第十册分数的基本性质模板课件.pptx

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1、第 十 册,分数的基本性质,人教版九年义务教育小学数学,1,感谢你的观赏,2019-8-3,激趣导入,妈妈买了一个西瓜回来给全家人消暑,妈妈打算这样进行分配.,同学们,你们呢?是不是也认为不公平呀?,2,感谢你的观赏,2019-8-3,12030的商是多少?被除数和除数都扩大3倍,商是多少?被除数和除数都缩小10倍呢?,复习,12030=4,(1203)(303),(12010)(3010),=4,=4,3,感谢你的观赏,2019-8-3,1、12030=2、(1203)(303)=3、(12010)(3010)=,在除法里被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),商不变。这叫做商不变性

2、质.,复习,大家回忆一下.这是我们学习过的一个什么性质呢?,4,感谢你的观赏,2019-8-3,大家观察一下,这组数的分子分母相同吗?它们的大小相等吗?,观察发现,5,感谢你的观赏,2019-8-3,在下面各图中画出阴影,表示图下面的分数,再比 较它们的大小。,动手涂色,6,感谢你的观赏,2019-8-3,分子不一样,分母不一样,它们的大小为什么还是相等的?,动手涂色,7,感谢你的观赏,2019-8-3,观察小结,8,感谢你的观赏,2019-8-3,小组合作学习要求:(1)每个学习小组找出一组大小相等的分数,并想办法证明这组分数大小相等。,讨论探究,(2)思考:在写分数的过程中你们发现了什么规

3、律?,9,感谢你的观赏,2019-8-3,=,分数的分子和分母同时乘以相同的数,分数的大小不变。,=,2,1,2,=,=,3,=,=,1.5,3,1.5,2,1,2,2,4,例1,10,感谢你的观赏,2019-8-3,=,12,9,=,=,分数的分子和分母同时除以相同的数,分数的大小不变。,=,1.5,1.5,=,=,3,=,=,2,3,2,9,9,12,12,6,8,例1,11,感谢你的观赏,2019-8-3,分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数,分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。,想一想:你能根据分数与除法的关系以及整数除法中的商不变性质,说明分数的基本性质吗?,(0除外),总结拓展

4、,12,感谢你的观赏,2019-8-3,把 和 化成分母是12而大小不变的分数。,例2,4,4,8,2,2,5,13,感谢你的观赏,2019-8-3,口答:,20,4,4,5,2,2,3,3,9,做一做,14,感谢你的观赏,2019-8-3,3,(),15,10,=,6,(),=,(),5,=,1.,2,2,练一练,15,15,感谢你的观赏,2019-8-3,思维拓展,妈妈买了一个西瓜回来给全家人消暑,妈妈打算这样进行分配.,现在大家知道了吧!妈妈是不是分配得很公平呀?,16,感谢你的观赏,2019-8-3,17,感谢你的观赏,2019-8-3,再见,课堂总结:今天我们学习了什么知识?分数的基本性质,这是学习分数四则运算的基础,你一定掌握好哦!,18,感谢你的观赏,2019-8-3,19,感谢你的观赏,2019-8-3,20,感谢你的观赏,2019-8-3,

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