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1、初三作文我与别人经历的事例 初三作文我与别人经历的事例1相信每个人都有自己的朋友，而朋友之间的感情就是我们每个人所期盼的友情，今天我就来讲讲发生在我身边的友情故事吧!记得那时我上幼儿园。有一天上课的时候，老师让我站起来给小朋友背一首刚学过的古诗，因为我没有认真的听老师讲，所以当时我也没有背上来。老师见我低头不语，就让我拿着书给小朋友读一遍，可我拿起书读的也是结结巴巴，最后老师没有别的办法了，只能嘱咐我下课后再把这首诗好好的背一背。下课铃声响了，这时闫博和段佳伟主动过来帮助我背诗，他们先帮我把不认识的字用笔加上了拼音，再领着我一遍一遍的读，然后我们三个又开始专心致志的背，直到我把这首诗背的滚瓜烂
2、熟。上课了，老师又把我叫起来问我背的怎么样了，这回我很自信的点了点头，在老师的质疑中我一字不落的背完了，老师表扬了我。听到老师的表扬，回头再看到闫博、段佳伟和其他小朋友对我鼓励的拍手，我开心的笑了。从那以后我们三个人就变成了互相谦让、互相帮助的最好最好的朋友。至今我转学来到了新学校，但我们三个人的友情却一直都没变过，每次放假回家我们都还要在一起相互鼓励相互学习呢。我爱我的朋友们!初三作文我与别人经历的事例2虽然我们不相识，但你仍然毫不犹豫地向我伸来援助之手。这件事，虽不惊天动地，却感动了我。那一天，放学晚了，我急匆匆地背上书包，就往教室外冲。刚冲出教室，就傻了眼了：下大雨了。黄豆大小的.雨珠密
3、密麻麻地落在学校操场上，溅起了水花。我摸了摸书包两侧：糟了，下雨天，我竟然没有带伞!爸爸妈妈今天又不会来接我，我该怎么办?无奈之下，我只好硬着头皮冲出教学楼。到了路口，我随手拦了一辆三轮车，向骑车人说了目的地，就什么也不管了。雨越下越大，天也渐渐暗了下来。骑车人双脚用力蹬着脚踏板，路上不时地溅起水花。我上上下下、仔仔细细地打量了他一番：黑黝黝的脸上布满了皱纹;身穿蓝色的T恤衫，说是蓝色，其实已经变黑;黑色的九分裤;脚上穿着旧布鞋;肩上搭着一条毛巾。怎么看，都像是一个饱经风霜的中年人。三轮车仍然冒着大雨匍匐前进着到了家门口，我跳下车，准备付钱。可我搜遍了书包上所有的袋子，衣服上大大小小的口袋，也
4、只找出五角钱。我急得如同热锅上的蚂蚁团团转，心想：老天，别再下雨了，快快掉四块钱下来吧!骑车人似乎看出了我的心思，操着浓重的方言说：“算了算了，不就是四块钱嘛，免了免了。”骑车人的这番话，如同让我抓住了救命草，但是，心里却想：下雨天，总不能让人家白跑一趟，空着手回去吧，人家赚些钱也不容易。等我回过神来，三轮车早骑远了，渐渐消失在雨帘中，手中的那枚五角钱硬币被我捏得紧紧的。此时此刻，我的心情如同这枚硬币，滚烫滚烫，上下翻腾，我在心底里默默得祝福：好人一生平安!初三作文我与别人经历的事例3打我出生以来，踏上通往梦想的征途的第一步起，我就受到了身边人的关心与关怀。记得几天前的早晨，我一吃完早饭，骑着
5、我心爱的自行车就急忙往学校里赶，在赶赴学校的途中，突然不知怎的，不论我怎么用劲骑，车还是越来越慢，下了车才发现车坏了，这下子我郁闷死了，只能自认倒霉了。就在这时韩菲同学在我身旁经过，我急忙向他求助，我半开玩笑地说：“菲菲同学，你能不能学学雷锋，帮我把自行车修好。”我原以为他笑笑就过去了，没想到他二话不说扛起我的自行车就直奔修车的地方了。为此我挺感谢他的，我曾多次提起这件事，他都是说：“没事，这都是我应该做的，区区小事又何足挂齿，更何况咱俩是好朋友呢，对吧”。为此我打心里地感谢他。站在现在回首往事，在我们的学习生活中始终有一个人总是一直在我们背后鼓励支持着我们促使我们奋发向上，对，那就是我们敬爱
6、的老师，老师您陪伴着我们经历了风风雨雨，带领着我们度过了十余个春夏秋冬，您始终不离不弃地教导我们，指引我们，以免大雾使我们迷失了方向，我们优异成绩的取得，离不开老师您点点滴滴辛勤的耕耘，拨下知识的种子，我们优异成绩的取得是对老师最好的回报。 一次早晨我一起来就急忙往教室里赶，原以为第一个到，没想到教室后我发现了一个天大的秘密，没想到办公室里灯火通明，老师正在微弱的灯光下认真地批改作业，我这才知道为什么，当天交上去的作业，不到一会儿工夫就批好了，原因就出于此。见到此情此景我感动了。我为什么那么不懂事，经常应付老师，乱写一通，让老师辛苦白费了，老师对不起了。老师您辛苦了。有句古话是这样来形容老师的
