新版八年级物理上册知识点填空汇总.doc

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1、第一章 机械运动一、长度时间的及其测量1.长度的测量(1)长度的单位：在国际单位制中，长度的单位是“ ”。常用的还有“千米(km)”、“分米(dm)”、“厘米（cm）”、“毫米（mm）”、“微米（m）”、“纳米（nm）”等。它们之间的关系为：1km=103m；1m=10dm；1dm=10cm；1cm=10mm；1mm= m；1m= nm。(2)长度的测量工具： 、游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等。(3)正确使用刻度尺：为了便于记亿，这里将刻度尺的使用总结为六个字：选、放、看、读、记、算。“选”合适的刻度尺，看清刻度尺的零刻度线、量程和分度值。“放”尺要沿着所测直线、刻度部分贴近被测长度放置。“看”

2、读数看尺视线要与尺要 。“读”要 读出分度值的下一位。“记”正确记录测量结果，记录单位。“算”多次测量取 值。2.时间的测量(1)时间的单位：在国际单位制中，时问的单位是“ ”。(2)时间的测量工具： 、时钟等。(3)时间的估测：可以借助脉搏的跳动次数等对时间进行估测。3.误差(1)测量值与真实值之间的差异叫做 。在测量中误差总是存在的。误差不是错误， 不可避免，只能想办法尽可能减小误差，但不可能消除误差。(2)减小误差的方法： 、 、多次测量取平均值。二、运动的描述1.机械运动：物理学中把 叫做机械运动，简称为运动。2.参照物(1)研究机械运动，判断一个物体是运动的还是静止的，被选作标准的物

3、体做 。(2)判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与参照物的位置关系。当一个物体相对于参照物位置发生了改变，我们就说这个物体是 的，如果位置没有改变，我们就说这个物体是 的。(3)参照物的选择是任意的，选择不同的参照物来观察同一物体的运动，其结果可能 。一般在研究地面上运动的物体时，常选择 或者相对地面静止的物体作为参照物。3.运动和静止的相对性：宇宙中的一切物体都在 ，也就是说，运动是绝对的。而一个物体是运动还是静止则是相对于 而言的，这就是运动的相对性。4.判断一个物体是运动的还是静止的，一般按以下三个步骤进行：(1)选择恰当的参照物。(2)看被研究物体相对于参照物的位置 。(3)

4、若被研究物体相对于参照物的位置发生了改变，我们就说这个物体是 的。若位置没有改变，我们就说这个物体是 的。三、运动的快慢1.知道比较快慢的两种方法(1)通过相同的距离比较 的大小。(2)相同时间内比较通过 的多少。2.速度(1)物理意义：速度是描述 的物理量。(2)定义：速度是指运动物体在单位时间内通过的 。(3)速度计算公式：v= 。注意公式中各个物理物理量的含义及单位以及路程和时间的计算。(4)速度的单位国际单位：米/秒，读做米每秒，符号为m/s或ms-l。常用单位：千米/小时，读做千米每小时，符号为km/h。单位的换算关系：1m/s= km/h。(5)匀速直线运动和变速直线运动物体沿着直

5、线 的运动叫做匀速直线运动。对于匀速直线运动，虽然速度等于路程与时间的比值，但速度的大小却与路程和时间无关。变速直线运动可以用 来粗略的地描述物体在某段路程或某段时间的运动快慢。平均速度的计算公式：v= ，式中，t为总时间，s为路程。正确理解平均速度：A.平均速度只是粗略地描述变速运动的平均的 ，它实际是把复杂的变速运动当作简单的匀速运动来处理，把复杂的问题简单化。B.由于变速直线运动的物体的速度在不断 ，因此在不同的时间、不同的路程，物体的平均速度不同。所以，谈到平均速度，必须指明是哪一段路程，或哪一段时间的平均速度，否则，平均速度便失去意义。四、测量平均速度1、实验器材：斜面、小车、 、

