译林-英语-三年级上册--全册同步习题.doc

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1、新版-牛津译林版2018-2019学年小学英语三年级上册Unit 1 Hello 同步练习A一、抄写下列字母1.将下列字母抄写在四线三格上。Aa Bb Cc Dd二、汉译英2. 汉译英。 （1）早上好。_ （2）下午好。_ （3）同学们 _ （4）小姐 _ （5）你好。_ （6）你好！_ 三、应答语匹配3.选择正确的应答语。Hello, Janet. _ A. Good afternoon.Goodbye._ B. Good morning.Good afternoon._ C. Hi, Xiao ling.Good evening._ D. Bye.Good morning._ E. Goo

2、d evening. 四、选择正确的译文4. Hello! A.你好！B.你好吗？5.Good afternoon. A.上午好。B.下午好。6. Hi, Mike. A.你好，我叫迈克。B.你好，迈克。7.Good morning, class. A.上午好，同学们。B.下午好，同学们。8.Good afternoon, Im Liu Tao. A.下午好，刘涛B.下午好，我叫刘涛。五、翻译句子9.早上好，迈克。 10. 你好，山姆。 11. 下午好，同学们。 12. 下午好，李小姐。 13. 早上好，海伦。 答案解析部分一、抄写下列字母 1.【答案】【考点】字母 来源:学_科_网【解析】【

3、分析】根据这四个字母大小写格式来依次抄写，故填写Aa；Bb；Cc；Dd。【点评】考查字母。根据字母大小写格式来依次抄写。二、汉译英 2.【答案】（1）Good morning.（2）Good afternoon.（3）class（4）Miss（5）Hi.（6）Hello! 【考点】汉译英 【解析】【分析】（1）Good morning问候语，表达早上好。故填Good morning。（2）Good afternoon问候语，表达下午好。故填Good afternoon。（3）单词class，表达同学们。故填class。（4）单词Miss，表达小姐。故填Miss。（5）单词Hi，表达你好。故填H

4、i。（6）单词Hello，表达你好。故填Hello。【点评】考查汉译英。注意根据汉语意思来填写合适的单词表达。三、应答语匹配 3.【答案】C；D；A；E；B 【考点】情景交际 【解析】【分析】A. Good afternoon.下午好。B. Good morning.早上好。C. Hi, Xiao ling.你好，小玲。D. Bye.再见。E. Good evening.晚上好。（1）句意：你好，Janet。根据Hello可知，此处利用Hi表达符合。故选C。（2）句意：再见！根据Goodbye可知，此处利用Bye表达再见符合。故选D。（3）句意：下午好。根据Good afternoon可知，此

5、处应表达下午好。故选A。（4）句意：晚上好。根据Good evening可知，此处应表达晚上好。故选E。（5）句意：早上好。根据Good morning可知，此处应表达早上好。故选B。【点评】考查情景交际。注意根据上句句意选择合适的语句回答。四、选择正确的译文 4.【答案】A 【考点】英译汉 【解析】【分析】根据Hello表达“你好”可知，故选A。【点评】考查英译汉。注意根据单词汉语意思进行合适的选择。5.【答案】B 【考点】英译汉 【解析】【分析】问候语Good afternoon表达“下午好”。故选B。【点评】考查英译汉。注意根据单词汉语意思进行合适的选择。6.【答案】B 【考点】英译汉

6、【解析】【分析】Hi表达“你好”，人名Mike表达“迈克”。故选B。【点评】考查英译汉。根据单词汉语意思进行合适的选择。7.【答案】A 【考点】英译汉 【解析】【分析】问候语Good morning表达“上午好”；class表达“同学们”。句意为上午好，同学们。故选A。【点评】考查英译汉。根据单词汉语意思进行合适的选择。8.【答案】B 【考点】英译汉 【解析】【分析】Good afternoon问候语，表达“下午好”；Im表达“我叫.”Liu Tao人名，表达“刘涛”。故应选B。【点评】考查英译汉。注意根据单词汉语意思来表达。五、翻译句子 9.【答案】Good morning, Mike. 【

