《读写100以内数ppt课件-数学一年级下第四章100以内数认识第3节人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《读写100以内数ppt课件-数学一年级下第四章100以内数认识第3节人教版.ppt（37页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、第四章 100以内数的认识,第3节 读写100以内的数,教学目标,知识与技能：通过创设学生熟悉的活动情境，借助计数器，让学生在操作、表达、对比等活动中，掌握100以内数的读、写法，理解数位、数位上的数的含义。过程与方法：通过操作、对照、填写、概括等活动，使学生掌握100以内数的读、写法，进一步理解数位、数位上的数的含义及“10个一是十、10个十是一百”的十进制计数法的基本原理。情感态度与价值观：使学生感受到生活中处处有数学，数学与实际生活相联系，让学生体会到数学知识来源于生活，服务于生活。,数数：从35起，五个五个地数到80从10起，十个十个数到100从50起，二个二个数到64,一、复习导入,
2、10,10,10,10,22,45,7,5,一、复习导入,复习数位表：从右边起，第一位是什么位？第二位呢？,那么怎么样用计数器表示17？,一、复习导入,从右边起，第一位是个位，第二位是十位。,1 7,刚才表示的数是20以内的数，如果是20以上的数又应该怎样表示呢？谁知道21怎样用计数器表示？现在我们就来学习读写100以内的数。,一、复习导入,数一数：每种颜色的纽扣各有多少粒。,过渡：大家数的真清楚，这些数怎样读写呢？今天我们就来一起学习一下。,二、探究新知,黄色 40绿色 27红色 33,复习数位知识,十位上的数表示什么？个位上的数表示什么？,思考：33的十位和个位上都有3颗珠子，这两个3表示
3、的意思一样吗？,个位,十位,从右边起第一位是什么位？第二位是什么位？,如果用小珠子和数位表表示40、27、33，你想怎么表示？,二、探究新知,40,二、探究新知,27,33,40里有4个十,27里有2个十和7个一,33里有3个十和3个一,0,4,写作：,读作：,四十,40的“4”在（）位上，表示（）个（）。,十,4 十,个位上写“0”的作用是（）。,占位,二、探究新知,表示四十：,“4”在哪个数位 上？表示什么？,7,2,写作：,读作：,二十七,27的“2”在（）位上，表示（）个（），”7“在个位上表示（）个（）。,十,2 十,二、探究新知,表示二十七：,“2”在哪个数位上？“7”在哪个数位上
4、？分别表示什么？,7,一,3,3,写作：,读作：,三十三,33的第1个“3”在（）位上，表示（）个（），第2个”3“在个位上表示（）个（）,十,3,二、探究新知,表示三十三：,前面的“3”在十位上表示3个十，后面的“3”在个位上表示3个一，所以两个“3”的意思不一样。,一,十,3,40的个位上一个珠子都没有，“0”不写行吗？,两个“3”的意思一样吗？,二、探究新知,四十,二十七,三十三,交流：对比发现，读数和写数有什么相同的地方吗？,这些数你会读吗？,二、探究新知,二、探究新知,树上有42只鸟，你能用小棒摆出来吗？,42,写作：,4,2,读作：,四十二,4个十在十位上拨4颗算珠，2个一在个位上
5、拨2颗算珠。,二、探究新知,比较“24”与“42”,写作：,4,2,读作：,四十二,说一说“24”和“42”有什么相同和不同的地方？,相同点：都有数字2和4.不同点：数字2和4所在的数位不同，这两个数的读法和写法不同。,“24”的十位上是2，表示2个十；个位上是4，表示4个一。“42”的十位上是4，表示4个十；个位上是2，表示2个一。,2,4,写作：,读作：,二十四,这里一共有多少粒纽扣？你是怎么知道的？,读写一百,二、探究新知,通过数位，掌握读写。,从这里你能看出什么？,读写一百,二、探究新知,读写一百,对比小结：100以内的数在读和写时，你发现什么相同的地方了吗？,一百怎样读写呢？,二、探
6、究新知,二、探究新知,从右边起，第一位是（个）位，表示几个一。第二位是（十）位，表示几个十。第三位是（百）位，表示几个百。,读数和写数，都从高位起。,数位顺序表:,百位,十位,个位,80,八十,写数时，个位上一个也没有要注意什么？,练一练,个位上一个也没有，就一定要用来“0”占位。,个位上一个也没有，就一定要用来“0”占位。,67,六十七,练一练,二、探究新知,三、巩固练习,你能读出下面的数吗？,三十一,四十八,八十二,六十七,三十五,九十,三、巩固练习,我来读,你来做。,6,9,8,2,三、巩固练习,你来做，我来读。,三十六,七十五,三、巩固练习,50,五十,76,七十六,100,一百,“9
7、5”这个数的最高位是（）位,A 十,B 百,C 个,A,三、巩固练习,读数和写数都从（）位起。,A低,B高,C个,B,三、巩固练习,小朋友，你能用4颗珠子摆出不同的两位数吗？,三、巩固练习,在这些两位数中，最大的数是（），最小的是（）。,40,13,三、巩固练习,这堂课我们学习了读写100以内的数，知道了写数时，要先从高位写起。拿一个两位数来说，要先写十位，再写个位。十位上是几，就写几；个位上是几，就写几。读数时，也要先从高位读起。还拿一个两位数来说，要先读十位，再读个位。十位上是几，就读几十；个位上是几，就读几。其实20以上数的读写和20以内数的读写是一样的，就是读写都从高位起。,四、课堂总结,
