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1、大学教师参加骨干教师培训心得体会2012年1月16日，我参加了教育学院组织的骨干教师培训，聆听到钱志亮教授的讲座教师职业的基本逻辑，深受教育和启发，他的思想理念，个人修养及魅力非常值得我们做教师的好好学习，钱老师教授从遗传学、心理学、伦理学、宗教学、儒家道家哲学、文字学等诸多方面论述了人的涵义，人的差异，人的教育等内容，这些问题不少都是老师们、家长们非常关心的实际问题;他用幽默、睿智、富有哲理的语言，向我们娓娓道来生命的来之不易，从而引领我们敬畏生命、尊重生命、珍惜生命、热爱生命，让我们从内心真正明白教育的原点是爱!由爱生而产生的责任。他的语言诙谐幽默，生动、活泼，幷善于运用各种方式与听者沟通
2、，钱老师的语言表达方式大家听起来很舒服、很有感染力，他的论述生动有趣，深入浅出，对人的差异性做了透彻分析，运用大量生动的事例引导我们追根溯源，剖析比照，回到原点看人，尊重差异，科学育人。钱志亮教授上课的方式有些特别，与其说是听报告，不如说是听评书，或是与一个狂放不羁的智者对话。他诙谐逗趣，很少站在讲台上，总是穿梭在学员之间，时而与你对话，时而询问大伙;时而京腔表达，时而小品表演，讲到激昂处，手势比划，眉飞色舞，逗得大家哈哈大笑，会场里笑声不断。讲座内容更引发我深深的思考：在当今教育中我们应该做什么，作为教师的我们应该给学生正确的、饱满的爱，因为“没有爱就没有教育”，但我们又有谁能真正做到了呢?
3、有时我们也看不上班上的那些调皮捣蛋的学生，有时对那些学习不好的学生没有耐心，有时也会歧视学习不好的学生，听了报告后，我会深深反思自己的行为，改变以往的态度，我会正视学生之间的差异，人都不是完美的。让我们爱班级内的每一位同学如同爱我们自己!我们应敬畏生命、珍惜生命。我们应珍惜这份“教育缘”，我们相遇不容易，这是何等的特别的缘分 “五百年修得擦肩过，一千年修来一回眸”。同时我们更应庆幸我们活着不孤单，我们的身边有好多陪伴我们的人，我们要感谢上苍，让那么多的学生来陪我，我们不但要善待自己的生命，也要善待陪伴我们的人，呵护比我们弱小的生命，本着一颗感恩的心，感谢上天让我们能够因为教育而结缘，这是何等缘
4、分，这是多么深的渊源，我们要用我们教师博大的胸怀去包容他们、用理智去教化他们、用知识去武装他们、用爱去感化他们，让我们正视差异的存在!让我们珍惜相遇的这份缘，让我们关爱学生，让他们快乐的成长。钱教授用他那大师的智慧、幽默和深刻的思考，无不启迪着我们，作为一名教师，我们更要感激生存，敬畏生命!珍惜缘分，用心感动!倾心相助，激发潜能，促进发展!我们要把爱学生当做教育教学工作的根本，当做教育艺术的核心。为我们的教育教学工作画上完美的句号。在以后的教育教学中我要尽量做到不断反思自己，不断修正自己的行为，放下偏见和傲慢之心，理解和 包容每一个学生和每一个身边的人，把身边的人都当成自己的亲人，祛除分别之心
5、，我反思我们平时的教学，总是一个模式、一个腔调、一种方式贯穿在整堂课中。那种平铺直叙、枯燥无味的教学语言，容易使学生产生厌倦情绪，缺乏生气，让学生昏昏欲睡，也注定这样的课堂教学是失败的。待添加的隐藏文字内容1我们在课堂教学中要想上好每一节课,既要重视自己的知识结构体系,又要注重自己的语言,仪表等.要做一名有爱心,有责任感的老师,要爱班级的每一名学生,亲其师信其道,老师只有热爱自己的职业,热爱自己的学生,学生也会爱上老师的课堂.每个人有每个人的兴趣，每个人有每个人的喜好。老师如果拿自己的喜好去对待学生，那么，和老师欣赏的眼光不同的学生就要遭殃;做教师(华考范文网 )，就要心如江河，能纳百川，做教
6、育，就要有大爱、博爱，爱一切，爱所有的学生，特别是爱不同的学生，教师的课堂才是健康活泼的，学生才会有灵性的发展。校长如果拿自己的爱好去看待学生、看待教育，那么，和校长欣赏眼光不同的教师就得不到尊重发展，学生的活泼就要受到压制而不能展现灵性;做校长，同样要心如太空，能纳星河，做管理，就要有博爱、无私的爱，爱教师的发展，爱学生的成长，把教师、学生、学校当做爱的种子播撒的土壤，让爱的种子生根、发芽、开花、结果。做校长，把管理当做播种，把爱的教育扩散，延展，把教师的成长、学生的进步当做幸福的果实分享。听了教授的讲座，激动了，兴奋了，也反思了，真正希望我能保持现在的这种状态，永远怀着感恩的心，慈悲的心，脚踏实地，从一点一滴做起，从现在做起，用毕生的精力，毕生的爱去做爱的教育。