7、辛勤“睡得比狗晚，起得比鸡早。”这句话当初也懂了，现在我亲自经历了，我切身体会到了。初三作文我与别人经历的事例4生活中到处都有温暖，也许是那阳光照射在身上的惬意;冬日里一杯休的芬芳，寒风中穿着厚厚棉衣而庆幸。一丝的温暖你是否能感觉到?或许，有一种温暖特殊，那是一种来自陌生人的温暖。陌生人，不是充满关爱的亲人;不是同甘共苦的兄弟;不是两肋插刀的朋友。而是素不相识、萍水相逢的人，没有亲情融合，没有利害关系的人。我曾有过一次经历，让我至今难忘。那是一个风雪交加的日子。刺骨的寒风和冰冷的雨雪使我全身已没知觉。迫切上课的我在风中走着，到处都结了冰。毫不愉悦的我走上了公交车，一车上满是人，车上永不安静，坐
8、上车就晕的我更不得了!我头上仿佛冒着星星，一股股不好闻的味道刺激着我，我恨不得把东西全吐出来。四面都是大人，我围着里面，空气一点都不流畅，地面上污水片片，很容易就被别人踩了脚。车缓缓行驶，突然来了个90度大转弯，空气似乎凝固，车上的人成整本动向后倒，脑袋中唯一的念头，抓住把手。由于人多，够不着，我潜意识：这下完了!向后侧时，一双大手扶着我，一股力量推着我起来，我向后一看：一位身材高大的叔叔。我对他说了声谢谢。一种温暖在我心里油然而生，打心里感谢他。一路上，心情好了起来。看着冬天的天气转晴。我心里不得想：面对生活，一定要以积极、乐观的心态去面对。车到了，我转眼看了那位叔叔，怀着愉快的心情下了车陌
9、生人的温暖不必轰轰烈烈，不必生死相依，而只是滴水之恩，举手之劳，一个友善的微笑，一个鼓励的掌声。这来自陌生人的温暖，足以打动人的心灵!初三作文我与别人经历的事例5往昔，你是我最熟悉的人，是我生命中最灿烂的颜。今昔，你是我最熟悉的陌生人，陪我眼花看尽，听我细水长流的你，终究只是过客么?容华谢后，不过一场山河永寂么?假日，阳光透过窗棂，照满一室温柔。欣欣然睁开眼，看见了阳光，看见了你，你对我笑面吟吟，光芒万丈中你消失不见，余留一抹安心的笑，你说，你会一直陪着我，直到，我忙了，忙到忘了你，忙到失去你，你说你永远不是那个先放手的人，我笑，笑你痴笑你的傻，我怎会甘愿放手心中的太阳。夏日，阳光明媚，枝桠满
10、华，鸟儿在枝头编织着它们的梦，我伏在奶奶腿上，编制着呀呀的童年。你藏在那一抹花丛中，淡笑的望着我，手执藤蔓，不语间，便编制出一个花环，也编制出了我五彩的童年。我看见你，打着赤脚在阳光下蹦蹦跳跳;我看见，邻居家大哥哥骑着单车带着你;你摇晃着小小的胳膊，脸上漾着最美的笑;我看见，你和她手牵着手下池塘去摘荷叶;我看见你望着蝌蚪，摇晃着头说，蝌蚪真大;我看见你去她家写作业，没带钥匙的你们翻_墙进去去跌坐一地;我看见你们磨着粉笔末，装进瓶子你，得意的说，我的瓶子会变魔术;我看见手拿奖状，你脸上满满的骄傲;我吹着儿时的碎花瓣，享受湛蓝。呵，原来，你就是童年的自己，你就是以前那个无忧无虑的自己呵!初中，日日
11、夜夜的挑灯夜战，奔波于题海中的我，真的，忘记了你。在纸上刷刷滑动的笔尖骤然停止，多久，没听见你那明媚的欢笑?每天机械的重复着上学，放学，吃饭，写作业，睡觉，知识越来越多，眼神却越来越冥茫，那些纯真的欢笑是否已离我远去。我无暇去回忆我们的曾经，我匆匆把你放在一边，是否算是遗弃了你?苍白的生命，唯一的鲜艳，失去了你，让我在苍茫世间如何前行?你在对岸，坐看花开花败，我却留你，一片残花。是我，是我真的忘了你，是我亲手放手了灼灼太阳。如今，我后悔了，真的后悔了。那你是否还守候在旧桥头，是否还愿意带我回归向日葵般的心性?没关系，就算你以远去，我也愿意等你到天涯。以前，是你在短亭处，守我，如今我已挑灯会看，定不让你把萧再叹。何时何地，何年何月，你将永远融入我的生命。如今，换我来守你。初三作文我与别人经历的事例