7、考点】汉译英 【解析】【分析】问候语Good morning表达“早上好”；人名迈克表达“迈克”。故填写Good morning, Mike。【点评】考查汉译英。注意根据汉语意思填写合适的英文单词。来源:Z*xx*k.Com10.【答案】Hello, Sam. 【考点】汉译英 【解析】【分析】单词hello表达“你好”，人名Sam表达“山姆”符合。故填写Hello, Sam。【点评】考查汉译英。注意根据单词汉语意思来填写合适的英文单词表达。11.【答案】Good afternoon, class. 【考点】汉译英 【解析】【分析】问候语Good afternoon表达“下午好”；class表达

8、“同学们”。故填写Good afternoon, class.【点评】考查汉译英。注意根据汉语意思填写合适的英文单词。12.【答案】Good afternoon, Miss Li. 【考点】汉译英 【解析】【分析】问候语Good afternoon表达“下午好”；Miss Li表达“李小姐”。故填写Good afternoon, Miss Li.【点评】考查汉译英。注意根据汉语意思填写合适的英文单词。13.【答案】Good morning, Helen. 【考点】汉译英 【解析】【分析】问候语Good morning表达“早上好”；人名Helen表达“海伦”。故填写Good morning,

9、Helen.【点评】考查汉译英。注意根据单词汉语意思填写合适的英文单词。牛津译林版2018-2019学年小学英语三年级上册Unit 2 Im Liu Tao同步练习A一、根据课文把任务与名字搭配1.根据课文把任务与名字搭配。Mike Miss Li Yang Ling Su Hai Sam Liu Tao（1）_ （2）_ （3）_ （4）_ （5）_ （6）_ 二、写出下面字母的左邻右舍。2.在四线三格上写出下面字母的左邻右舍。 （1）_C c _ （2）_E e _ （3）_D d _ （4）_F f _ 三、根据所给情景，选出正确答案。3.晚上刘涛遇到了李老师，可以说： A.Good a

10、fternoon, Miss Li.B.Hello, Miss Li.4.你想询问对方是不是Yang Ling,可以说： A.Hi. Are you Yang Ling?B.Good afternoon，Yang Ling.5.杨玲与他人初次见面时，自我介绍说： A.Are you Yang Ling?B.Hello, Im Yang Ling.6.当你与他人告别时，说： A.Goodbye!B.Hello!7.Mike询问对方是不是Liu Tao, Liu Tao怎么回答： A.No, Im not.B.Yes, I am.8.如果你是迈克，对方却问你是不是高山时，你说： A.No. Im

11、Mike.B.Yes, I am.9.当别人和苏海打招呼时，苏海可以说： A.Hi, Su Hai.B.Hello.四、情景交际。10.找出对应答语。Hi, Sam._ A. Hi, Im Liu Tao.Hello! Are you Liu Tao?_ B. Good afternoon, Wang Bing.Goodbye, Miss Li._ C. Goodbye, Mike.Good afternoon, Su Hai. _ D. Yes, I am.Hi, Im David. _ E. Hi, Bobby. 五、把下面句子翻译成中文。11.Im Liu Tao, Sues frien

12、d. 12.Hello, Mike. Im Su San. 13.Goodbye, Li Lei. 14.Are you Wang Bing? 15.No, Im not. Im Su Hai 答案解析部分一、根据课文把任务与名字搭配 1.【答案】（1）Miss Li（2）Yang Ling（3）Mike（4）Sam（5）Liu Tao（6）Su Hai 【考点】图片匹配 【解析】【分析】（1）根据图片所示内容：一个中年女士。Miss Li称呼表达李女士符合。故填Miss Li。（2）根据图片所示内容：一个中国女孩可知，女名杨玲表达符合。故填Yang Ling。（3）根据图片所示内容：一个外国

13、男孩，男名Mike表达符合。故填Mike。（4）根据图片所示内容：一只小猫可知，Sam符合。故填Sam。（5）根据图片所示内容：一个中国小男孩可知，男名刘涛表达符合。故填Liu Tao。（6）根据图片所示内容：一个中国小女孩可知，女名苏海表达符合。故填Su Hai。【点评】考查图片匹配。注意根据图片内容选择合适的名字。二、写出下面字母的左邻右舍 2.【答案】（1）；（2）；（3）；（4）；【考点】字母 【解析】【分析】（1）根据字母表中字母排序，可知Bb，Cc，Dd。故填， 。（2）根据字母表中字母排序，可知Dd，Ee，Ff。故填， 。（3）根据字母表中字母排序，可知Cc，Dd，Ee。故填，

