息，但他的善良、热心、仁爱、悲悯之心却架起了一座通向人性之美的心灵之桥、大爱之桥
13、。而她虽拥有生命，但冷漠仇恨的心灵放慢了她对弱势群体彰显人性美的脚步。,首页,末页,对点训练,4.说说选文标题“桥”的含义。(标题含义),桥既指文中的人行过街天桥，更指对弱势群体所彰显出的善良仁爱、悲悯之心所架起的心灵之桥、爱之桥。,首页,末页,对点训练,雪地里的迎春花,我十岁那年，父亲终于决定外出谋生。他说，他得出去挣点钱,以后让我进城念好的学校。他说话时，母亲正倚在门上，用破旧的头巾扑打着身上的灰尘。父亲走的这天，母亲没有出门送他。我以为，母亲并不在乎父亲的走与留。殊不知,我却在午后的玩耍中，偶然看到了蹲坐在玉米地埂上的母亲正独自默默流泪。面前的母亲和一个时辰前与父亲欢笑着告别的母亲俨然判
14、若两人。父亲回来的那天,隔壁邻居都过来看了。母亲,首页,末页,对点训练,一直不说话，父亲从兜里掏出一枚精致的黄色发卡。我认识，那是一朵多么漂亮的迎春花啊!黄色的蕊，黄色的瓣，如同一只翩翩起舞的蝴蝶。父亲将它插入母亲的发隙中，用手指一按，“啪”一声，别在了头上。母亲于是欢喜地进了厨房，只剩我和父亲在门前嬉闹。没过几天，父亲又回到城里去了。其间，他给家里写过两封信，说自己在一家公司里做搬运工，货物虽不重，可都是高档货，很能赚些钱，叫我和母亲不要担心。那两封简短的信，,首页,末页,对点训练,不识字的母亲硬是让我念了许多遍。而她每听完一遍，都要在地埂旁坐上很长时间。春节前，母亲收到了父亲的汇款。经过一
15、夜的深思，母亲最终决定带我去城里添置些东西，好给父亲一个惊喜。母亲买了一条羊毛围巾、两张年画和一个偌大的二手衣柜。母亲说，这种衣柜，放在家里够气派。衣柜有了，可搬运成了问题。我们只得花一点工钱，去桥头上雇个搬运工。桥头的工人可真多啊，密密麻麻地聚集了,首页,末页,对点训练,一地。前头的几个老练的小工一看到我和母亲，便迅速起身围了过来。寻思间，一个声音粗犷的男人对着密集的小工打趣：“嘿，是不是又来老板了?找我啊，我力气可大着呢，庄稼人!不偷懒儿!”母亲迅速拨开人群，循声望去。不远处的空地上，坐着一个头发蓬乱，衣衫褴褛的男人。我看不清那张黑黝黝的脸，只是他手臂上特有的疤痕，让我辨认出，他便是我的父
16、亲。他在见到我与母亲的一瞬间，惊慌失措地捂着肚子往远处跑，似乎是急着上厕所。,首页,末页,对点训练,母亲没有叫他，目不转睛地看着那个熟悉的背影渐渐消失在视野里。然后她随便指了一个在旁的男人，拉着我，飞也似的离开了。我气喘吁吁地抬头，看到母亲那簌簌滴落的眼泪打湿了那条新买的羊毛围巾。父亲出事的那天，母亲正在门前扫雪。一个神色匆忙的男人从马车上跳下来说：“不好啦，不好啦，虎子他爹出事儿了!”父亲是在搬运家具时出事的。楼梯上有水结了冰，父亲一时没有站稳，摔了下来。那张,首页,末页,对点训练,一百多斤重的八仙桌，便毫不留情地砸向了他的身体。父亲最终没能救活。抬棺那天，母亲盘起了头发。将那朵柔黄的迎春花