6、。2、实验原理： ； 3、实验过程：（1）使斜面保持很小的 ；（2）把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面的低端，测量小车要通过的路程S；（3）测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t；（4）根据公式： 算出平均速度。（5）将金属片移至斜面的中点，再次测量小车到金属片的距离，小车从斜面的顶端滑下，撞到金属片的时间。然后算出小车通过上半段路程时的平均速度。4、表格：路程运动时间平均速度要点诠释：（1）要使斜面保持较小的斜度，这样小车加速下滑的速度较慢方便计时。（2）小车从斜面滑下时，一定要做直线运动，否则测量的路程比实际路程要小，影响实验结果。第二章 声现象一、声音的产生：1、声音是由物体的 产生

7、的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀振动发声，风声是 振动发声，管制乐器管里面的 振动发声，弦乐器靠 振动发声，鼓靠 振动发声，钟靠钟振动发声，等等）；2、振动停止， 停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；3、发声体可以是 、 和 ；4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）；二、声音的传播1、声音的传播需要 ； 、 和 都可以传播声音；声音在固体中传播时损耗最少（在固体中传的最远，铁轨传声），一般情况下，声音在 中传得最快，气体中最慢（软木除外）；2、 不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈；3、声音以 （声波）的形式传播；注：声音一定由

8、物体的 产生的，有振动不一定能听见声音；4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是v=；声音在空气中的速度为 ;三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在 以上（教师里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声重合）；2、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）；四、怎样听见声音1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、 、听小骨、耳蜗及 组成；2、声音传到耳道中，引起 振动，再经听小骨、 传给大

9、脑，形成听觉；3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍是 耳聋；听觉神经处出障碍是 耳聋）；4、骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、 传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音）；骨传导的性能比空气传声的性能好；五、声音的特性包括： 、 、 ；1、音调： 叫音调， 越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的 ，单位是 ，振动物体越长，音调越 ； 2、响度：声音的 叫响度；物体 越大，响度 ；听者距发声者越远响度 ；3、音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体的发声

10、靠 ）注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；六、超声波和次声波1、人耳感受到声音的频率有一个范围： ，高于 叫超声波；低于 叫次声波；2、动物的听觉范围和人不同，大象靠 交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；七、噪声的危害和控制1、噪声：（1）从物理角度上讲物体做 时发出的声音叫噪声；（2）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们 、 、 的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；3、常见噪声来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声；4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是 。符号 ，超过90dB会损害健康；0

11、dB指人耳刚好能听见的声音；5、控制噪声：（1）在 处较弱(安消声器)；（2）在 中（植树。隔音墙）（3）在 减弱（戴耳塞）八、声音的利用1、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器；超声波基本沿直线传播用来回声定位（蝙蝠辨向）制作（声纳系统）2、传递信息（医生查病时的“闻”，打B超，敲铁轨听声音等等）3、声音可以传递能量（飞机场旁边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话，一音叉振动，未接触的音叉振动发生）第三章 物态变化一、温度：1、温度：温度是用来表示物体 的物理量；注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度亦相同；我们凭感觉判断物体的

12、冷热程度一般不可靠；2、摄氏温度：（1）温度常用的单位是 ，用符号“”表示；（2）摄氏温度的规定：把一个大气压下， 的温度规定为0；把一个标准大气压下 的温度规定为100；然后把0和100之间分成 等份，每一等份代表1。（3）摄氏温度的读法：如“5”读作“ ”；“20”读作“ ” 或“ ”二、温度计1、常用的温度计是利用液体的 的原理制造的；2、温度计的构成：玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体（如 、 或 ）刻度；3、温度计的使用：（1）使用前要：观察温度计的 、 （每个小刻度表示多少温度），并估测液体的温度，不能超过温度计的 （否则会损坏温度计）（2）测量时，要将温度计的玻璃泡与被测