14、。（4）根据字母表中字母排序，可知Ee，Ff，Gg。故填， 。【点评】考查字母。注意大小写字母的正确书写。三、根据所给情景，选出正确答案 3.【答案】B 【考点】情景交际 【解析】【分析】A下午好，李老师。B你好，李老师。晚上遇到李老师，不能说“下午好”，要说“你好”。故选B。【点评】考查情景交际。注意根据所设情景选择合适的语句表达。4.【答案】A 【考点】情景交际 【解析】【分析】A你好。你是杨玲吗？B下午好，杨玲。询问对方是不是杨玲，应是疑问句，故选A。【点评】考查情景交际。注意根据所设情景选择合适的语句表达。5.【答案】B 【考点】情景交际 【解析】【分析】A你是杨玲吗？B你好，我是杨玲

15、。向他人介绍自己是杨玲，用I am故选B。【点评】考查情景交际。注意根据所设情景选择合适的语句表达。6.【答案】A 【考点】情景交际 【解析】【分析】A再见。B你好。向别人告别，应说“再见”。故选A。【点评】考查情景交际。注意根据情景选择合适的选项。7.【答案】B 【考点】情景交际 【解析】【分析】A不，我不是。B是的，我是。回答对方是不是某人，做肯定回答，或者否定回答，回答的人是刘涛，应做肯定回答，故选B。【点评】考查情景交际。注意根据所设情景选择合适的语句表达。8.【答案】A 【考点】情景交际 【解析】【分析】A不，我是迈克。B是的，我是。不，我是迈克。迈克不是高山，回答是否是高山，应做否

16、定回答，故选A。【点评】考查情景交际。注意根据所设情景选择合适的语句表达。9.【答案】A 【考点】情景交际 【解析】【分析】A你好，苏海。B你好。向苏海打招呼问候，可以说“你好，苏海”。故选A。【点评】考查情景交际。注意根据所设情景选择合适的语句表达。四、情景交际 10.【答案】E；D；C；B；A 【考点】情景交际 【解析】【分析】A. Hi, Im Liu Tao. 你好，我是刘涛。B. Good afternoon, Wang Bing. 下午好，王兵。C. Goodbye, Mike. 拜拜，迈克。D. Yes, I am. 是的，我是。E. Hi, Bobby. 你好，鲍比。（1）句意

17、：你好，Sam。回答对方的问候，也要说你好，故选E。（2）句意：你好！你是刘涛吗？一般疑问句，作肯定或否定回答。故选D。（3）句意：再见，李小姐。回答别人的告别，说再见。故选C。（4）句意：下午好，苏海。回答下午好，用下午好。故选B。（5）句意：你好，我是David。回答别人的问候和自我介绍，同样问好，介绍自己，故选A。【点评】考查情景交际。注意对疑问句以及常见交际用语的掌握。五、把下面句子翻译成中文 11.【答案】我是刘涛，苏的朋友。 【考点】英译汉 【解析】【分析】Im.表达我是.Liu Tao人名，刘涛。Sues friend表达苏的朋友。句意为我是刘涛，苏的朋友。故答案为我是刘涛。苏的

18、朋友。【点评】考查英译汉。注意翻译句中重点词汇或短语。12.【答案】你好，迈克。我是苏珊。【考点】英译汉 【解析】【分析】Hello你好，Mike人名，迈克。Im.表达我是.Su San人名，表达苏珊。句意为你好，迈克。我是苏珊。故答案为你好，麦克，我是苏珊。【点评】考查英译汉。注意翻译句中重点词汇或短语。13.【答案】拜拜，李雷。 【考点】英译汉 【解析】【分析】Goodbye拜拜，Li Lei人名，李雷。句意为拜拜，李雷。故答案为拜拜，李雷。【点评】考查英译汉。注意翻译句中重点词汇或短语。14.【答案】你是王兵吗？ 【考点】英译汉 【解析】【分析】Are you.你是？Wang Bing人

