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1、医学高等专科学校教案（首页）专业班级：计划学时：3授课日期：课程名称：药理学章节：第四章、第五章授课主题：药品管理与使用、传出神经系统药理概论教材：药理学教学目的和要求：掌握：药物的分类、处方药与非处方药的区别、药物的命名、药品的标识、药品的储存与保管；传出神经系统受体的类别及生理效应；熟悉：传出神经系统按递质分类及药物的作用方式；了解：新药开发研究与评价。教学重点、难点：重点：处方药与非处方药的区别、药品的标识、药品的储存与保管；传出神经系统的按释放递质的分类；难点：药品命名、批准文号、批号、有效期等标识的意义；传出神经系统受体与效应;教学内容及时间分配：1.上节内容回顾及课程导入10分钟2
2、.药品的命名及分类10分钟3.药品的贮存与管理、药品的标识25分钟4.药学服务与合理用药20分钟5.传出神经系统分类、递质与受体30分钟6.传出神经系统药物作用方式与分类30分钟7.小结10分钟教学方法与手段：课堂讲授、提问式教学、启发式教学、多媒体教学教学用具：教科书、板书、多媒体、电子教鞭等医学高等专科学校教案（续页）讲授内容备注第四章药品管理与使用一、药物的基本概念与分类按药物的自然状态分为天然药、化学药和生物药；按药物产地不同分为国产药和进口药；按药物的管理分为普通药和特殊药；按医疗保险分为基本药和非基本药；按药物的使用分为处方药和非处方药。处方药Rx：指必须凭执业医师或执业助理医师处
3、方才可调配、购买和使用的药品。非处方药OTe指不需要凭医师处方即可自行判断、购买和使用的药品。处方药与非处方药的区别甲类非处方专有标识乙类非处方专有标识二、药品的命名通用名：由研发该药的制药公司命名，被国家药政管理部门或世界卫生组织认定，可作为国家药典收载的法定名称。商品名：是药厂生产新药时，向政府管理部门申请许可证所用的的专属名称。在学术刊物和著作中不能使用商品名。化学名：依药物的化学组成按公认的命名法命名。三、药品的标识与药品说明书（1）批准文号：是供医疗使用的药品必须要有国家药品行政管理部门批准生产的文号，这是药品生产、上市、使用的依据。现统一格式为“国药准字+1位字母+8位数字”化学药
4、品使用字母“H”，中药使用字母Z”,保健药品使用字母B”,生物制品使用字母“S”，进口分装药品使用字母“J，药用辅料使用字母“F”，体外化学诊断试剂使用字母叮”。（2）批号：指同一次投料、同一生产工艺所生产的药品，通常以生产难点，理解记忆日期表示，国内多采用8位数表示，前4位表示年份，中间表示月份，最后两位表示日期。（3）有效期：指可保证药品安全有效使用的期限。（4）药品说明书：药品说明书是载明药品的重要信息的法定文件，是选用药品的法定指南。新药审批后的说明书，不得自行修改。不同储存方法的专业 要求内容应包括药品名称、结构式及分子式（制剂应当附主要成分）、作用与用途、用法与用量（毒剧药品应有极
5、量）、不良反应、禁忌、注意事项、包装（规格、含量）、有效期贮藏、生产企业、批准文号、注册商标等项内容。中药制剂说明书还应包括主要药味（成分）性状、药理作用、贮藏等。四、药品的贮存与管理遮光、密封、密闭、熔封或严封、凉暗处、冷处、阴凉处等第五章传出神经系统药理概论第一节传出神经的分类传出神经系统药理概论是由传出神经系统的递质和分类（乙酰胆碱、去甲肾上腺素）、传出神经系统的受体与效应（胆碱受体与效应、肾上腺素受体与效应、多巴胺受体与效应）等部分组成。一、传出神经的解剖学分类1 .自主神经2.运动神经二、传出神经系统按递质分类2 .胆碱能神经交感N和副交感N的节前纤维副交感N的节后纤维少数交感N的节
6、后纤维运动神经3 .去甲肾上腺素能神经绝大多数交感N的节后纤维女0*第二节传出神经的递质二、传出神经系统的化学递质1.乙酰胆碱2.去甲肾上腺素通质合成过程他通估息后去贴Ach胆乙WkUoA-Ach-I-CoA被AChE贞活NA酩Her*亡4HftWMlatfi4H化口NA再掘取】F90。珊回收到神Iff*!内备用.何小M分衽MAo火梧CdRtAI&2鳏侬职心VU血管和Vji5FrtHri)Ul取给IttMACoMT双标极少加分融用、乃序中的MAO.COMTXtS第三节传出神经系统受体的类型、分布及生理效应一、胆碱受体*LM受体(毒蕈碱受体)：用药理学方法，以配体对不同组织M受体相对亲和力不同，
7、将M受体分为五种亚型，称为Mi、M2、M3、M4、M5。ltaM症状：心脏：抑制，四负。心率J传导心收缩力1心输出量1小腺体：汗腺、唾液腺、胃腺、呼吸道腺。分泌增加。眼睛：瞳孔、睫状肌收缩。胃肠平滑肌：兴奋时收缩，蠕动增加，括约肌松弛。膀胱逼尿肌：兴奋时收缩，蠕动增加，括约肌松弛。支气管平滑肌：兴奋时收缩。2.N胆碱受体(烟碱受体)Ni(Nn)受体：神经节N受体N2(Nm)受体：骨骼肌细胞N2受体兴奋时骨骼肌收缩二、肾上腺素受体效应La效应受体：皮肤、粘膜血管，内脏血管；a受体激动血管及冠状血管收缩，胃肠平滑肌松弛。az受体：突触前膜(80%)激动时负反馈抑制NA的释放；突触后膜(20%)激动
8、时皮肤、粘膜血管收缩，胃、肠平滑肌松弛，脂肪分解。2邛效应仇受体：心脏兴奋，四正；心率T传导T心收缩力T心输出量T2受体：支气管、胃肠道、骨骼肌血管、冠状血管平滑肌等舒张巩固课堂知识内容与方法：1 .复习课本，掌握传出神经系统的按释放递质的分类，传出神经系统的受体与效应。2 .梳理知识点并总结，理解记忆药品批准文号、批号、有效期等药品标识的意义；3 .查阅相关书籍资料，做课后习题加深理解。作业：L问答题（1）简述胆碱能受体在机体的分布及效应;（2）什么是批号？（3）药品说明书应包括哪些内容；（4）合理用药的标准是什么？参考资料：1 .药理学2 .生理学3 .生物化学4 .临床药理学课后分析：此次课内容较为抽象，督促学生进行练习巩固。注意引导学生课下总结，本次课重点掌握传出神经系统的按释放递质的分类，传出神经系统的受体与效应；特别是受体的分布和效应，既是重点又是难点，按照思维导图的形式，帮助学生捋清楚。