13、液体充分接触，不能紧靠容器 和容器 部；（2）读数时，玻璃泡 离开被测液体、要待温度计的示数 读数，且视线要与温度计中液柱的 相平。三、体温计：用途：专门用来测量人体温的；测量范围： ；分度值为 ；体温计读数时 离开人体；体温计的特殊构成： 和直的玻璃管之间有极细的、弯的 （缩口）；物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在跟物体的温度有关。四、熔化和凝固：1、物质从固态变为液态叫 ；从液态变为固态叫 。物质熔化时要 热；凝固时要 热；熔化和 是可逆的两物态变化过程；固体可分为晶体和非晶体；晶体：熔化时 固定温度（熔点）的物质；非

14、晶体：熔化时 固定温度的物质；晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度 ，继续 热），非晶体 熔点（熔化时温度 ，继续 热）；（熔点：晶体熔化时的温度）；晶体熔化的条件：（1）温度达到 ；（2）继续 热量；晶体凝固的条件：（1）温度达到 ；（2）继续 热；同一晶体的熔点和凝固点 ；晶体的熔化、凝固曲线：（1）AB 段物体为 ， 热 ，温度 ；（2）B 点为 ，物体温度达到 （50），开始熔化； （3）BC 物体 ， 热、温度 ；（4）C点为 态，温度仍为 ，物体刚好熔化完毕； （5）CD 为 态，物体 热、温度 ；（6）DE 为 态，物体 热、温度 ；（7）E 点位 态，物体温度达到

15、点（ 50），开始凝固；（8）EF 段为 ， 热、温度 ； （9）F点为 态，凝固完毕，温度为 ；（10）FG 段为 态，物体 热，温度 ；注意：1、物质熔化和凝固所用时间不一定相同，这与具体条件有关；2、热量只能从温度 的物体传给温度 的物体，发生热传递的条件是：物体之间存在温度差；五、汽化和液化1、物质从液态变为气态叫 化；物质从气态变为液态叫 化；2、汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要 热、液化要 热；3、汽化可分为沸腾和蒸发；（1）蒸发：在 温度下都能发生，且只在液体 发生的 的 化现象；注：蒸发的快慢与（A）液体温度有关：温度越 蒸发越快（夏天洒在房间的水比冬天干的快；在太阳下晒衣服

16、快干）；（B）跟液体 的大小有关，表面积越 ，蒸发越快（凉衣服时要把衣服打开凉，为了地下有积水快干，要把积水扫开）；（C）跟液体表面空气流动的 有关，空气流动越 ，蒸发越快（凉衣服要凉在通风处，夏天开风扇降温）；(2)沸腾：在一定温度下（沸点）,在液体 和 同时发生的 的 化现象；注：（A）沸点：液体沸腾时的温度叫沸点；（B）不同液体的沸点一般 同；（C）液体的沸点与 有关，压强越大沸点越 （高压锅煮饭）（D）液体沸腾的条件：温度达到 还要继续 热；(3)沸腾和蒸发的区别和联系：（A）它们都是 现象，都 热量；（B）沸腾只在 才进行；蒸发在任何温度下都能进行；（C）沸腾在液体 、 同时发生；蒸

17、发只在液体 进行；（D）沸腾比蒸发剧烈；（4）蒸发可致冷：夏天在房间洒水降温；人出汗降温；发烧时在皮肤上涂酒精降温；（5）不同物体蒸发的快慢不同：如酒精比水蒸发的 ；4、液化的方法：（1） ；（2） （增大压强，提高沸点）如：氢的储存和运输；液化气；六、升华和凝华1、物质从固态 变为气态叫 华；物质从气态直接变为固态叫 华，升华 热，凝华 热；2、 现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态变化；3、 现象：雪的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花（在玻璃的 表面）七、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、雾凇、白粉、“白气”的形成1、温度高于0时，水蒸汽液化成小水滴成为露；附在尘埃上形成 ；2、

