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1、中考复习：地理读图分析题的答题技巧备课人：张建国 成员：武英杰读图题类型有读图判断、读图填充、读图分析等。读图判断题一般为选择题。读图填充题和读图分析题往往区分不太明显，一般一道题中同时包含填充和分析两种类型。地图是地理的第二语言，按其内容可分为：经纬网地图、日常地图（如地形图，政区图）、专题地图、地理原理图、地理图表、变形图等，呈现方式为单一图表和复合图表。根据新课程标准对初中地理课程的功能定位，结合国家教育的考试中心对地理学科考核内容的要求，近年来中考常见地理图表一般为单一图表，分为：一、基础地图：经纬网地图、地形图、政区图等；二、专题地图：交通图、气候图、河流图等；三、地理图表：柱状图表
2、、曲线图表、表格、饼状图表、过程示意图等；四、地理图片。由于中考试题大部分为客观题，对学生读图，析图、填图，绘图能力的考核主要表现为： 1利用图表进行判断。例如：考试说明中的“读图说出该地区地理位置的特点。”“运用地形图和地形剖面图，指述某一地区地势变化及地形分特点，并说出地形、地势与河流、气候、人类活动的关系等。” 2运用地图获取地理信息。新课程标准中大量提到“运用地图说出”“在地图上指出”等要求，要求学生会在地图上获取知识放在极为重要的位置上。 3运用的地图展示学习结果，新课程把“运用适当的方法和年段，表达自己学习的体会、看法和成果，并与别人交流”作为课程目标之一，也是2012年地理中考改
3、革的一个亮点。根据大多数学校教学实际情况，力争让学生从地图上获取信息，说明自己的观点和认识，实现“三维”目标。一、经纬网图1考点探究 初中地理学习的重点及难点。用经纬网确定任意地理的位置，在经纬网图上辨别方向，根据经纬网特点确定地理坐标和方向，利用经纬网计算距离，比较面积大小和比例尺大小。 2读图技巧 （1）牢固把握经线与经度、纬线与纬度概念及特点，熟悉几条特殊经线：0、180、20W、160E、120E，特殊纬线：0、2326、30、60、6634（N、S）。 （2）方格状与极地经纬网图的异同。 （3）任何一条经线上，纬度间隔1的长度为111千米，赤道上经度1的间隔长度为111千米。 （4）
4、在经纬网地图上，根据经纬线组成的网络可大致判断区域面积的大小。在经纬线都是直线的经纬网图上，经纬度间隔相同的网格，其纬度越高的实际范围就越小，比例尺越大；在纬度大致相同的情况下，区域所跨的经纬度越多表示的范围就越大，比例尺越小。 二、地形图： 1考点探究主要指某高线地形图，识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等，熟练判断五种主要地形类型，以及地理距离计算，对地形剖面图要求一般读识。 2读图技巧：应掌握等高线图的基本特性。数量上的特性。看等高线的数值，读出任一点的海拔高度，比较两点的海拔高度可换算温差，以两地的水平距离测算地面实际距离。形态上的特性。地表呈现各种各样的形态，每一种地貌形态都有一定
5、的外部特征，在等高线图上会以不同的形态表示出来。如：看等高线的疏密，可知道坡度的陡缓，看等高线的形状，可确定地貌类型。第二，要掌握等高线的基本知识，这是识别等高线图的关键。如：同线等高，等高距全图一致，疏密反映坡度陡缓，200米线区分平原和低丘，等等。三、政区图1考点探究：政区图是常见的地图，包含地形、河流、物产、交通线、城市等要素，除此以外，还有以政区为基础的各种单一地理要素分布图，如山脉分布图，气温分布图，各种资源分布图，人口分布图等等。 2读图技巧：对政区图的判读：（1）确定位置，用经纬网确立位置或了解地理事物的相对位置，留意图中图例和注记以及山脉、河流、交通干线。 （2）在从图上读出地
6、理事物的轮廓和形状，熟悉主要省区及主要国家轮廓特征。四、气候图：1考点探究：初中地理学业习检测的重点。常见的测题类型是通过气温曲线和降水柱状图考查气侯特征及形成原因。教材中还出现了气温降水表格资料，风向频率图（孝感地理），降水量为纵坐标，气温为横坐标的点状坐标图。 2读图技巧： 世界各种气候形成的主要因素，气候的基本特征和主要分布地区。判断气候类型一般分三步：（1）依据最高气温出现的月份判断南北半球如七月份气温高，为北半球；（2）以温定带：依据最冷月均温判断气候类型所属的温度带；（3）以水定型：依据降水量和降水季节分配最后确定气候类型。五、地理图表：1考点探究：地理图表及指地图以外的其它图表。
7、考查内容一般集中在人口和气候要素上，从形式上考题主要表现为表格和柱状图、曲线图表及结构图四种。2读图技巧：图表是地理统计信息资料的分类展示形式，图表中展示的各项地理要素均是密切相关的，数据资料均是客观真实的，解读时注意以下内容：（1）抓主线要素，结合认识地理规律。图表中多项地理要素有主次、轻重之分，主线要素往往体现了命题意图。（2）对地理统计数据要进行定性定量分析研究。（3）注意对图表中地理事物进行横向类比分析。平时地理试卷经常是图文并茂，主题鲜明，充分利用地图语言呈现试题内容。而不少初二学生读图题得分率不高，对这一类题目感到特别棘手，有哪些行之有效的解题技巧呢？六应对策略：1读图要看“四要素
8、”如何掌握地图的学习方法呢？在学习地理时，要做到“左图右书、图文结合”，将地理知识落实于地图上，养成读图、用图的好习惯。看图时做到“眼到、手到、口到”，即能够“看图说话”，把“哑图”变为“活图”， “绘制图表、缺图补图”要求大家能模仿、记忆、想象。画图时，手脑并用，使左右大脑同时运动，可变抽象为具体，在地图上获取信息，达到迁移应用的（分析问题、解决问题）目的。读图时还要注意读图程序，先看“四要素”：图名、图例、注记（图里的符号，线条等含义）、比例尺和方向；再读图像所表现的主要内容，即读出分布位置、空间关系、地理规律及影响因素等；然后再仔细读图、全面观察，尤其是特殊符号、特例现象、特别关联等。大
9、致理解图示涉及的领域和内容，这是读图的基础和前提。同时要学会一图多思、一图多用。每一幅图都可以提出“是什么”、“在哪里”，直至解决“为什么”。2训练地图敏锐性平时要多训练对地图信息的敏感性，一方面是平时作业训练时要有举一反三的意识，另一方面要明白地理环境具有整体性和地域性，做到分析任何地理问题都要放在一定的地理背景上去思考，另外做同一问题下的不同小题时要注意前后的关联性。审题时重点词、关键词要做着重号，以便提醒自己注意，抽象的图表尽可能转化成直观示意图，以帮助自己思考。审图一定要按教师要求做，养成良好的习惯，对每类图的判读技巧要熟练。反思：1、在复习期间，多看地图，把地理分布、地理规律都落实在地图上，可以说是地理学科最好的复习方法2、各种与图有关的考题类型在复习期间也要进行典型练习 ，熟悉这些图形在试题中的特点和解法 。
