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1、幼儿手工活动方案大全 由于手工活动使用到的材料多样以及可塑性强等特点，激起了幼儿的创作、活动的兴趣，所以幼儿对于手工制作可以说是情有独钟的。以下是小编精心收集整理的幼儿手工活动方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。幼儿手工活动方案1【设计意图】由于小班幼儿年龄较小，对手工活动比较感兴趣，他们又都很喜欢小动物，对小动物的关爱产生浓厚兴趣。所以我设计小鸟回家这节活动。通过让幼儿学习撕纸、粘贴，培养幼儿的手工技能。【活动目标】1、学习撕纸块，用胶棒(或浆糊)粘贴的技能。2、萌发幼儿关爱环境的情感。3、训练幼儿手指的灵活性，提高手眼协调活动的能力。【活动准备】1、绿、黄、橙各色的蜡光纸，乳胶、小筐
2、、抹布等。2、课件、小鸟图片、画有大树树干图2张。【活动重难点】重点是让幼儿学习撕纸块。难点是撕纸的方法。【活动过程】1、请幼儿观看课件，引起幼儿学习兴趣。“小朋友，你知道小鸟怎么了?(找不到家了)“小朋友想不想帮小鸟造一个家呢”(想)“今天老师请小朋友，用撕成的纸块来为小鸟造一个的家，好不好?(好)2、教师示范撕纸的方法。(提醒幼儿认真听、仔细看)。(1)教师边示范边讲解撕纸块的方法。(2)将撕成的纸块，在纸的背面涂上乳胶粘贴在大树上。3、教师出示已画好的树干图，请幼儿为小鸟做一个美丽的家。4、幼儿自由撕纸、粘贴树叶，教师巡回指导。提醒幼儿要将树叶粘贴在轮廓内。(活动时伴有轻音乐)5、出示“
3、小鸟”，请小朋友将“小鸟”送回家。6、教师小结：为了给小鸟一个安全的家，请小朋友们要爱护、保护环境，关爱小动物。请幼儿将垃圾捡起来送入垃圾筐。7、活动结束，幼儿听音乐小鸟飞出活动室。【活动延伸】在手工区教师带领幼儿用各种材料制作树叶幼儿手工活动方案2设计意图：小班幼儿年龄小，动手能力差，特别是在撕纸方面表现的尤其突出，他们对撕纸力度及外形不会把握，因此我设计了撕贴“送伞”这一活动，初步发展幼儿的撕贴技能，培养幼儿良好的操作习惯。活动目标：1、学会沿针孔轮廓撕蘑菇伞，掌握撕的技能。2、激发幼儿相互合作，帮助的情感。3、发展幼儿的操作能力。活动准备：1、大背景图一幅(图下防有兔妈妈和小兔劳动的场面
4、，图上防画有乌云雨点。)2、两张半幅图(一张是阴天，一张是晴天，可覆盖大背景图的上方。)3、带有蘑菇伞针孔轮廓的大纸一张，带有蘑菇伞针孔轮廓的幼儿操作纸若干、浆糊、抹布每组一份。活动过程：(一)音乐做律动进教室，激发幼儿学习的兴趣。(二)出示大背景图(晴天覆盖乌云和雨点)1、提问：(1)图上有谁?他们在干什么?2、天气怎么样?提问：(1)呀!一会天气要怎么啦?(2)小兔们淋了雨会怎么样?(3)那我们可以用什么办法能使小兔们淋不到雨呢?3、教师小结幼儿的办法，那我们一起来做伞送给小兔们，好不好?(三)教师讲解示范撕伞的方法。(1)教师着重示范讲解撕伞。(2)伞撕好了，那怎样送给小兔呢(启发幼儿说
5、出伞应送到小兔的头上方)?(四)幼儿操作，教师巡回指导。(1)教师提出作业的要求(提醒幼儿操作时注意卫生)。(2)幼儿操作，教师注意个别指导。(3)教师表扬鼓励相互谦让、帮助的幼儿。(五)活动评价。(1)小朋友们看，哪一把伞看?为什么?(幼儿评价，教师给予肯定，并提出建议和希望)(2)刚才呀!小兔们得到了我们小朋友的帮助，他们非常高兴，还说要谢谢我们小朋友呢!那平时别人有了困难我们应该怎么做呢?对，不管是谁得到了别人的帮助都会很高兴的，你们愿意帮助别人吗?活动延伸：(1)在美术区活动中为幼儿提供不同形状的轮廓纸，继续提高幼儿嘶和贴的技能。(2)在日常生活中积极鼓励幼儿相互合作、帮助。幼儿手工活