18、温度低于0时，水蒸汽 成霜；3、水蒸汽上升到高空，与冷空气相遇液化成小 ，就形成云，大水滴就是 ；云层中还有大量的小冰晶、雪（水蒸汽凝华而成），小冰晶下落可 成雨，小水滴再与0冷空气流时，凝固成雹；4、“白气”是水蒸气遇冷 而成的第四章 光现象一、光源：能自行发光的物体叫做 。光源可分为：1、冷光源(水母、节能灯），热光源（火把、太阳）；2、天然光源（水母、太阳），人造光源（灯泡、火把）;3、生物光源（水母、斧头鱼），非生物光源（太阳、灯泡）二、光的传播1、光在 中沿直线传播；2、光的直线传播的应用：（1）小孔成像：像的形状与小孔的形状 ，像是 立的 像（树阴下的光斑是 的像）（2）取直线：激

19、光准直（挖隧道定向）；整队集合；射击瞄准；（3）限制视线：坐井观天（要求会作有水、无水时青蛙视野的光路图）；一叶障目；（4）影的形成：影子；日食、月食（要求知道日食时 在中间；月食时 在中间）3、光线：常用一条带有箭头的直线表示光的 和 .三、光速1、真空中光速是宇宙中最快的速度.2、在计算中，真空或空气中光速c= .3、光在水中的速度约为 c，光在玻璃中的速度约为 c.4、光年：是光在一年中传播的距离，光年是 单位；1光年9.461015m.注：声音在固体中传播得最 ，液体中次之，气体中最慢，真空中不传播；光在真空中传播的最 ，空气中次之，透明液体、固体中最慢（二者刚好相反）。光速远远大于声

20、速，（如先看见 再听见雷声，在100m赛跑时声音传播的时间不能忽略不计，但光传播的时间可忽略不计）。四、光的反射：1、当光射到物体表面时，有一部份光会被物体反射回来，这种现象叫做 。2、我们看见不发光的物体是因为物体 的光进入了我们的眼睛。3、反射定律：在反射现象中， 、入射光线、法线都在同一个平面内； 、入射光线 法线两侧； 等于入射角。（1）、 ：过光的入射点所作的与反射面垂直的直线；（2）入射角：入射光线与 的夹角；反射角： 与法线间的夹角。（入射光线与镜面成角，入射角为 ，反射角为 ）（3）入射角与反射角之间存在因果关系，反射角总是随 的变化而变化而 ，因而只能说 等于入射角，不能说成

21、 等于反射角。（镜面旋转，反射光旋转 ）（4）垂直入射时，入射角、反射角等于多少？答：垂直入射时，入射角为 度，反射角亦等于0度。4、反射现象中，光路是 的（互看双眼）5、利用光的反射定律画一般的光路图（要求会作）：（1）确定入（反）射点：入射光线和反射面或反射光线和反射面或入射光线和反射光线的交点即为入射（反射）点（2）根据法线和反射面垂直，作出 。（3）根据反射角等于入射角，画出入射光线或 。5、两种反射：镜面反射和漫反射。（1）镜面反射：平行光射到光滑的反射面上时，反射光仍然被 的反射出去；（2）漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，反射光将沿各个方向反射出去；（3）镜面反射和漫反射的相同点

22、：都是反射现象，都遵守 ；不同点是：反射面不同（一光滑，一粗糙），一个方向的入射光，镜面反射的反射光只射向一个方向（刺眼）；而漫反射射向四面八方；（下雨天向光走走暗处，背光走要走亮处，因为积水发生镜面反射，地面发生 ，电影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用 反射把光射向四处，黑板上“反光”是发生了 ）五、平面镜成像1、平面镜成像的特点：像是 像，像和物关于镜面对称（像和物的 相等，像和物对应点的连线和 垂直，到镜面的距离相等；像和物上下相同， 相反（镜中人的左手是人的右手，看镜子中的钟的时间要看纸张的反面，物体远离、靠近镜面像的大小不变，但亦要随着远离、靠近镜面相同的距离，对人是2倍距离）。2、水中倒

