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1、 第九章 不等式与不等式知识点归纳 一、不等式及其解集和不等式的性质用不等号表示大小关系的式子叫做不等式。常见不等号有：“” “” “” “” “ ”。含有未知数的不等式的所有解组成这个不等式的解集，解不等式就是求不等式的解集。注：在数轴上表示不等式解集时，有等号用实心点，无等号用空心圈。 方向：大于向右画，小于向左画。不等式的三个性质：不等式两边同时加（或减）同一数或式子，不等号不变；不等式两边同时乘（或除）同一正数，不等号不变；不等式两边同时乘（或除）同一负数，不等号改变。作差法比较a与b的大小：若a-b0,则ab；若a-b0；则ab；若a-b=0, 则a=b。例1 、下列式子中哪些是不等
2、式？ a+b=b+a; ab5; 35;x1 ；2x-3。 例2、若ab） 不等式组的解集数轴表示1.（同大型，同大取大） xa2.（同小型，同小取小） xb3.（一大一小型，小大之间） bxa4.（比大的大，比小的小空集） 无解 特殊：专题 解决含参数的一元一次不等式（组）类型一、根据已知不等式（组）的解集，求参数的值(解集是突破口) 方法归纳：表示解集；根据已知解集的情况列出方程（组）；解方程（组）例1、若不等式的解集为，求k值。 解：化简不等式，得x5k，比较已知解集，得，。 例2、若不等式组的解集是-1x1，求(a+1)(b-1)的值？ 解：化简不等式组，得 它的解集是-1x1， 也为
3、其解集，比较得 (a+1)(b-1)=-6. 练习、不等式组的解集为：，则。类型二、根据已知不等式（组）的特殊解集，求参数的取值范围(解集是突破口)方法归纳：表示解集；根据已知解集的情况列出不等式；解不等式例1、 若关于x的不等式3x-a4（x-1）的解集是负数，求a的取值范围？解：化简不等式得：x4-a， 它的解集是负数，只要4-a0均可满足a4练习、若关于x的不等式-3（x+2）m+2的解集是正数，求m的取值范围？方法归纳：表示解集；将解集表示在数轴上，平移分析；得参数的取值范围。例1、已知关于x的不等式x-a0，的整数解共5个，则a的取值范围是_。例2、已知关于x的不等式组的整数解共5个
4、，则a的取值范围是_。 解：化简不等式组，得有解，将其表在数轴上，如图1，其整数解5个必为x=1,0,-1,-2,-3。由图1得：-4a-3。 练习、不等式组的整数解只有-2和-1，则a，b的取值范围_；类型三、根据不等式组是否有解，及解的特殊情况；求参数取值范围。方法归纳：1、表示解集；2、将解集表示在数轴上，平移分析；3、得参数的取值范围。例1、 不等式组有解，则m的取值范围_；解：化简不等式组，得有解，将其表示在数轴上，观察可知：m-2练习1、若不等式组的解集是x5，则m的取值范围_；2、若不等式组的解集是，则m的取值范围是_。3、不等式组无解，则k的范围_。类型四、根据已知方程（组）的解的情况，求参数的取值范围(解的情况是突破口)方法归纳：表示方程（组）的解；根据已知解的情况列出不等式；解不等式；例1、已知关于x的方程5x-2m=3x-6m+2的解大于-5，求符合条件m的非负整数值？解：解方程的x=1-2m， 解大于-5，1-2m-5， 解得：m3，(3)符合条件m的非负整数值为：0，1，2。例2.已知方程组的解是非负数，求m取值范围的？解：解方程组得方程组的解是非负数， 即 解不等式组(3)m的取值范围为m, 练习1、已知方程组的解满足xy，求m取值范围的？练习2、已知方程组的解满足x+y0，求m取值范围的？