19、名，表达王兵。句意为你是王兵吗？故答案为你是王兵吗？【点评】考查英译汉。注意翻译句中重点词汇或短语。15.【答案】不，我不是。我是苏海。 【考点】英译汉 【解析】【分析】No表达不，Im not表达我不是。Im表达我是.Su Hai表达人名，苏海。句意为不，我不是。我是苏海。故答案为不，我不是。我是苏海。【点评】考查英译汉。注意翻译句中重点词汇或短语。新版-牛津译林版2018-2019学年小学英语三年级上册Unit 3 My friends同步练习B能力版一、选词填空1.选择正确的一项完成句子（填序号）。A. He B. She C. I D. It E. You（1）_ is Mike. （

20、2）_ are Su Hai. （3）_ is Miss Li. （4）_ am Bobby. （5）_ is a dog. 二、选择填空。2. Goodbye. _. A.HelloB.HiC.Goodbye3._is my sister. A.HeB.ShesC.She4._ my friend. A.This isB.ThisC.He5.Hes _. A.Su HaiB.MikeC.Tina6._ Yang Ling? A.She isB.I amC.Are you三、根据所给情景，选择合适的句子。7.你想向别人介绍你的妹妹，可以这样说： A.This is my friend.B.Th

21、is is my sister.8.你告诉别人“她是李红”，可以这样说： A.Shes Li Hong.B.Hes Li Hong.9.你想说“下次见”，正确的英文表达是： A.Goodbye.B.See you next time.10.下课了，老师会对大家说： A.Goodbye, class.B.Good morning, class.11.你想知道对方的名字是不是Mike，可以这样问： A.Hes Mike.B.Are you Mike?四、句子排序12.将下列句子排列成符合逻辑的对话。A. Hello, Miss Li.B. Good morning, Miss Li.C. Hi,

22、Mr. Wang.（王先生）D. Good morning, Wang Bing.E. Miss Li, this is my father. 五、把下列句子翻译成中文。13.Are you Liu Tao? 14.Yes, I am. /No, Im not. 15.Goodbye, class. 16.This is Miss Zhang. 17.Hes my friend. 18.Shes my sister. 答案解析部分一、选词填空 1.【答案】（1）A（2）E（3）B（4）C（5）D 【考点】选词填空 【解析】【分析】A. He 他 B. She她 C. I 我 D. It它 E.

23、 You你（1）句意：他是迈克。Mike，男性名字，用第三人称单数代词he。故选A。（2）句意：你是苏海。be动词是are，主语用第二人称代词You。故选E。（3）句意：她是李小姐。Miss Li是女性，用人称代词she表。故选B。（4）句意：我是鲍比。be动词是am，主语用人称代词I。故选C。（5）句意：它是一条狗。a dog，一只狗，人称代词用It，故选D。【点评】考查选词填空。注意根据句意选择合适的单词填空。二、选择填空。 2.【答案】C 【考点】情景交际 【解析】【分析】句意：再见！再见！A你好。B嗨。C再见。根据对话上句说“再见”可知，答句表达“再见”。故选C。【点评】考查情景交际。

24、注意熟记生活类交际用语。3.【答案】C 【考点】人称代词，代词辨析 【解析】【分析】句意：她是我的姐妹。A他，B她是，C她。my sister是女孩，人称代词用she，原句已经有is，不需要再加be动词，故选C。【点评】考查代词辨析，注意第三人称代词男女的辨析。4.【答案】A 【考点】陈述句，指示代词 【解析】【分析】句意：这是我的朋友。根据指示代词用法可知，this is.表达这是.符合。故选A。【点评】考查指示代词引导的陈述句。注意指示代词用法。5.【答案】B 【考点】专有名词 【解析】【分析】句意：他是麦克。A苏海，女性；B麦克，男性；C蒂娜，女性。he，他，用Mike，故选B。【点评】