17、缓缓插入了发际。我没有哭，母亲也没有。亲朋散去之后，我和母亲默默地收拾家里的残局。洗碗时，她捋着蓬乱的头发惊呼：“我的发卡呢?我的发卡呢?”当夜，母亲硬拉着我，在漫天的雪花中，寻找父亲送她的那一枚黄色发卡。我从来没有见她如此疯狂过。,首页,末页,对点训练,大雪呼啸着席卷了山野。漆黑的夜，路上，我和母亲趴跪在冰凉刺骨的雪地上，一步一步地顺着掩埋父亲的方向找寻而去。母亲的发卡真丢了。父亲下葬时，她不曾哭泣，如今却在惨白的雪夜里，为一枚没有生命的发卡哭得没了声息。当雪花再度悄然覆盖了村庄，我已不觉寒冷。因为我知道，在这个白雪皑皑的世界里，一定有一枚温热的发卡在寒冬的深处，默默地守护着一朵柔黄的迎春花
18、。,首页,末页,对点训练,首页,末页,1.文中写了母亲的三次流泪，请简要分析母亲第二、第三次流泪的原因。(概括内容)第一次：父亲离家，母亲因不舍而流泪。第二次：第三次：,看到父亲穷困的处境，母亲因难过而流泪。,丢失发卡，母亲因伤心而哭泣。,对点训练,2.结合全文简要分析父亲是一个怎样的人？(人物形象),根据“他说，他得出去挣点钱,以后让我进城念好的学校”分析出他是一个爱儿子的父亲；根据父亲为母亲买了“一枚精致的黄色发卡”并亲自“将它插入母亲的发隙中”分析出父亲爱妻子；根据“他给家里写过两封信，说自己在一家公司里做搬运工，货物虽不重，可都是高档货，很能赚些钱，叫我和母亲不要担心。”以及“我力气可
19、大着呢，庄稼人!不偷懒儿!”分析出父亲是一个勤劳、朴实的人；根据“头发蓬乱，衣衫褴褛的”的父亲看到妻儿时“惊慌失措地捂着肚子往远处跑”分析出父亲是个自尊心很强的人，他不想让妻儿看到自己穷困的处境。,首页,末页,对点训练,3.文章末尾写到“当雪花再度悄然覆盖了村庄，我已不觉寒冷。因为我知道，在这个白雪皑皑的世界里，一定有一枚温热的发卡在寒冬的深处，默默地守护着一朵柔黄的迎春花。”请揣摩文意，用第一人称写出此刻“我”最想对“母亲”说的话。(揣摩心理),示例：亲爱的母亲，父亲和发卡虽然不在了，但他对您的爱永远不会丢失，父亲送给您的发卡，将会在雪地深处默默绽放，就如父亲对我们的爱永远不会消逝，他的温暖
20、将伴随我们度过寒冷的冬日，直至春暖花开。,首页,末页,对点训练,4.说说文章以“雪地里的迎春花”为题有何妙处。(标题的作用),“迎春花”本只能生活在温暖的春天里，而此处却在“雪地里”，能引起读者的阅读兴趣。在文章内容上，作者并非写自然界里的迎春花，而是父亲为母亲买的一枚精致的黄色发卡，“雪地里的迎春花”寓指父亲与母亲之间深深的爱能给人以温暖。在文章结构上“迎春花”作为线索贯穿全文，且与文章结尾处相照应。,首页,末页,对点训练,只想让您听听我的心跳,这些年来，一直有一个影子在我脑海里，既模糊又特别清晰。在大学毕业之际，我要去揭开这个谜底，完成这个埋藏了十年的心愿。19号，我选了这个时间启程，因为
21、19号是一个特别的日子，一个我最喜欢最期待的日子。火车驶向春城的黄花小镇，窗外不时闪过的景象，陌生而又熟悉。我小心地抱着书包，紧贴在胸口，那里面，装着我十年的秘密。我仿佛感觉到自己的心跳，是期盼？是激动？或者，两者都有吧。,首页,末页,对点训练,下午3点，火车终于到达了我在地图上千百次查看过的黄花小镇。当踏上这片土地的时候，我感觉到心跳竟是如此的强烈！有些印象，毫无来由，却异常清晰。我在小镇一个僻静的角落里找到了“黄花邮局”。此时的心，竟然那样宁静。我静静地走过去，推开那扇玻璃门。这个样子，原来就是这个样子！站在大厅，我有点手足无措。保安走过来，问我需要什么帮助，我不知所以地点点头，也不知怎么