6、动方案3一、活动目标：1.学习用粘贴的方法把杯子装饰成狮子。2.体验自己动手操作装饰的快乐。3.提高幼儿的动手操作能力和设计能力、审美能力。二、活动准备;纸浆等三、活动流程：导入-演示-操作-欣赏(一)导入师：我们把纸浆杯子，变成了漂亮的纸浆娃娃，那小朋友们，开动你们的小脑筋想一想，我们还可以把纸浆杯子变成什么呢?幼：娃娃、水杯，小花篮。师：那你们想不想知道，老师能把纸浆杯子变成什么?幼：想。师：看，这是谁啊?幼：是狮子，真漂亮。师：其实啊，杯子可以变成很多的小动物的，今天啊。老师就教小朋友制作大狮子。(二)演示我们先用黑色的即时贴剪两只眼睛贴上去，然后再用金_即时贴剪两个三角形作狮子的眼珠子
7、。用红色的长圆形作狮子的大鼻子。用即时贴剪成弯弯的红色的嘴巴，嘴巴上面的胡须用欢色的。最后，做狮子的头发，我们用桔_剪成一丝一丝的，粘满他的头，粘得多一点，我们看，一头大狮子制作好了。(三)操作师：你们也来尝试着做一只可爱的大狮子吧!幼儿操作，老师巡回指导，给与帮助。(四)欣赏师：小朋友都制作好了吗?我发现好多小朋友真的很厉害啊。做的大狮子可真漂亮啊，我们一起来看一看，看看谁制作的呢，下次老师教小朋友制作另一个小动物。幼儿手工活动方案4一、活动目标：1.学习以有弧度的勺子为模型进行纸浆制作。2.在制作中能够保持一定的坚持性。二、活动准备：纸浆、塑料勺子三、活动流程：导入-演示-操作(一)导入引
8、导幼儿讨论纸浆还可以做什么?小结：纸浆除了可以制作纸浆碗、盘子、杯子还可以制作勺子，今天我们就来制作纸浆勺子。我们来观察一下勺子和杯子有什么不同?我们制作的时候要注意些什么呢?(幼儿讨论)(二)演示1.讲解制作步骤：(1)用小手轻轻的涂抹在模型勺子的外壁上，并拍打均匀，在勺底和柄的地方有弧度的要注意涂的多一点，由于勺柄细长而且窄所以在勺柄的涂抹的时候要特别的细心。(2)可以透过阳光检验一下是否有漏洞，并进行修补。(3)收拾桌面和剩余的纸浆，把涂抹好的勺子放到阳光的地方晾晒。2.交代操作要求。(1)幼儿每人一个模型，站在桌子旁进行制作。(2)制作的过程中要坚持把纸浆勺子制作成功，勺柄的地方不好制
9、作可以请求其他小朋友或者老师的帮忙一起来完成。(3)注意桌面、地面及自己衣服的清洁卫生。(三)操作：幼儿操作，教师巡回指导。1.观察幼儿的操作方法是否正确。2.幼儿在操作过程中是否有一定的坚持性，并给予及时的鼓励和表演。幼儿手工活动方案5一、活动目标：1.教幼儿用颜料给杯子涂上漂亮的颜色，或用粘贴的形式进行装饰2.锻炼幼儿的动手操作能力和丰富幼儿的想象能力二、活动准备：纸浆等三、活动流程：导入-演示-操作-欣赏(一)导入师：我们做的纸浆杯子啊，都干了，那我们看看。这个杯子漂亮还是这个杯子漂亮啊?师：所以啊，我们要给纸浆杯子打扮得漂亮一点，给他穿上漂亮的外衣。师：我们还可以装饰成喝水的杯子，在上
10、面贴一些小花、小草、小鱼啊，只要打扮得漂亮一点就好。(二)演示1.我们用左手拿好杯子，用你喜欢的颜料涂在杯子的身体上，一定要涂得均匀，我们可以在上面涂上不同的颜色。可以画点自己喜欢的图案在上面，总之，怎么漂亮就怎么涂。注意不要弄脏桌子和衣服。2.我们除了可以涂颜色还可以给杯子做成一个杯子宝宝，我们用即时贴剪两只眼睛贴上去。3.我们再用红色的即时贴剪一个弯弯的嘴巴。用五颜六色的毛线作头发粘上去。我们小朋友可以把杯子装饰成娃娃也可以装饰成喝水用的杯子，你们怎么装饰都可以的。(三)操作师：小朋友你们行动起来吧，用你喜欢的方式把纸浆杯子打扮得漂亮一点!小朋友进行操作，老师巡回指导。(四)欣赏：欣赏幼儿作品，讲一讲，你是怎么装饰的!比一比谁装饰的更漂亮!幼儿手工活动方案大全