23、影的形成的原因：平静的水面就好像一个 ，它可以成像（水中月、镜中花）；对实物的每一点来说，它在水中所成的像点都与物点“等距”，树木和房屋上各点与水面的距离不同，越接近水面的点，所成像亦距水面越近，无数个点组成的像在水面上看就是倒影了。（物离水面多高，像离水面就是多远，与水的 无关）。3、平面镜成虚像的原因：物体射到平面镜上的光经平面镜反射后的反射光线没有会聚二是发散的，这些光线的 延长线（画时用 线）相交成的像，不能呈现在 上，只能通过人眼观察到，故称为虚像（不是由实际光线会聚而成）注意：进入眼睛的光并非来自像点，是反射光。要求能用平面镜成像的规律（像、物关于镜面对称）和平面镜成像的原理（同一

24、物点发出的光线经反射后，反射光的反向延长线交于像点）作光路图（作出物、像、反射光线和入射光线）；六、凸面镜和凹面镜1、以球的 表面为反射面叫凸面镜，以球的内表面为反射面的叫 ；2、凸面镜对光有 作用，可增大视野（汽车上的观后镜）；凹面镜对光有 作用（太阳灶，利用光路可逆制作电筒）七、光的折射1、光从一种介质 射入 介质时，传播方向发生偏折。2、光在同种介质中传播，当介质不均匀时，光的传播方向亦会发生变化。3、折射角：折射光线和 间的夹角。八、光的折射规律1、在光的折射中，三线共面，法线居中。2、光从空气斜射入水或其他介质时，折射光线向 方向偏折；光从水或其它介质斜射入空气中时，折射光线远离 （

25、要求会画折射光线、入射光线的光路图）3、斜射时，总是空气中的角大；垂直入射时，折射角和入射角都等于 ,光的传播方向 。4、折射角随入射角的 而增大5、当光射到两介质的分界面时，反射、折射同时发生6、光的折射中光路可逆。九、光的折射现象及其应用1、生活中与光的折射有关的例子：水中的鱼的位置看起来比实际位置 一些（鱼实际在看到位置的后下方）；由于光的折射，池水看起来比实际的 一些；水中的人看岸上的景物的位置比实际位置高些；夏天看到天上的星斗的位置比星斗实际位置高些；透过厚玻璃看钢笔，笔杆好像错位了；斜放在水中的筷子好像向 弯折了；（要求会作光路图）2、人们利用光的折射看见水中物体的像是 （折射光线

26、反向延长线的交点）十、光的色散：1、太阳光通过三棱镜后，依次被分解成 七种颜色，这种现象叫 ；2、白光是由各种色光混合而成的 色光；3、天边的彩虹是光的 现象；4、色光的三原色是： ；其它色光可由这三种色光混合而成，白光是红、绿、蓝三种色光混合而成的。 5、透明体的颜色由它 的色光决定（什么颜色透过什么颜色的光）；不透明体的颜色由它 的色光决定（什么颜色反射什么颜色的光，吸收其它颜色的光，白色物体发射所有颜色的光，黑色吸收所有颜色的光）例：一张白纸上画了一匹红色的马、绿色的草、红色的花、黑色的石头，现在暗室里用绿光看画，会看见 色的马， 色的石头，还有 色的花在绿色的纸上，看不见草（草、纸都为

27、 色）十一、看不见的光：1、太阳光谱：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种色光按顺序排列起来就是太阳光谱；（从左往右其波长逐渐减小；散射逐渐增强；人眼辨别率依次降低）应用傍晚太阳是 的，晴天天是蓝的，汽车的雾灯是 光。2、红外线：红外线位于红光之外，人眼看不见；（1）一切物体都能发射红外线，温度越高辐射的红外线越 ；（打仗用的夜视镜）（2）红外线穿透云雾的本领强（遥控探测）（3）红外线的主要性能是 作用强；（加热）3、紫外线：在光谱上位于紫光之外，人眼看 ；（1）紫外线的主要特性是化学作用强；（消毒、杀菌）（2）紫外线的生理作用，促进人体合成 （小孩多晒太阳），但过量的紫外线对人体有 （臭氧可吸收