22、的便坐在了靠门口的座位，因为我要等一个很重要的人。,首页,末页,对点训练,3点半，3点40，3点45我不断地看时间，终于，到了北京时间4点整，大厅的时钟滴答滴答，整点报时。我的心紧张起来。我不由自主地站起来，盯着门口，盯着进来的每一个人。一对老夫妇，脊背佝偻，步履蹒跚，彼此搀扶，径直往窗口走去。“还是照以前一样，把钱寄到这个地址。”老人说。旁边的老妇人一定是他的妻子，紧紧靠着他，也使劲地在点头。服务员点点头，迅速地敲打键盘，看得出，她一定为这对夫妇重复过很多次这项工作。我悄悄走过去，清楚,首页,末页,对点训练,地看见，那上面的名字正如自己所料。是他俩，就是他俩！十年累积的情感再也无法藏匿，我的
23、心几乎要跳出来！我好不容易忍住眼泪，终于说出准备了千万次的话语：“爸爸，妈妈，我就是你们10年来一直资助的那个孤儿。”10年前，因为一次车祸，我必须做心脏移植手术，而与此同时，在春城，有一个女孩也遭遇了一场车祸，可惜，她没有我幸运，永远地离开了这个世界。但我后来才知道，其实她并没有离去，因为她的父母同意把她的心脏移植到我身上。不仅如此，得知我的父母在,首页,末页,对点训练,车祸中罹难，10年来，他们每个月都会寄一笔生活费给我。从邮局查询得知，就是在这里，日期是19号，时间是下午4点。当我终于走向独立，大学毕业，被一家大型企业录用的时候，我要完成感恩的心愿。我终于来到了这里，看到了魂牵梦绕的一切
24、。我小心地从书包里取出两串项链。每串项链都用60颗纸折的小红星串成。120个红星，代表着3650个感恩的日子，代表着3650个思念的心情,首页,末页,对点训练,我把项链恭敬地挂在两位老人的胸前。项链渐渐变成了两颗闪闪发光的红心，我分明看到红色的光辉照亮了周围的一切，我分明听到我的心和这两颗红心一齐跳动，我分明感觉到老人的爱已将我包围。老人紧紧地把我搂在怀里，说：“我的孩子啊，你怎么来啦！”我泪如泉涌，泣不成声。父亲，母亲，我过来，只想让您听听我的心跳,首页,末页,对点训练,首页,末页,1.阅读文章，填写下表。（概括内容）,老夫妇寄生活费给“我”,“我”读完了大学,“我”面见恩人并为他们挂上我亲
25、手做的项链,“我”完成这个埋藏了十年的心愿,对点训练,2结合全文，请指出第自然段的记叙顺序，并简要分析。（句段作用）,插叙，作者插叙老夫妇同意把自己女儿的心脏移植给“我”并十年来一直资助“我”这段经历，揭开了“我”要见老夫妇时充满期待、紧张、激动心情的谜底，照应了开篇，使文章波澜起伏，引人人胜。,首页,末页,对点训练,3第段画线处的一个细节：“我不由自主地站起来，盯着门口，盯着进来的每一个人。”根据上下文揣摩“我”此刻的心理活动，用第一人称写出来。（揣摩心理）,首页,末页,示例：我的恩人就要出现了，我好紧张、激动，此时来邮局给我寄钱的人就是我的恩人，他们就是我的再生父母，我要让他们认识他们一直
