【数学】比例-练习题(培优).doc

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1、【数学】比例 练习题(培优)_一、比例1在一幅比例尺是1:5000000的地图上,量得甲、乙两地的距离是5cm,那么甲、乙两地的实际距离是( )km。 A.2500B.250C.9【答案】 B 【解析】【解答】5=25000000(厘米);25000000厘米=250千米 故答案为:B 【分析】应用比例尺=图上距离:实际距离,得出图上距离比例尺=实际距离。比例尺是以厘米为单位,然后把得数转化成以千米为单位的数即可。2把一个直径4毫米的手表零件,画在图纸上的直径是8厘米,这幅图纸的比例尺是( )。 A.1:2B.2:1C.1:20D.20 2 1【答案】 D 【解析】【解答】解:8厘米=80毫米

2、,比例尺是80:4=20:1。 故答案为:D。 【分析】把图上距离换算成毫米,然后写出图上距离与实际距离的比并把比化成后项是1的比就是这幅图的比例尺。3与18:15能组成比例的一个比是( ) A.6:30B.: C.0.25 : D.5:6【答案】 A 【解析】【解答】解:18:15=1.2, A、6:30=0.2,不能组成比例; B、=1.2,能组成比例; C、0.25:=0.75,不能组成比例; D、5:6= , 不能组成比例。 故答案为:B。 【分析】计算出每个比的比值,与18:15的比值相等的比才能组成一个比例。43,4,9,12四个数组成的比例是( )。 A.34=129B.34=9

3、12C.43=912【答案】 B 【解析】【解答】解:A、两个比的比值不相等,不能组成比例; B、两个比的比值相等,能组成比例; C、两个比的比值不相等,不能组成比例。 故答案为:B。 【分析】表示两个比相等的式子叫做比例,只有两个比值相等的比才能组成比例。5甲、乙两地之间的距离是240千米,在一幅地图上量得两地的图上距离是3厘米,这幅地图的比例尺是_。 【答案】 1:8000000 【解析】【解答】3厘米:240千米=3厘米:24000000厘米=(33):(240000003)=1:8000000。 故答案为:1:8000000。 【分析】已知图上距离与实际距离,要求比例尺,用图上距离:实

4、际距离=比例尺,注意:先将单位化统一,然后化简比即可。6一个长方形广场长是200m,在设计图上长5cm,这幅图的比例尺为_,图上长方形面积为20cm2 , 实际有_m2 【答案】 1:4000;32000 【解析】【解答】5cm:200m=5cm:20000cm=(55):(200005)=1:4000; 205=4(cm); 4=44000=16000(cm)=160(m); 200160=32000(m2)。 故答案为:1:4000;32000。 【分析】此题主要考查了比例尺的应用,先将单位化统一,然后根据比例尺=图上距离:实际距离,据此计算; 已知图上长方形的面积与图上的长,要求图上的宽

5、,用长方形的面积长=宽,然后用图上的宽比例尺=实际的宽,最后用实际的长实际的宽=实际的长方形面积,据此列式解答。7在一幅比例尺是1:5000000的地图上,量得天津到南京的距离是19cm,天津到南京的实际距离是_千米 【答案】 950 【解析】【解答】解:19=95000000(cm)=950(km)。 故答案为:950。 【分析】用图上距离除以比例尺求出实际距离,然后把单位换算成km即可。1km=100000cm。8一种微型零件长5mm,画在图上长2.5cm,这幅图的比例尺是_ 【答案】 5:1 【解析】【解答】5mm=0.5cm;2.5:0.5=(2.50.5):(0.50.5)=5:1。

6、 故答案为:5:1。 【分析】图上距离:实际距离=比例尺; 化简比的方法:根据比的基本性质,比的前项和后项同时乘以或除以同一个不为0的数,把比化为最简单的整数比。9王明正在读一本350页的故事节,读了5天,正好读了这本书的 ,照这样的速度,还要多少天才能读完这本书?(用比例解) 【答案】 解:设还要x天才能读完这本书, :5=(1- ):x x=5(1 ) x=5 x= x=12.5答:还要12.5天才能读完这本书。【解析】【分析】根据题意可知,每天读的量是不变的,应用正比例解答,设还要x天才能读完这本书,用5天读的占这本书的分率:读的天数=剩下的占这本书的分率:剩下的天数,据此列比例解答。1

7、0工程队修一条水渠,每天工作6小时,12天可以完成。如果工作效率不变,每天工作8小时,多少天可以完成任务?(用比例解) 【答案】 解:设x天可以完成,8x=612x=6128x=9答:9天可以完成。 【解析】【分析】这项工程的工作总量是一定的,工作效率也是不变的,所以每天工作的时间和做的天数成反比例,设出未知数,列出比例式解答即可。11在一幅比例尺为1:10000000的地图上,量得甲、乙两地之间的距离是13.5厘米,一辆汽车以90千米/时的速度从甲地开往乙地,要几小时才能到达? 【答案】 解:13.510000000=135000000(厘米)=1350(千米) 135090=15(小时)答

8、:要15小时才能到达。【解析】【分析】用图上距离乘10000000即可求出实际距离,然后把实际距离换算成千米,用实际距离除以速度即可求出到达的时间。12如图是一块三角形地画在比例尺1:5000的地图上的平面图,请你算一算这块地的实际面积是多少公顷 【答案】 解:8 40000(厘米) 6 30000(厘米)4000030000212000000002600000000(平方厘米)600000000平方厘米6公顷答:这块地的实际面积是6公顷。【解析】【分析】已知图上距离和比例尺,要求实际距离,用图上距离比例尺=实际距离,据此分别求出三角形实际的底与高,然后用公式:底高2=三角形的面积,最后将面积

9、单位平方厘米化成公顷,据此列式解答.13在一幅比例尺是1:6000000的地图上,量得甲、乙两城之间的公路长5cm。一辆汽车以平均每小时60km的速度从甲城开往乙城,需要多少小时到达? 【答案】 解:5 =30000000cm=300km 30060=5(小时)答:需要5小时到达。【解析】【分析】用图上距离除以比例尺求出实际距离,然后把实际距离换算成km,用实际距离除以汽车的速度即可求出需要的时间。14在一幅比例尺是1:15000的地图上,量得甲、乙两所小学相距12厘米。在另一幅比例尺是1:20000的地图上,这两所小学之间的距离应是多少厘米? 【答案】 解:1215000200009(厘米)

10、 答:这两所小学之间的距离应是9厘米。【解析】【分析】1:15000的意思就是图上距离是实际距离的15000倍,用两地的图上距离乘15000求出实际距离,再用实际距离除以20000即可求出另一幅地图上的图上距离。15某部队行军演习,4小时走了22.4km,照这样的速度又走了6小时,一共走了多少km?(用比例知识来解) 【答案】 解:设6小时走了x千米,由题意得 x:622.4:44x134.4x33.633.6+22.456(千米)答:一共走了56千米。【解析】【分析】照这样的速度的意思就是速度不变,路程与时间成正比例,先设6小时走了x千米,根据速度不变列出比例,解比例求出6小时走的路程,再加上原来走的路程即可求出一共走的路程。

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