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1、语法专项讲练名词,专有名词主要是指人名、地名或某类人或事物的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。,名词,专有名词(Proper Nouns),普通名词(Common Nouns),个体名词(Individual Nouns),集体名词(Collective Nouns),物质名词(Material Nouns),抽象名词(Abstract Nouns),不可数名词(Uncountable Nouns),可数名词(Countable Nouns),个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词（Countable
2、Nouns），物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词（Uncountable Nouns）。,Proper Nouns:指人名、地名及某些人和事物专有的名称,Eg:Diana;Beijing;Americans;English;May;New Years Day,注意：专有名词的第一个字母要大写,Common Nouns：一类人或东西或是一个抽象概念的名词,1.Individual Nouns:指作为个体而存在的人或东西,可以指具体的人或物。Eg:aunts;a panda;apartments,也可指抽象东西。Eg:a year;fairy tales;a dream,2.Co
3、llective Nouns:表示若干个个体组成的集合体,Eg:army;audience;crew;family;team;police;government;public,集体名词有时作单数看待，有时作复数看。一般来说，视为整体时作单数看，突出它的成员时作复数看。,His family _ not large.(be),Cf:His family _ all music lovers.(be),在一些情况下，集体名词后单复数动词都可以用，没什么差别。,Eg:The audience was(were)excited by the show.,is,are,有少数集体名词通常用作单数。,Eg
4、:The gang is being hunted by the police.,Our company is sending him to work in Berlin.,个别集体名词则多作复数看待。,Eg:The police are looking for him.,3.Material Nouns:指无法分为个体的物质。,Eg:beer;cake;cloth;cotton;detergent;fur;ice;paint;paper;soil,一般来说，物质名词是不可数的，因而没有复数形式。但有一些特殊情况：,1)有些物质名词可用作可数名词，表示“一份”、“一杯”、“一种”,Eg:Two
5、 strong black coffees,please.(两份）,Three beers,please.(三杯）,It was a special tea.(一种）,2)个别物质名词的复数形式可以表示特别的意义。,Eg:rains（雨季）sands（沙滩）snows(积雪）waters(海域),4.Abstract Nouns:表示动作、状态、品质、感情等抽象概念,Eg:education;love;policy;trust;nature;fashion;relief;silence;truth,etc.,多数情况下，这种名词常用于单数形式，不加任何冠词。,Eg:Hes learning F
6、rench for fun.,I wish you good luck.,抽象名词转化为可数名词。,Failure is the mother of success.(失败与成功在此为抽象概念）As a teacher,she is a success,but as a mother,she is a failure because she devotes little time to looking after her child.(成功者，失败者，可数),语法精讲,一、名词的数1可数名词复数的规则变化(1)一般情况加s(2)以o结尾的名词变为复数时，常在词尾加s，但是下列名词要加es，它们
7、是：黑人英雄爱吃土豆西红柿，即：negroes，heroes，potatoes，tomatoes。,语法精讲,(3)以f或fe结尾的名词变为复数时，一般直接加s，但下列f或fe结尾的名词需把f或fe去掉，变为ves，它们是：为了自己活命，小偷和他的妻子手里拿着刀子和一片树叶站在架子上把狼劈成两半，即：selves，lives，thieves，wives，knives，loaves，leaves，shelves，wolves，halves。其它直接加S。,（4）以-s，-x，-sh，-ch等结尾的名词，若以【s】，【z】，【】，【】，【t】，【d】等音素结尾时，后面通常加-es，否则加-s。如c
8、lassclasses dishdishes watchwatches,-How many does a cow have?-Four.AstomachesBstomach CstomachsDstomachies,（5）以辅音字母+y结尾的名词，变y为i，再加es。例如：familyfamilies storystories以元音字母+y结尾的名词，直接加s。例如：rayrays boyboys,2、可数名词复数的不规则变化,语法精讲,合成名词构成复数时，通常只将里面所含的主体名词变为复数，如果没有主体名词，则将最后一个部分变为复数。如：sonsinlaw女婿；passersby过路人；st
9、orytellers讲故事的人；breakfasts早餐；housewives家庭主妇。另外特殊的将两部分变成复数。例如：women singers men servants,语法精讲,2抽象名词具体化(1)具有某种特性、状态、特点、情感、情绪的人或事，表示变化了的词义时，这一抽象名词可作为可数名词。difficulty困难；a difficulty一件难事experience经验；an experience一次经历failure失败；a failure一个失败者，一件失败的事,语法精讲,knowledge知识；a good knowledge对精通/熟知success成功；a success