26、资助的孩子，我一定要回报他们的恩情。,对点训练,4结合全文谈谈你对文章标题“只想让您听听我的心跳”的理解和感悟。（开放性题型）,首页,末页,“只想让您听听我的心跳”，是想让老人夫妇听听曾是他们女儿的“心”在我的胸膛里跳动，这是“我”表达对老人夫妇再生之恩无比感激之情的最好方法，这也应该是老人夫妇最热切的心愿。我的感悟是：大爱无疆，爱心可以给人以新的生命；做人也要懂得感恩，懂得回报。,真题演练,两棵树,（2016淮安中考）,胖子和瘦子那时候很年轻，两人结伴到山里去。奇山诡水，令人迷醉。在一风景绝佳处，游兴正浓的胖子和瘦子同时发现了一种很奇特的树。两人生性好抬杠，各持己见，互不相让。胖子说，这树肯
27、定能长成栋梁之材!瘦子说，那不一定。胖子说，咱各弄一棵树苗试一试!瘦子说，那就弄吧。于是，胖子和瘦子两家的庭院里便都有了这种树，只不过胖子栽在地上，瘦子植在瓦盆里。,首页,末页,墨 村,真题演练,胖子和瘦子较着劲儿为各自的树苗儿浇水、施肥、松土、修剪。胖子的树没遮没拦，一天天长大长高，很劲秀，很漂亮。瘦子的树用铁丝左绕右缠，一天天眼瞅着老往那斜刺里窜，很怪异，很邪乎。日子一晃悠，胖子头顶秃了，瘦子脑袋光了。胖子的树长得有一搂粗细，铜杆铁臂，挺拔巍峨，冠盖如伞，遮天蔽日，惹得周围十里八村鲁班的子孙们整日绕着左测右量直打鬼主意。胖子笑眯眯搔着脑壳对瘦子说，咋样?不错吧!瘦子的树虽只一米有零，且疙疙
28、瘩瘩，歪歪扭扭，枝丫纤弱，却被瘦子侍弄得盘龙虬扎道,首页,末页,真题演练,骨仙风，随便站在哪个角度上看，都能让人陡生一种云天雾地深奥难测之感。一日，被一采风的摄影记者撞见，记者被其别有洞天的玲珑奇绝与怪诞飘逸的鬼斧神工所深深折服，惊叹之余，“叭叭叭”一口气拍完了整幅胶卷。月余，一封来自首都北京的牛皮大信径送到瘦子家。瘦子满腹狐疑地拆开一看，竟是那位记者寄给他的一份画报。瘦子一蹦三尺高，乖乖，咱的大名咱的树竟上了人民画报咧!瘦子笑眯眯哗啦啦抖着画报对胖子说，咋样?不错吧!,首页,末页,真题演练,胖子撇撇嘴，熊样儿，烧火都嫌碍事!瘦子吊吊眉，整形，谁愿跟你换!胖子说，走着瞅!瘦子说，走着瞅!忽一日
29、，县里来辆卡车，从司机楼里跳下一个瘦猴样的人，老驴曳磨般围着胖子的树转了一圈儿又一圈儿，最后突然打住，要出大价钱买了这棵树。胖子头摇得如拨浪鼓，冲着在门口晒暖的瘦子夸张地可着嗓门吼，啥?你说啥?九百?不中不中，再添五十也不卖。最后，那人阴着脸甩出十张领袖票，吃亏似的连树根都挖出来拉走了。那几日，胖子,首页,末页,真题演练,红光满面，进出家门，嘴里都韵味十足地老哼着“包龙图我打坐在开封府”又一日，市里来辆轿车，从里面钻出一个弥勒佛样的人，操着一口普通话叽哩哇啦地嚷嚷着要找瘦子。胖子自告奋勇，哼唱着“哪一夜我不等你到月上高楼”领那人来到了瘦子家。那人一进院门就被瘦子那棵树惊得老半天都没合上张大了的
30、嘴，激动地一边搓手一边连声地嚷：“名不虚传!名不虚传!”那人毕恭毕敬地朝瘦子直擩过滤嘴烟：“早闻其名，如雷贯耳，你老太不简单了，今日,首页,末页,真题演练,得见，真是三生有幸，三生有幸啊!不知道你老舍不舍得忍疼割爱，这个数送给小辈，咋样?”那人迫不及待地伸出了一只手掌。瘦子耷拉下眼皮，抽出了自己的旱烟袋。那人忙又加上了另一只手掌的三个指头。一旁的胖子急得不行，朝着瘦子直嚷，你你你，你神经病啊，八十了你还不卖?瘦子睁开眼，不紧不慢地往烟锅里装着旱烟丝，冲那人懒懒一笑，你是内行，呵，给两个巴掌不多吧?你说。那人一愣，随之点头如捣蒜，啊，你老说得对，是不多，是不多!,首页,末页,真题演练,乖乖，这东
