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1、AnjoyoJava03课后习题一、 选择题：1. 下列（ ）不属于Java语言流程控制结构？A、分支语句B、跳转语句C、循环语句D、赋值语句 2. 假设a是int类型的变量，并初始化为1，则下列（ ）是合法的条件语句？A、if(a)B、if(a=3)C、if(a=2)D、if(true)3. 下列说法中，不正确的一个是（ ）。A、switch语句的功能可以由ifelse if语句来实现B、若用于比较的数据类型为double型，则不可以用switch语句来实现C、if else if语句的执行效率总是比switch语句高D、case子句中可以有多个语句，并且不需要大括号括起来 4. 设a、b为
2、long型变量，x、y为float型变量，ch为char类型变量且它们均已被赋值，则下列语句中正确的是（ ）。A、switch(x+y) B、switch(ch+1) C、switch ch D、switch(a+b); 5. 下列循环体执行的次数是（ ）。int y=2, x=4;while(-x != x/y) A、1B、2C、3D、4 6. 下列循环体执行的次数是（ ）。int x=10, y=30;doy -= x; x+;while(x+y-);A、1B、2C、3D、47. 已知如下代码：switch(m)case 0: System.out.println(Condition 0)
3、;case 1: System.out.println(Condition 1);case 2: System.out.println(Condition 2);case 3: System.out.println(Condition 3);break;default:System.out.println(Other Condition);当m的值为（ ）时，输出“Condition 3”A、2B、0、1C、0、1、2D、0、1、2、3 二、 填空题：1. 跳转语句包括_、_、_。2. switch语句先计算switch后面的_的值，再和各_语句后的值做比较。3. if语句合法的条件值是_类型
4、。4. continue语句必须使用于_语句中。5. break语句有两种用途：一种从_语句的分支中跳出，一种是从_内部跳出。6. do while循环首先执行一遍_，而while循环首先判断_。7. 与C+语言不同，Java语言不通过_语句实现跳转。8. 每一个else子句都必须和它前面的一个距离它最近的_子句相对应。9. 在switch语句中，完成一个case语句块后，若没有通过break语句跳出switch语句，则会继续执行后面的_语句块。10. 在for循环语句中可以声明变量，其作用域是_。三、 编写程序：1. 利用if语句，根据下列函数编写一个程序，当键盘输入x值时，求出并输出y的值
5、。x (x=1)y =3x-2 (1x=10)2. 利用switch语句将学生成绩分级，当从键盘中输入学生成绩在10090范围时，输出“优秀”，在8980范围时输出“良好”，在7970范围时输出“中等”，在6960范围时输出“及格”，在590范围时输出“不及格”，在其他范围时输出“成绩输入有误！”。3. 利用for循环，计算1+3+7+（220-1）的和。4. 已知，利用while循环编程求解n=100时的S值。答案：一、 选择题：1. D2.D3.C4.B5.C6.B7.D二、 填空题：1. break、continue、return2. 表达式,case3. boolean4. 循环 5.
6、 switch、循环语句6. 循环体、表达式的值7. goto8. if9. case10. for循环体三、 编程题：1. 答：【参考程序】import java.io.*;public class X3_4_1 public static void main(String args) throws IOExceptionInputStreamReader isr = new InputStreamReader(System.in);BufferedReader br = new BufferedReader(isr);int x, y;x = Integer.parseInt(br.rea
7、dLine();if(x=1) y = x;else if(x100 | score0)System.out.println(输入成绩超出范围！);System.exit(1);k = score/10;switch(k)case 10:case 9:System.out.println(优秀); break;case 8:System.out.println(良好); break;case 7:System.out.println(中等); break;case 6:System.out.println(及格); break;default:System.out.println(不及格);
8、3. 答：【参考程序】public class X3_4_3 public static void main(String args) int i, sum=0; for(i=1; i21; i+) sum += Math.pow(2,i) - 1; System.out.println(sum = + sum); 以上是标准答案中的方法，李老师还有两个方法：public static void method2() long re = 0;for (int i = 1; i 21; i+) long bi = 2;for (int j = 1; j i; j+) bi = bi * 2;bi-
9、;re = re + bi;public static void method3() long re = 0;for (int i = 0; i 20; i+) long bi = 2 i;bi-;re = re + bi;System.out.println(re);4. 答：【参考程序】public class X3_4_4 public static void main(String args) int i=1, n = 100; double sign = 1, sum = 0; while(i=n) double k = sign/i; sum += k; i+; sign = -s
10、ign; System.out.println(S = + sum); 我的大学爱情观目录：5. 大学概念6. 分析爱情健康观7. 爱情观要三思8. 大学需要对爱情要认识和理解9. 总结1、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观
11、是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：1) 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；2) 理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; 3) 是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：1. 不影响学习：大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情
12、，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。2. 有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。四、 有合理的时间；大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步
13、。5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：2. 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习和恋爱的地位。3. 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。摆正爱情与学习、事业的关系：大学生应该把学习、事业
14、放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。身边的人与事时刻为我们敲响警钟，不再让悲剧重演。生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确的爱情观。4. 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的，大学生一定要发展健康的恋爱行为。与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。正如马克思所说：“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表
15、现在随意流露热情和过早的亲昵。”5. 爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生了羊群心理，也就花了大把的时间和精力去寻找爱情6. 距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需要花多少时间，这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们在一起的时间太多。相反，很多大学生恋爱成功，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。7. 爱情不是自我封闭的二人世界。很多人过分的活在两人世界，对身边的同学，身边好友渐渐的失去联系，失去了对话，生活中只有彼此两人；班级活动也不参加，社外活动也不参加，每天除了对方还是对方，这样不利于大学生健康发展，不仅影响学习，影响了自身交际和合作能力。总结：男女之间面对恋爱，首先要摆正好自己的心态，树立自尊、自爱、自强、自重应有的品格，千万不要盲目地追求爱，也不宜过急追求爱，要分清自己的条件是否成熟。要树立正确的恋爱观，明确大学的目的，以学习为第一；规划好大学计划，在不影响学习的条件下，要对恋爱认真，专一，相互鼓励，相互学习，共同进步；认真对待恋爱观，做健康的恋爱；总之，我们大学生要树立正确的恋爱观念，让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景，而不是终身的遗憾！