10、一位成功者，一件成功的事surprise惊奇；a surprise一件令人吃惊的事honour荣誉；an honour一位(件)带来荣誉的人或事,语法精讲,Failure is the mother of success.失败是成功之母。His new book was a great success.他的新书获得巨大成功。,语法精讲,(2007年高考江苏卷)We have every reason to believe that _2008 Beijing Olympic Games will be_ success.A/；aBthe；/Cthe；a Da；a,考点链接,语法精讲,【解析】第
11、一空为特指，应用定冠词the；第二空success为抽象名词具体化，“一个成功的人或事”，应用不定冠词a，类似的词还有failure，pleasure等。故选C。【答案】C,语法精讲,(2)有些物质名词有时以复数形式出现，表示不同的类别。drink 饮料two drinks 两杯饮料coffee 咖啡a coffee 一杯咖啡ice 冰two ices两份冰淇淋tea 茶two teas两杯茶Would you like some coffee？你想喝点咖啡吗？I would like a coffee and two beers.我想要一杯咖啡和两杯啤酒。,语法精讲,(3)有些不可数名词变成
12、复数形式可以表示特别的意义。paper 纸papers报纸，文件look 看looks 外表condition 状况conditions 形势，情况time 时间times时代arm 手臂arms 武器line 线lines 台词manner 态度manners 礼貌,语法精讲,glass 玻璃glasses 眼镜hair 头发hairs 几根头发sand 沙子sands 沙滩，沙地Dont judge a man by his looks.不要以貌取人。I dont like his manner.我不喜欢他的态度。,语法精讲,(4)名词在特殊情况下的复数使用有些名词在使用时总是用其复数形式
13、，如：thanks(感谢，谢意)，clothes(衣服，服装)，congratulations(祝贺，贺词)，goods(货物，商品)，works(作品)，shoes(鞋子)，trousers(裤子)，instructions(说明)等。,语法精讲,有些短语要求用名词复数形式：make preparations for.为做准备take pains to do sth.努力做某事make both ends meet 收支平衡keep ties with.同保持联系be in high spirits 兴致勃勃do/make repairs 进行修理take turns 轮流,名词所有格,名词
14、的所有格：表示所属关系，即表示某物是“谁的”。名词所有格常见的结构有两种：一、s 所有格 表示有生命的人或动物的名词所有格，单数名词和不以 s 结尾的复数名词一般在词尾加“s”，以 s 结尾的复数名词在词尾只加“”。如：Kates cat 凯特的猫，Childrens Day 儿 童节，the girls books 女孩们的书,请 注 意 1 如果一样东西为几个人所共有，则只在最后一个名词上加“s”。如：Lucy and Lilys father is a teacher 露茜和莉莉的爸爸是名教师。2 如果所指事物不是两人共有，而是各自所有，则应在每一个名词后加“s”。如：Lucys and
15、 Marys mothers are teachers 露茜的妈妈和玛丽的妈妈都是医生。,二、of 所有格 无生命事物名词的所属关系，一般常用“of 名词”来表示，即 of 所有格。如：a map of China 一幅中国地图，the legs of the table 桌子的腿of 所有格与 s 所有格有时可以互换，不过要注意它们物主的位置不同。如：猫的名字是咪咪。The name of the cat is Mimi（of 结构，物主 the cat 在后）The cats name is Mimi（s 结构，物主 the cat 在前）,1This is（李雷的家庭）2Is that_
16、（比尔家的一幅照片）？3Whats（汤姆妹妹的名字）？4This is_（莉莉和露茜的)room 5They are（格林夫人的儿子）6Its my（mother）bag 7Are these the（twin）books 8March 8（三月八日）is（woman）Day 9Whats the girls name（同义句）Whats the the girl 10.一幅中国地图_ 桌子的一条腿_ Sally的棒球拍_Bill的堂兄_ 我父亲的一位朋友_,Lileis family.,a photo of Bills family?,the name of Toms sister,Lily
17、 and Lucys,Mrs.Greens son,mothers bag,twins,womans,name,of,a map of China,a leg of the table,Sallys baseball bat,Bills cousin,a friend of my fathers,语法精讲,名词的句法作用1作定语(1)表材料的名词作定语，说明被修饰的名词是什么原料制成的。stone figures石像gold medal金牌(2)表地点的名词作定语，说明被修饰的名词存在或发生的地方。country music乡村音乐post office邮局school education学校
18、教育,语法精讲,(3)表用途、性质的名词作定语。coffee cup咖啡杯sports shoes运动鞋pencil boxes 铅笔盒book marks 书签(4)man/womann.变复数时，作定语的名词和中心词都要变复数。men teachers 男老师women engineers 女工程师,语法精讲,Lets meet at the _gate at 3 oclock this afternoon，then our_teacher will take us for an outing.Aschools；head Bschool；headCschools；heads Dschool
19、；heads,考点链接,语法精讲,【解析】本题考查名词作定语的用法。第一个空“school gate”说明事物的类别；第二个空“head teacher”说明人物的身份。故选B。【答案】B,语法精讲,2作宾语补足语We made him monitor of our class.我们选他当我们的班长。【注意】作宾语补足语的名词是表示职位、头衔的词(如monitor，chairman，president，head，king，captain等)时，这类名词前不加冠词。该情况也适用于表语和同位语。,语法精讲,3作同位语Mr.Smith，my first teacher，died yesterday.史密斯先生，我的第一位老师，昨天去世了。,名词的数量修饰语,