31、西也值一百?胖子一声惊叫。瘦子鄙夷地哼了一声。多了，还是少了?胖子一脸问号。瘦子白了丈二和尚般的胖子一眼，沉默良久。瘦子突然一磕烟袋锅，声音朗朗地对那人说，成，就冲你刚才的那句掏心窝子的话，九千八你赶紧搬走吧，免得一会儿我后悔了那人受宠若惊点头哈腰喜出望外，在滚圆肚子下边的钱袋里掏钱的手都激动得颤抖不已。临走，从车上拿出一条烟往瘦子怀里一塞说，你老有情有义，咱交个朋友，来日方长，这点,首页,末页,真题演练,小意思你老无论如何也得收下!啥时去广州做客，我一定陪你老逛个够!胖子愕然。两棵树没有了，胖子和瘦子心里都空落落的没了根底，再见面时，你望望我，我看看你，再也激不起打赌的欲望了。（选自2010
32、中国微型小说年选）,首页,末页,真题演练,首页,末页,1.阅读全文，请分别概括两棵树的特点。（概括内容）,胖子的树长得有一搂粗细，铜杆铁臂，挺拔巍峨，冠盖如伞，遮天蔽日；瘦子的树虽只一米有零，且疙疙瘩瘩，歪歪扭扭，枝丫纤弱，但却盘龙虬扎道骨仙风，让人陡生一种云天雾地深奥难测之感。其别有洞天的玲珑奇绝与怪诞飘逸的鬼斧神工深深折服记者。,真题演练,2.请从词语运用或人物描写角度赏析第段画线句子。（品味句子）,词语运用：如“红光满面”“韵味十足”，从脸色和哼唱方面表现胖子的高兴；“都”“老”二字表现了胖子哼唱的次数多，高兴时间长。人物描写：直接描写人物的神态动作和语言，突出树卖得好价钱的高兴之情。,
33、首页,末页,真题演练,3.品味第段画线句，发挥想象，试将“瘦子”此刻的心理描写出来。（不超过60字）（揣摩心理）,示例一：你胖子没有为我的树抬高价格，相反却说得很低，太不应该了！示例二：你胖子太不识货了，这是多么好的一个盆景，岂至值“一百”？示例三：这棵树是“一只手掌”“加上了另一只手掌的三个指头”还是“给两个巴掌”？或是少一点？,首页,末页,真题演练,4.联系全文，谈一谈你对最后一段画线句子的理解。（内容理解）,胖子和瘦子两人生性好抬杠，各持己见，互不相让。所以为一棵树能否长成栋梁之材而进行努力栽培，后来两人都取得了成功。可以说；“两棵树”是他们的人生奋斗目标，是他们的精神寄托，而当“两棵树
34、”离开他们之后，他们的精神寄托也就没有了，因此，“胖子和瘦子心里都空落落的没了根底”。,首页,末页,读写结合,在决定退学的第二天，她找到了我。她说，学校今年刚刚制定了奖学金制度，如果你每次都考第一名，那么每个月，都会得到100元的奖学金。我不知道100元在那个年代的普通家庭是什么概念，但对于我，100元意味着一个月的温饱，意味着我无须再向贫寒的家中伸手要钱，更意味着，我读书的梦想不会在冰冷的现实面前那么早早地破碎。我看着她，用力抿着唇，心跳得厉害。,首页,末页,100元钱的暖,海 潮,读写结合,她把那张崭新的钞票递到我手中，笑着对我说，这100元钱的奖学金属于你了。至于父母那边，她已经跟他们谈