28、紫外线，我们要保护臭氧层）（3）荧光作用；（验钞）地球上天然的紫外线来自太阳， 层阻挡紫外线进入地球；十二、探究平面镜成像规律的几点说明：实验中使用的平面镜，必须是玻璃板，主要是为了透光，能看清镜后的物体，方便找到像的位置。玻璃板由于有一定的厚度，成像时，玻璃板的前后两个表面都会各成一个虚像，这两个虚像的距离就是玻璃板的厚度。我们在探究实验中观察到的像是由玻璃板的前一反射面形成的，玻璃板的后一反射面所成的像由于比较弱，不易观察到，所以实验中应选用薄玻璃板，且在测量像到镜面的距离时，要以玻璃板的前表面的位置为准。实验中使用的两根蜡烛应当完全一样，这样才能比较像与物的大小关系。蜡烛点燃与否：作为“

29、物”的蜡烛要点燃，而作为“像”的蜡烛不能点燃。“物”蜡烛点燃的目的：增加亮度，使所成的像更加明亮；“像”蜡烛不能点燃的原因：会造成多次成像，反而看不清像。实验中玻璃板要与桌面垂直：使物与像能完全重合。如果不这样，可能会出现：物与像不完全重合或找不到像。实验器材中的刻度尺或方格纸的作用：确定物距和像距。像的大小问题：无论物体向镜面移动还是远离镜面移动，像的大小都不变，且始终与物的大小相等。前后移动物体，人感觉像的大小在变化，那是因为看物体的视角在变化。平面镜成像的原理：光的反射定律。第五章 透镜及其应用一、透镜、至少有一个面是球面的一部分的透明玻璃元件（要求会辨认）1、凸透镜、中间 、边缘 的透

30、镜，如：远视镜片，照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等等；2、凹透镜、中间薄、边缘厚的透镜，如： 视镜片；二、基本概念：1、 ：过透镜两个球面球心的直线，用CC/表示；2、 ：通常位于透镜的几何中心；用“O”表示。3、焦点：平行于凸透镜主光轴的光线经凸透镜后会聚于主光轴上一点，这点叫 ；用“ ”表示。4、焦距：焦点到光心的距离（通常由于透镜较厚，焦点到透镜的距离约等于焦距）焦距用“f”表示。如下图： 注意：凸透镜和凹透镜都各有 个焦点，凸透镜的焦点是 焦点，凹透镜的焦点是 焦点；三、三条特殊光线（要求会画）：1、过光心的光线经透镜后传播方向不改变，如下图： 2、平行于主光轴的光线，经凸透镜后经

31、过焦点；经凹透镜后向外发散，但其反向延长线必过焦点（所以凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光有发散作用）如下图： 3、经过凸透镜焦点的光线经凸透镜后平行于主光轴；射向异侧焦点的光线经凹透镜后平行于主光轴；如下图： 四、粗略测量凸透镜焦距的方法（太阳光聚焦法粗测焦距）：使凸透镜正对太阳光（太阳光是平行光，使太阳光平行于凸透镜的主光轴），下面放一张 ，调节 到白纸的距离，直到白纸上 最小、 为止，然后用 量出凸透镜到白纸上光斑中心的距离就是此凸透镜的 。五、辨别凸透镜和凹透镜的方法：1、用手摸透镜，中间厚、边缘薄的是 ；中间薄、边缘厚的是 ；2、让透镜正对太阳光，移动透镜，在纸上能的到较小、较亮光斑的为 ，否则为 透镜；3、用透镜看字，能让字放大的是 ，否则是 的是凹透镜；六、照相机：1、镜头是凸透镜，底片是光屏； 2、物体到透镜的距离（物距）大于二倍焦距，成的是 、 的 像；七、投影仪：1、投影仪的镜头是凸透镜，投影片是物，屏幕上的像是像；2、投影仪的平面镜的作用是 ；注意：照相机、投影仪要使像变大，应该让透镜 物体，远离胶卷、屏幕。3、物体到透镜的距离（物距）小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是 、 的 像；八、放大镜：1、放大镜是凸透镜； 2、放大镜到物体的距离（物距）小于