25、考查专有名词。注意根据关键词选择合适的名词。6.【答案】C 【考点】一般疑问句 【解析】【分析】句意：你是杨凌吗？根据问号“？”可知，此句属于疑问句；be动词应放在主格人称代词前面使用。故选C。【点评】考查一般疑问句。注意根据一般疑问句语序选择。三、根据所给情景，选择合适的句子。 7.【答案】B 【考点】情景交际 【解析】【分析】A项意思是：这是我的朋友。B项意思是：这是我的姐妹。当你向别人介绍自己的妹妹，一般说“my sister。故选B。【点评】考查情景交际。注意识记常用的日常用语。8.【答案】A 【考点】情景交际 【解析】【分析】A项意思是：她是李红。B项意思是：他是李红。根据关键词“她

26、”可知，利用人称代词she表达符合。故选A。【点评】考查情景交际。注意识记人称代词。9.【答案】B 【考点】情景交际 【解析】【分析】A项意思是：再见。B项意思是：下次再见。表达“下次见”see you next time符合；故选B。【点评】考查情景交际。注意识记常用的日常用语。10.【答案】A 【考点】情景交际 【解析】【分析】A项意思是：再见，同学们。B项意思是：早上好，同学们。下课时间到；老师对同学们表达再见Goodbye。故选A。【点评】考查情景交际。注意识记常用的日常用语。11.【答案】B 【考点】情景交际 【解析】【分析】A项意思是：他是迈克。B项意思是：你是迈克吗？当想知道对方

27、的名字是不是Mike时候，利用一般疑问句Are you Mike询问对方是否是Mike？故选B。【点评】考查情景交际。注意识记常用的日常用语。四、句子排序 12.【答案】B D E C A 【考点】语句排序 【解析】【分析】A. Hello, Miss Li. 你好，李小姐。B. Good morning, Miss Li. 早上好，李小姐。C. Hi, Mr. Wang. 你好，王先生。D. Good morning, Wang Bing. 早上好，王斌。E. Miss Li, this is my father. 李小姐，这是我的爸爸。根据句意可知，首先主人公和李小姐互相问候，其次向李小姐

28、介绍主人公的父亲。可排成对话：B. Good morning, Miss Li. 早上好，李小姐。D. Good morning, Wang Bing. 早上好，王斌。E. Miss Li, this is my father. 李小姐，这是我的爸爸。C. Hi, Mr. Wang. 你好，王先生。A. Hello, Miss Li. 你好，李小姐。故答案为：B D E C A。【点评】考查语句排序。注意以主人公和李小姐首先互相问候，其次介绍父亲为线索展开此篇对话排序。五、把下列句子翻译成中文。 13.【答案】你是刘涛吗？ 【考点】英译汉 【解析】【分析】are表达“是”；you表达“你”；L

29、iu Tao表达“刘涛”。句意是你是刘涛吗？故答案为你是刘涛吗？【点评】考查英译汉。注意翻译句中重点词汇或短语。14.【答案】是的，我是。不，我不是。 【考点】英译汉 【解析】【分析】Yes表达“是的”；I am表达“我是”；No表达“不”；Im not表达“我不是”。句意为是的，我是。不，我不是。故答案为是的，我是。不，我不是。【点评】考查英译汉。注意翻译句中重点词汇或短语。15.【答案】再见，同学们。 【考点】英译汉 【解析】【分析】goodbye表达“再见”；class表达“同学们”。句意为再见，同学们。故答案为再见，同学们。【点评】考查英译汉。注意翻译句中的重点词汇或短语。16.【答案

30、】这是张小姐。 【考点】英译汉 【解析】【分析】指示代词this is表达“这是.”；Miss Zhang表达“张女士”。句意为这是张小姐。故答案为这是张小姐。【点评】考查英译汉。注意翻译句中重点词汇或短语。17.【答案】他是我的朋友。 【考点】英译汉 【解析】【分析】主格人称代词he表达“他”；is表达“是”；my friend表达“我的朋友”；句意为他是我的朋友。故答案为他是我的朋友。【点评】考查英译汉。注意翻译句中的重点词汇或短语。18.【答案】她是我的姐姐。 【考点】英译汉 【解析】【分析】人称代词she表达她；is表达“是”；my sister表达“我的姐姐”。句意为她是我的姐姐。故