35、过了，她知道所有的父母都希望孩子会有好的前程，我的父母也不例外，只是他们实在没有能力负担我的学费，如果我真能每个月都赚到奖学金，他们会尽最大努力支持我继续念书虽然我一再告诉自己不要在她面前流泪在一个身体已经长成的17岁的男孩子面前，已有凌乱白发的她，看上去那么瘦弱、沧桑。但听她说完，我还是没有忍住自己的眼泪。,首页,末页,读写结合,她拍拍我的手臂，别哭，是好事啊，不过以后，你可要继续努力了。含着泪，我用力点头。就这样，从高二下学期开始，我以每月摸底考试第一名的成绩，稳拿了那份独一无二的奖学金，直到高中毕业。每月100元钱的资助，也顺利将我送入了省城最好的大学。离开时，我去跟她告别。她对我说，只
36、要你继续努力，大学里的奖学金更加丰厚，如果有机会去做家教或者别的什么，那么你完全可以不拖累父母，自己供自己读完大学。,首页,末页,读写结合,她的话，给了我无穷激励。大学4年，我是每年最高额奖学金当仁不让的获得者，也如她教导的，大二开始，我就找到了两份家教的工作，并且每天中午在学校一个被承包的食堂做帮工，如此可获得一份免费的午餐。我所有假期都用来打工以积攒第二年的学费。相对丰厚的奖学金和免费午餐，使我的生活费也不再成问题她没有骗我，我真的用自己的努力，供自己读完了大学。而这不同寻常的大学经历，也让我毕业后顺利找到了一份不错的工作。,首页,末页,读写结合,拿到第一个月的工作薪酬，我给她买了一条红围
37、巾，如果我没有记错，这一年，她已经60岁，也已经离开了教师岗位，而在她三十几年的教学生涯中，身份却不过是一名普通的民办教师。我也早已知道了，一个贫困山区的城镇高中，是根本没有奖学金的，每个月的那100元钱，是她从自己原本微薄的收入中节省下来的但直到这么多年后，我都没有拆穿她那个善良的谎言，我只牢牢记住了，正是她每个月递到我手中的100元钱，铺就了我通往梦想的路，那么坚实，那么温暖。而现在我能做的，只是用我的努力，让她和我父母一样，可以有一个相对富足的晚年。,首页,末页,1.通读全文，简要概括文中这位老师的形象。（人物形象）,首页,末页,读写结合,她是一个心地善良、关爱学生、默默无闻、不图名利的
38、好老师。,2.文中画线的“已有凌乱白发的她，看上去那么瘦弱、沧桑”运用了什么描写？有何作用？（品味语言）,首页,末页,外貌描写，突出了她的年迈体弱，而且衬托了她无私关爱学生的崇高品质，也为下文写“我”拿到第一个月的工作薪酬，给她买了一条红围巾时，她已经离开了教师岗位埋下了伏笔。,读写结合,3.文中第段“含着泪，我用力地点头”饱含着“我”丰富的心理活动，请用第一人称描述出来。（揣摩心理）,首页,末页,示例：老师，谢谢您对我的关心和照顾，我一定会更加努力学习，以优异的成绩来报答您的期望与关怀。,读写结合,4.请从内容和结构两方面说说本文的结尾好在哪里。（句段作用）,首页,末页,内容上：用饱含抒情的笔调抒发了作者对老师的感激之情，升华了文章的主题；结构上：照应文题，使文章结构完整严谨。,读写结合,写作：,首页,末页,阅读下面的文字，按要求作文。就如100元钱的暖文章所叙述的一样，在我们的人生历程中，也总有那么一些人，温暖着我们，请以“温暖”为题，写一篇文章。要求：自定立意；除诗歌外，自选文体；600字以上；不得抄袭、套作；不得出现考生的姓名和所在学校的名称。,读写结合,谢 谢！,
