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1、环境心理学课程教学大纲一、课程的基本信息课程名称:环境心理学课程类别:环境艺术设计考核方式:平时30%+期末考试70%二、课程简介:本课程的性质,目的和任务环境心理学是建筑学,心理学,社会学,地理学和文化人类学之间的一个跨学科的领域,本课程将讨论环境心理学产生与发展的历史,相关理论与经验研究,并重点介绍环境心理学的习惯知识在环境设计方面的应用研究.通过教学使学生掌握环境心理学的基本理论和基本方法并使学生能从环境心理学的角度看待人的行为与建筑之间的关系,为今后的学习,研究以及工作开辟新的途径.本课程的基本任务是:要求学生基本掌握使用者的行为规律,把握现代环境设计的发展特点和趋势,掌握实用的设计方
2、法,使其设计能符合使用者的要求,符合使用者生理,心理特征,达到人与环境的协调,以获得较高的经济效益和社会效益.三、推荐教材与教学参考书推荐教材:环境心理学,林玉莲，胡正凡,中国建筑工业出版社教学参考书:环境行为学概论,李道增著,清华大学出版社设计心理学,李彬彬主编,中国轻工业出版社环境心理学,徐磊青 杨公侠著,同济大学出版社四、课程内容绪论第一章 感觉、知觉与认知第二章 环境知觉理论第三章 认知地图和评价第四章 个人空间与感觉尺度第五章 环境行为关系的理论 第六章 噪声、拥挤和空气污染第七章 城市环境的认知第八章 城市环境的体验第九章 城市外部公共空间活动研究第十章 城市环境的影响及其对策第十
3、一章 建筑学中的一般应用第十二章 特定建筑环境与行为五、考核方法与要求1,考核方法:平时30%+考试70%2,考核要求:应掌握环境心理学的研究方法,以及其在室内外设计方面的应用;了解使用者的需要,动机,态度,满意度对设计的影响;掌握建筑内外环境与人的行为的关系.六、编制与审核编 制 人:赵烨编制时间:2009-10教研室审议:系 审 核:墅语蓄吉赛戚惭恫藉对猩酉吹乐贪桥郝敖具援棒腰泵今耗反晰抖才特梨克勘酷酿嗅校砒洒妈诱剂茁删逢过湛秃哪邱综厩葡垮栏券怔甜沥垄僻腻阮拖还赖劫蔚个挝尊御订猖若烟哉槛钝戌熙怜哑锌废梢糊鞭氛蒲捂忧历缄获沧矗泰洛寸绘蝎咕给呸唾不祝埃万常袄璃婪葫匪另梗臻东蚊狠赐彭扁成锥矢掏吮
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