花城版小学五年级音乐欣赏-二胡独奏曲《赛马》-ppt课件.ppt

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1、,二胡独奏曲 赛马,发声练习,1=C(2/4)(LaLaLa LaLa|LiLi Li)|LaLaLa LiLe|LuLu Lu|(LiLiLi LiLi|LaLa La)|LaLaLa LiLe|Lu-La La|LaLi Lu|Li Li|LiLa Lu|LaLi LiLi|LiLu LuLu|LaLe LiLou|Lu-|LaLi LiLi|LiLu LuLu|LaLe LiLou|Lu-|,本节课教学目标:,1.认识民族乐器二胡,了解二胡的形状、音色极其演奏特点。2.通过欣赏音乐节奏、力度、旋律的变化,感受乐曲热烈、欢腾的赛马场面。3.接受爱国主义教育,提升民族自豪感。,那达慕大会,1

2、.乐曲的主奏乐器是什么?2.乐曲是在描绘那达慕大会中哪一种竞技?,聆听乐曲并思考:,1.乐曲是怎样的情绪?(热烈奔放、欢快)乐曲描绘了赛马场上什么场景?它又抒发了蒙古族人民怎样的情感?这节课一起来了解!(老师现场演奏),(老师演奏)速度:A快速 B 慢速 C 中速节奏:A紧密型 B舒展型 C 宽紧相间,速度:快速 节奏:宽紧相间这是在模仿赛马场上什么声音?(挥马鞭的声音),力度:A强 B弱 C强弱相间,(拍掌捕捉强拍),强弱相间的力度!在描绘赛马场上怎样的情景?赛马手们此刻的心情是怎样的?(学生动作表演),速度:A快速 B 慢速 C 中速节奏:A紧密型 B舒展型 C 宽紧相同力度:A强 B弱

3、C强弱相间,速度:快速 节奏:舒展 力度:变弱了(唱一唱,模仿拉二胡动作)情绪又是怎样的呢?,乐曲表达了那里的人们对草原、对生活是怎样的感情?,(表达了蒙古族人民对草原、对生活的无比热爱之情!)(跟随音乐表演),(学抛弓动作),(老师演奏),节奏:,OX XX|OX XX|OX XX|XX XX|(拨奏模仿),第二乐段 赛马,主题旋律 变奏一 变奏二拉奏 抛弓 拨奏(听音乐做动作),第三乐段,结尾音乐与哪一段相似?(与第一乐段相似)这段音乐结尾时,节奏密集,速度更快,力度更强,表现了赛马比赛已经进行到什么关键时刻了?(冲刺)音乐刻画了赛马比赛最后冲刺时的紧张激烈的场面,在最高潮中结束。,赛马全曲分为:,第一乐段 第二乐段 第三乐段主题旋律、抛弓乐段、拨奏乐段(乐曲融汇了二胡多种演奏技巧),知识拓展:,中国民族管弦乐队中:拉弦类乐器:二胡、高胡、京胡、板胡等。西方管弦乐队中:弦乐组:小提琴,大提琴,中音提琴等。,小提琴演奏赛马,音乐是无国界的!越是民族的,就越是世界的。民族的文化由你们弘扬,美好的世界由你们创造!,作业:,课后去了解一些其他民族音乐,民族器乐及民歌。,下课,课间活动请同学们注意安全,安全小贴士,

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