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2、教练员在授课时进行_，应注重激发学员兴趣。（C）A.总结B.内容阐述C.内容导入6.教练员在授课时，对教学_，是指根据教学内容的难易程度，合理安排讲授进度。（A）A.时间的分配B.手段的选择C.内容的确定7.在编写理论课教案时，教练员应针对具体的教学_，设计脉络清晰的教案。（C）A.手段B.设备C.项目8.编写理论课教案时，确定教学_是明确教学目标的前提。（A）A.手段B.设备C.项目9.编写教案时，教练员对教学内容的安排应_。（A）A.遵循学员的学习规律B.重点考虑教学成本C.满足学员的学习欲望10.为保证教学质量，教练员应_。（C）A.优先选择先进的教学手段B.选择成本低的教学手段C在授课
3、中视情选择教学手段11.教案的编写应紧紧围绕教学_安排教学内容。（B）A.项目和目的B.对象C.方法12.为了使教案编写有新意，教练员在编写教案时应_。（C）A.适当尝试新的教学流程B.尽量采用先进的教学设备C.不断增加新的教学内容13.教练员编写“S形停车入位”教案时，教学重点和难点是_。（A）A.教授学员正确使用后视镜和把握转向时机B.监督学员练习C.选择合适的练习场地14.教练员编写“曲线行驶”教案时，教学目标是培养学员_的能力。（C）A.操控车辆挡位B.控制转向C.判断车身空间位置 三.多项选择题（共18题）1.教案是对教学_进行有效控制的前提。（BCD）A.经费B.质量C.学时D.效
4、果2.教案的编写步骤包括_。（ABCD）A.备课B.教学过程设计C.教案的编写D.教学效果的评估3.教练员的备课主要包括_。（ABC）A.确定教学内容B.分析教学对象C.选择教学方法D.选择教学项目4.在编写教案时，确定教学内容主要依据_。（ABCD）A.是否有助于实现培训目标B.教学大纲C.教学项目D.学员是否有学习兴趣5.在编写教案时，确定教学方法主要考虑_。（ACD）A.与教学内容是否相适应B.是否生动.直观C.是否适合教学对象D.教学场地和教具是否满足要求6.教练员在课后应对教学进行总结与分析，其内容包括_。（ABC）A.学员的学习效果B.教学环节设计的合理性C.教学重点.难点的把握D
5、.教学方法.手段的合理性7.编写教案时，教练员应注意_。（ABCD）A.以教学大纲为依据B.遵循学员的学习规律C.教学内容的安排合理D.选择恰当的教学手段8.教练员编写教案时，应确定本节课的教学_。（ABCD）A.项目和内容B.目标C.重点.难点D.手段和方式9.教练员编写教案时，应注意对新知识的_等环节做出科学合理的安排。（ABC）A.引入B.讲解C.练习D.巩固10.教练员编写教案时，对教学对象的分析主要包括_。（ABCD）A.了解学员的学习情况B.分析学员的认知规律C.了解学员学习的特点D.了解学员存在的问题11.教练员在备课时，教学方法的确定取决于教练员的教学风格和_。（ABCD）A.
6、教学目标B.教学内容C.学员特点D.教学条件12.编写理论课教案时，教练员除了确定教学_外，还应明确重点和难点问题。（ABCD）A.项目B.目标C.内容D.学时13.教练员针对理论课设计教学流程时，应预先做好_等教学环节的准备。（ABCD）A.如何导入新的教学内容B.选择哪些教学手段辅助教学C.采用什么教学方法D.如何分配各知识点的教学时间14.教练员设计理论课的总结与提问，应预先考虑_等问题。（ABC）A.本次课讲授哪些内容B.要针对哪些内容提问C.应布置的课后作业内容D.应选择哪些教学手段辅助教学15.编写实际操作课教案时，教练员除了确定训练_外,还应明确训练的重点和难点问题。（ABCD）
7、A.内容B.目的C.场地D.时间16.教练员设计驾驶操作教学流程时，应重点解决如何_等问题。（ABC）A.分解复杂动作B.纠正学员的错误动作C.讲解和示范动作D.分配训练的次数和时间17.教练员编写实车驾驶教案时，针对训练效果可以预先设计_等问题供教学时参考。（ABCD）A.学员有哪些进步B.训练中存在哪些问题C.应该使用哪种教学方法D.还应加强哪些项目的练习18.在编写教案时，教学时间的分配应_。（ABC）A.提前做好合理的计划B.考虑教学内容的轻.重.难.易C.对重点.难点给予充足的时间保障D.对学员感兴趣的内容给予充足的时间 参考资料：众悦学车网Acknowledgements My d
8、eepest gratitude goes first and foremost to Professor aaa , my supervisor, for her constant encouragement and guidance. She has walked me through all the stages of the writing of this thesis. Without her consistent and illuminating instruction, this thesis could not havereached its present form. Sec
9、ond, I would like to express my heartfelt gratitude to Professor aaa, who led me into the world of translation. I am also greatly indebted to the professors and teachers at the Department of English: Professor dddd, Professor ssss, who have instructed and helped me a lot in the past two years. Last
10、my thanks would go to my beloved family for their loving considerations and great confidence in me all through these years. I also owe my sincere gratitude to my friends and my fellow classmates who gave me their help and time in listening to me and helping me work out my problems during the difficu
11、lt course of the thesis. My deepest gratitude goes first and foremost to Professor aaa , my supervisor, for her constant encouragement and guidance. She has walked me through all the stages of the writing of this thesis. Without her consistent and illuminating instruction, this thesis could not have
12、reached its present form. Second, I would like to express my heartfelt gratitude to Professor aaa, who led me into the world of translation. I am also greatly indebted to the professors and teachers at the Department of English: Professor dddd, Professor ssss, who have instructed and helped me a lot
13、 in the past two years. Last my thanks would go to my beloved family for their loving considerations and great confidence in me all through these years. I also owe my sincere gratitude to my friends and my fellow classmates who gave me their help and time in listening to me and helping me work out my problems during the difficult course of the thesis.