31、答案为她是我的姐姐。【点评】考查英译汉。注意翻译句中重点词汇或短语。新版-牛津译林版2018-2019学年小学英语三年级上册Unit 4 My family同步练习A一、写出下列字母的邻居。 （1）K _M _ （2）Ll _ （3）_e _ （4）_J _ （5）_n _ 二、单词拼写。2. 单词拼写 （1）家庭_ （2）爸爸_ （3）妈妈_ （4）哥哥；弟弟_ （5）祖父；外祖父_ （6）祖母；外祖母_ 三、根据情景选择合适的句子。3.当你向别人介绍你的妈妈时，你说： A.This is my mother.B.This is me.4.当你向同学们介绍你的全家福时，你说： A.This

32、is my father.B.This is my family.5.你知道“We all love one another”的意思吗？ A.我们都是好朋友。B.我们彼此相亲相爱。6.上学出门时你会对爷爷说： A.Hello, grandpa.B.Goodbye, grandpa.7.放学回家，与妈妈打招呼时，你会这样说： A.This is my mother.B.Good afternoon, Mother.8.当你和蒂娜分别时，你应该说： A.This is my sister.B.Goodbye, Tina.9.早上到学校见到老师，你应该怎么向老师打招呼： A.Good morning

33、.B.Good afternoon.10.想知道班上新来的同学是否叫Mike时，该怎么问？ A.Are you Mike?B.He is Mike.11.向你的爸爸介绍你的朋友时，你说： A.This is my sister.B.This is my friend.12.你向妹妹介绍 Mike，你说： A.Hes Mike.B.Shes my sister, Tine.四、选择合适的中文意思。13.选择合适的中文意思Shes my friend._ A.这是我的父亲。This is my father._ B.这是我。Good morning. _ C.她是我的朋友。Are you Mike

34、?_ D.早上好。This is me._ E.你是迈克吗？ 五、根据中文提示完成填空。14.This is my _（爸爸）. 15.This _（是）my sister. 16.This is my _（家庭）. 17.This is _（我）. 18.Shes my _（妈妈）. 答案解析部分一、写出下列字母的邻居。 1.【答案】（1）L；N（2）Mm（3）d；f（4）I；K（5）m；o 【考点】字母 【解析】【分析】（1）根据字母表中各个字母顺序；可知KLMN。故填写L,N。（2）根据字母表中各个字母顺序；可知LlMm。故填写Mm。（3）根据字母表中各个字母顺序；可知d,e,f。故填写

35、d,f。（4）根据字母表中各个字母顺序；可知I,J,K。故填写I;K。（5）根据字母表中各个字母顺序；可知m,n,o。故填写m,o。【点评】考查字母拼写。注意熟记字母表中前后字母顺序。二、单词拼写。 2.【答案】（1）family（2）father（3）mother（4）brother（5）grandfather（6）grandmother 【考点】单词拼写 【解析】【分析】（1）单词family，表达家庭。故填写family。（2）单词father，表达爸爸。故填写father。（3）单词mother，表达妈妈。故填写mother。（4）单词brother，表达哥哥，弟弟。故填写brothe

36、r。（5）单词grandfather，表达祖父，外祖父。故填写grandfather。（6）单词grandmother，表达祖母，外祖母。故填写grandmother。【点评】考查单词拼写。注意熟记单词拼写和词义。三、根据情景选择合适的句子。 3.【答案】A【考点】情景交际 【解析】【分析】A项意思是：这是我的妈妈。B项意思是：这是我。当向别人介绍自己的妈妈时，一般说“my mother。故选A。【点评】考查情景交际。注意识记常用的日常用语。4.【答案】B 【考点】情景交际 【解析】【分析】A项意思是：这是我的爸爸。B项意思是：这是我的全家福。向同学们介绍我的全家福，故选A。【点评】考查情景交际。注意识记常用的日常用语。5.【答案】B【考点】英译汉 【解析】【分析】we表达“我们”；形容词all表达“所有的，全部的”；love动词，表达“喜爱”；固定搭配one another表达“彼此”。句意：我们彼此相亲相爱。故选B。【点评】考查英译汉。注意翻译句中重点词汇或短语。6.【答案】B 【考点】情景交际 【解析】【分析】A项意思是：您好，爷爷。B项意思是：再见，爷爷。上