第七章第二节弹力课件.ppt

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1、,第二节 弹力,4/3/2023,回忆一下:1.力的作用效果是什么?2.你能举例说明“力可以使物体发生形变”吗?,4/3/2023,想一想,用力分别拉橡皮筋和压橡皮泥松手后,结果有什么不同吗?,4/3/2023,用力握尺子、捏皮肤、将纸揉成团、松手后,结果有什么不同吗?,做一做,尺子的特点:,白纸的特点:,4/3/2023,1.形变后能自动恢复原状的有弹性,不能自动恢复原状的无弹性,只有塑性,一、弹力,4/3/2023,弹力是如何产生的?,小心喽,跳得更高,我们重点来研究一下具有弹性的物体,4/3/2023,产生条件:,相互接触发生弹性形变,2.弹性形变产生的力是弹力。,压力 支持力 拉力 推

2、力都是弹力,4/3/2023,生活中的弹力,4/3/2023,伸长量与拉力有什么关系?,4/3/2023,二、弹簧测力计,1.原理:在弹性限度内,拉力越大,伸得越长。,弹簧秤的构造,弹簧,挂钩,吊环,指针,面板,铁杆,4/3/2023,2.读数:物体静止或匀速拉动时读数,4/3/2023,小结:,一 弹力,二 弹簧测力计,1.弹性和塑性:,2.弹力:,物体由于弹性形变而产生的力,2.原理:,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长。,3.构造:,1.用途:,测量力的大小,4.使用:5.注意事项:,观察、检查、测量、读写。,4/3/2023,当堂练习:1、如右图所示的弹簧测力计,它的量程为_,分度值

3、为_,现在弹簧测力计的示数为_N。,2、有一弹簧测力计,当秤钩上没有施加力时,指针不是在零刻度线上,而是在0.2N的位置,此时用手拉弹簧测力计秤钩,读数为4N,则手拉弹簧的力为()A、4.2N B、4N C、3.8N D、无法判断,C,0.2N,05N,3.4,4/3/2023,3.关于弹力产生条件的说法中,正确的是()A、物体间不相互接触,也能产生弹力。B、只要两物体接触就一定会产生弹力。C、只有弹簧才能产生弹力。D、两个物体直接接触且互相挤压发生 形变时才会产生弹力。,D,4/3/2023,4.一弹簧测力计水平放置,两人分别用5N的力拉挂钩和吊环,则测力计的读数为 N.,5,4/3/2023,5使用弹簧测力计时,下列说法中错误的是()A弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜B使用前,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦C使用前必须检查零点是否准确D使用时必须注意所测的力不超过测力计的量程6弹簧长10 cm,用1 N的力拉弹簧时弹簧长11 cm,用5 N的力拉它,弹簧的长度为()A10 cmB15 cmC50 cmD55 cm7用20 N的力能够提起的物体可能是()A一只成年羊 B一只猫 C一只雏鸡 D两只鸡蛋,A,B,B,4/3/2023,用手捏一个厚玻璃瓶,它会发生弹性形变吗?请设计一个实验来验证你的想法。,

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